学科分类
/ 25
500 个结果
  • 简介:摘要:历史经验表明,所有的社会变革都有其深刻的历史条件和社会背景,只是囿于当时的局限性无法被时人所意识到。葛兰西在马克思主义经典理论之上,极富洞见性的指出思想文化对于政治社会的能动作用,并用“文化霸权”阐述了他的这一思想,“文化霸权”对我们把控中国特色社会主义文化领导权,增进文化领导权在主观层面的战略部署和客观层面的演进发展都具有积极的启发意义。

  • 标签:
  • 简介:摘要:进入 21 世纪以来,电子游戏已经发展成为一种强大的文化媒体,本文以风靡全球的网络游戏《英雄联盟》为例,揭示了其开发商拳头游戏公司通过强大的资本以及自身的技术优势建构了霸权,而这种绝对的话语权打破了普通的文化交流方式,形成了单向的文化输出模式,消除了多元文化的冲突,使得全世界拥有不同文化的玩家能够在《英雄联盟》这一个话语体系下进行无障碍的沟通交流。

  • 标签: 跨文化 网络游戏 话语 霸权
  • 简介:摘要:自特朗普上台过后,中美关系看上去一直在持续恶化,但是同时中国的发展并没有停下脚步,反而在国际上的影响力不断扩大。美国利用美元已经在很长时间内占据了世界金融的主导权,获得了远超于美国本身创造价值的经济收益。中国持有的大量美债为中国的对外贸易经济的稳定具有十分重要的意义,但是在此时美元霸权受到动摇的背景下,在数字货币在各国逐渐兴起的新风向下,打破如今美元垄断局势而转向多元化显得更为重要。

  • 标签: 新殖民主义,美元霸权,国际分工,技术,移动支付,多元化货币体系
  • 简介:【摘要】 著名群众心理学家埃瑞克 • 霍弗曾如此生动地描述过集体主义的体现及本质:“被完全同化到集体里去的个人不会把自己或别人视为人类。他不再是乔治、汉斯、伊凡或多田男,也就是不再是个由生与死两端所限制住的一个人类原子。当被问到他是谁的时候,他会自然而然回答说他是德国人、俄国人、日本人或基督徒、佛教徒、某一部族或家族的一员。他没有自己的价值、目的与命运可言;只要集体存在一天,他就没有死亡可言,而失去与群体的关联不啻于失去生命。”“他的欢乐与哀愁、骄傲与自信都必须源自团体的机运与权能,而不是源于他个人的前途和能力。”①这样的观念与社会运作模式在中东的伊斯兰地区最为突出,规模最大。其形成的原因可以从宗教本身、高度一致的生活方式、政治制度、法律制度等诸多方面分析。

  • 标签: 伊斯兰教 中东 集体主义
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:摘要:环球影业于2020年出品的《隐形人》是近年难得的在理性探究“窥视”主题的影视作品,也是雷·沃纳尔继《升级》之后又一悬念佳作。本文将利用弗洛伊德的精神分析学说及劳拉.穆尔维关于窥视欲的理论,理性地对“窥视”进行深入的解读,揭示窥视与人的欲望之间是相互作用的关系还是一方的影响导致另一方产生的关系,从而更深一层次的分析《隐形人》这部作品。本文从影片的架构和情节入手,并与相同题材的影片进行对比,揭示影视文本对男性霸权的“声讨”和对女性独立的追求。

  • 标签: 《隐形人》 窥视文化 欲望
  • 简介:摘要:马克思主义与中国传统文化具有相容性,两者都是时代发展的客观需求。马克思主义的包容性与先进性为中国传统文化的良性发展提供了方向,中国传统文化的融合性为马克思主义的有效传播提供了基础。实现马克思主义与中华传统文化的融合,对推动中国特色社会主义文化发展和文化强国建设具有重要的现实意义。

  • 标签: 马克思主义 传统文化 融合
  • 简介:摘要 : 马克思主义是马克思理论体系的简称,整体内容覆盖了马克思关于未来的社会形态即科学社会主义的全部观点以及学说。马克思主义的理论体系主要包含了两个部分,即现代唯物主义以及现代的科学社会主义。马克思主义对人类社会产生了深远的影响,也是我国政治经济体系当中的主导思想。在世界大战期间马克思主义指导着众多无产阶级对列强侵略进行反抗并取得了有效的成果。在中国的当代文化上,马克思主义也产生了深渊的影响,本文对此进行了以下相关的探究。

  • 标签: 马克思主义 中国当代文化 影响
  • 简介:摘要:红色文化作为一种精神的存在,是意识形态的资源,并不能直接产生作用,而需要借力于一定的载体或者活动,因此,在当代社会主义核心价值观的教育中往往是通过红色社会实践活动来宣传、培养红色文化精神。红色社会实践活动具体是指围绕着宣传红色文化而开展的形式多样的社会实践活动,比如参观红色圣地、举办各种纪念活动等。本文对红色文化对于推进社会主义核心价值观的作用进行分析,以供参考。

  • 标签: 红色文化 社会主义 核心价值
  • 简介:摘 要 太平天国运动中的儒家文化被粗暴对待与简单利用。简单与粗暴背后的隐藏着深层的原因。后期,洪秀全对儒家文化进行了新的取舍,杨秀清对过激儒家文化政策进行了调整,但是缺乏创新。对待儒家文化,应批判继承与创新,跳出功利主义,赋予新的时代价值,使之充满生机与活力。

  • 标签: 太平天国,儒家文化,功利主义 创新
  • 简介:摘要:马克思主义与中国传统文化相融合是马克思主义中国化的一个重大问题,推进马克思主义中国化必须深入研究马克思主义与中国传统文化的融合。马克思主义自从传入中国以来,就与中国传统文化发生难以割断的密切联系。马克思主义需要厚植于中国传统文化的肥沃土壤,从中国传统文化汲取智慧和营养,而中国传统文化则必须依靠马克思主义的科学指导,不断向现代化转型,二者是融合共生相互促进的。因此,树立科学的马克思主义观和科学的中国传统文化观是推进马克思主义与中国传统文化相融合的前提。

  • 标签: 马克思主义 传统文化 融合
  • 简介:   【摘要】在任何时代背景下,爱国主义教育都不能忽略的是 ,其教育目标的主体目标是最广大的人民群众,而人民群众由于年龄、生活阅历、思想成熟度的区别,对其进行爱国主义教育的方式和方法必须进行细分和有针对性的区别对待。然而,目前的现实状况是:很多国家列为爱国主义教育基地的纪念馆仍然停留在千篇一律的灌输式讲解的老模式上。在社会高速发展的今天,人们对爱国主义教育的宣教方式需求也更加广泛和多元。本文结合台儿庄大战纪念馆的具体实际谈谈关于在新时代背景下如何创新爱国主义教育的方式。

  • 标签: 爱国主义 海峡两岸交流 教育平台。
  • 简介:摘要:船政文化内涵丰富,作为中华民族优秀思想文化的代表,其优秀的精神内涵与社会主义核心价值观一脉相承。船政文化的兴起和弘扬有其一定的历史背景和意义,船政文化当中所流露和传达出的有关爱国、创新、突破和自强的精神理念及思想价值,对于人生的抉择具有非常重要的指向意义。弘扬船政文化精神是践行社会主义核心价值观的重要事件活动之一,在教育具体实践中要深入挖掘船政文化的思想价值,普及船政文化精髓,促进社会主义核心价值观的校园培育与践行。

  • 标签: 船政文化精神 教育 践行 社会主义核心价值观
  • 简介:摘要:本文通过解析培育社会主义核心价值观与宿舍文化建构的价值相互切合入手,分析大学生宿舍文化面临西方意识形态渗透、以自我为中心的价值观、精神生活的物化等带来的挑战,提出了强化意识形态安全、强化团结协作、提高文化品质等与大学生宿舍文化融入和创新的有效进路。以期待大学生宿舍文化更加和谐、理想信念更加坚定、时代精神更加激昂。

  • 标签: 宿舍文化 社会主义核心价值观 建构
  • 简介:摘要:地域文化融入初中道德与法治教育是时代发展的需要,具有引导学生对文化继往开来的现实意义。白沙镇抗战文化包含着深厚的爱国主义精神,是巴渝人民宝贵的精神财富,具有重要的人文精神培育价值。因此在初中道德与法治教学中融合地域文化,是学生了解优秀地域文化,落实精神文明培育的重要渠道,对教育实效具有明显的提升作用。教师重视利用地域文化中饱含的精神文明教育意义,创新教学思路和举措,触动学生的爱国主义情怀。

  • 标签: 初中道德与法治 爱国主义 地域文化
  • 简介:摘要:在现代社会,随着新自由主义的发展,女性主义体系逐渐成熟,女性的基本权益也在一定程度上得到了改善。尤其是在传媒文化领域,我们不难看到越来越多关于女性的内容。近年来,后现代女性主义也进入了一个新的阶段。然而,正如 Gill( 2017,第 608页)所说,当代文化景观的情况比以前更加复杂——后现代女性主义越来越被理解为一种常识,或者说一个普遍的概念,而不是一种独特的和新奇的敏感性。在另一个层面上,后现代女性主义被看作为一种特殊形式的性别新自由主义

  • 标签: 后现代女性主义,敏感性,传媒文化
  • 简介:【摘要】爱国主义文化在小学道德与法治教学当中越来越重视,我们应该思考什么是爱国主义,对于学生而言,我们应该从一堂课,一个活动中培养学生爱护公务,热爱劳动,关心他人,关心社会情怀,要让同学们从小事做起,是目前小学道德与法治教学工作当中应该重要落实的教学课题。

  • 标签: 爱国主义 小学道德与法治教学 课堂应用
  • 简介:【摘要】爱国主义文化在小学道德与法治教学当中越来越重视,我们应该思考什么是爱国主义,对于学生而言,我们应该从一堂课,一个活动中培养学生爱护公务,热爱劳动,关心他人,关心社会情怀,要让同学们从小事做起,是目前小学道德与法治教学工作当中应该重要落实的教学课题。

  • 标签: 爱国主义 小学道德与法治教学 课堂应用
  • 简介:摘要: 2019 年国家印发了《 新时代爱国主义教育实施纲要 》,其中明确强调要强化互联网爱国主义内容的建设工作,打造具有爱国主义情怀的新时期互联网文化。学生群体在现代互联网文化的主要受众群体之一,如何合理利用网络文化力量对其进行爱国主义教育是信息时代面临的重要教育课题,本文将对这一课题进行探析,寻求网络文化中开展学生爱国主义教育的具体途径。

  • 标签: 网络文化 学生 爱国主义教育