简介：摘要随着经济的发展和人们生活水平的提高，构建和谐社会是党和人民不懈的追求，文化建设在构建和谐社会中发挥着愈来愈重要的作用。在社会价值观念趋向于多元化的时代背景下，关注和研究群众文化的社会功能和文化价值问题，对于建设积极健康的群众文化、引导群众形成正确的价值观念，从而促进社会和谐稳定发展有着重要的意义。本文从群众文化特点出发，并在此基础上对群众文化的社会功能和文化价值进行探究，进而为和谐社会构建提供一定的参考意义。

简介：摘要当前，随着我国国民经济的持续发展，构建社会主义和谐社会已经成为目前阶段发展的核心目标之一。和谐社会的构建，不仅为法律的健全、社会的安定提供了强有力的支持，同时也在客观上使得整个社会更为具有活力，是社会主义市场经济环境下，加强社会稳定性的重要举措。而和谐文化是和建设和谐社会过程中的重点和难点所在，良好的和谐文化对于推动社会的和谐发展有着深远的现实意义。我们在推动和谐文化发展的过程中，应对群众文化的建设给予充分的肯定。群众文化是以群众为基础、具有和谐属性的文化，对于和谐社会的建设和发展有着重要的补充作用。

简介：

简介：摘要

简介：摘要西北回族积淀着回族历史的、社会的、习俗的、文化的、诸多内涵，是回族精神文化与物质文化的承载体。而服饰文化作为传播的实物媒介本身就是文化传播与交流互鉴的媒介以及衍生物。本文以西北回族的服饰文化为主要线索探讨回族服饰文化的传播功能。西北回族地处“丝绸之路”经济带从古至今一直是各国文化尤其中亚文化的交汇于传播地带，服饰与文化的相互融合，让回族的历史文化通过服饰体现出来，并传承下去。

简介：摘要组织学生精心设计和布置班级文化，使教室的每一块墙壁都说话，成为隐性的课堂，成为学生获取新知、陶冶情操、表现创造力、体现个性化的舞台，实现以优化班级文建设来增强学校的育人功能。

简介：摘要随着社会的进步发展，人们的生活水平也上升到了一个新的层面，物质生活基本满足的今天，人们更加向往精神追求。正是在这样的背景下诞生了群众文化，群众文化代表着社会的风气，良好的群众文化不仅能够促进社会和谐稳定的发展，同时也能提高我国人民群众的凝聚力，进而促进国家综合国力的提升。

简介：摘要档案作为文化的传承体，是重要且独特的文化资源，深化文化体制改革的契机向档案行业提出了新的要求也同时提供了广阔的发展空间，以档案文化事业为基础发展档案文化产业将大有可为。文章对社会记忆背景下档案文化功能实现层次建构进行了研究分析，以供参考。

简介：进而探讨风险社会中当代中国媒体功能之实现,贝克将现代化过程分为工业社会与风险社会两个阶段,即社会政治风险、经济风险和自然风险

简介：

简介：校园德育是职业教育中至关重要的一部分,体育文化的德育功能是校园德育的重要组成内容。文章以土建类职业院校为基本出发点,概括了体育文化建设的不足之处,分析了体育文化德育对其的功能意义,并总结体育文化德育功能在土建类职业院校作用发挥的三个途径,以期为今后校园体育文化建设实践中更好地发挥德育功能提供理论借鉴。

简介：摘要翻译中的文化因素对翻译实践的成功与否有很大的影响，文化差异成为翻译研究日益关注的问题。本文认为翻译中的文化过滤是为了实现功能对等，避免文化差异带来的误解。要实现正确的文化过滤，需要译者能把握好原语和目的语的文化异同，拥有一定的跨文化交际能力。

简介：摘要在当今社会经济与政治力量的不断发展之中，社会意识形态的构建已经成为实现社会良好发展的必经之路。在社会意识形态的建设之中，社会文化占据着核心地位，而群众文化又是社会文化发展的关键。因此，本文对群众文化工作的价值以及其社会功能进行分析，希望可以在当今的社会意识形态构建之中起到一定的帮助作用。

简介：摘要在当今社会经济与政治力量的不断发展之中，社会意识形态的构建已经成为实现社会良好发展的必经之路。在社会意识形态的建设之中，社会文化占据着核心地位，而群众文化又是社会文化发展的关键。因此，本文对群众文化工作的价值以及其社会功能进行分析，希望可以在当今的社会意识形态构建之中起到一定的帮助作用。

简介：摘要我国传统文化是民族的瑰宝，它内容丰富，博大精深。古人将传统文化融入到语文中，在课堂上传承传统文化。传统文化与语文有着密切的联系，传统文化作为一种文化形态，本身具备文化科学形态，对当下的语文教学也有重要的意义。在课堂教学中传承文化，将我们的传统文化寓于语文教学中，让传统文化教育绽放美丽。

简介：本文主要以探究中学校园文化建设的素质教育功能为重点进行阐述,结合当下校园文化的界定及构建为主要依据,从价值导引功能、扬弃选择功能、陶冶激励功能这几方面进行深入探索与研究,其目的在于加强中学校园文化建设的素质教育质量,提高初中生综合素养,为其日后全面发展提供有利条件。

简介：摘要中国具有五千多年的历史文化，具有丰富的文化内涵。但是随着时代的进步，面对世界文化的冲击，人们开始淡忘传统文化，对传统文化越来越不重视，面对当前这种局面，我们应该加强对学生的传统文化教育，让学生学习优秀传统文化，在初中语文教学中发挥传统文化教育的功能。本文现针对初中语文教学中如何发挥传统文化教育功能，进行探析。

简介：现场观众在参与电视谈话节目时,《实话实说》的节目主持人崔永元说他,电视谈话节目在三种文化形态相互冲突的背景下

简介：现场观众在参与电视谈话节目时,《实话实说》的节目主持人崔永元说他,电视谈话节目在三种文化形态相互冲突的背景下

简介：摘要：中国文化具有五千年的悠久历史，可谓源远流长，博大精深。将语文传统文化与当代思想政治教育进行结合，在培养学生良好思想品德的同时，能够强化其对于我国传统文化的认可与认知。本文对此展开了分析。