简介：<正>许多中考记叙文都有一个通病,那就是笔墨粗疏,行文仓促,笼统的表述总让人有雾里看花的感觉,这样又何来内容的生动逼真,引人人胜呢?考场作文虽是急就章,限时完成,但也不能大而化之,囫囵述之。一篇记叙文,总要有一二处精细的描述,才能给人以质感和美感,显示写作的功力。要使文笔变得细腻,须在平时就注意以下几点。

简介：摘要怎样才能将枯燥的文字变得“优美”？是靠增添内容以求丰富，还是靠变化讲法以求新变，抑或是淡化讲解以求突出学生的主体地位？其实，具体就讲解汉字结构而言，知识性强，枯燥难解，似乎以上方法都不应该放在最主要的位置。本文作者力图从打造教师的优美的授课语言，用语言之美诠释汉字之美，从而做到相得益彰，和谐生美的角度，提出了自己独到的见解，值得深思。

简介："如果能把奖牌融化,就融化它,然后做成一个大的,全都献给申雪,因为今天所有的荣誉都属于申雪一个人。"这是赵宏博在一次比赛夺冠后说的话。李雪健因为主演电影《焦裕禄》拿了百花奖,他的得奖感言是:苦和累都让一个好人焦裕禄受了,名和利都让一个傻小子李雪健得了。我喜欢这些优雅而智慧的话,而不是那些千篇一律的感谢。

简介：

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简介：13＋23＋33＋…＋n3=（1＋2＋3＋…＋n）2（1）是一个众所周知的优美恒等式，对称、有序，令人叹服．本文将（1）进行了三种不同形式的推广，并给出在fibonacci数列中的相关结论．

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简介：散文的语言是一种极富情韵的文学语言，从表面上看，仿佛散散漫漫的，颇有些絮语、闲话的特点，其实，正是这种闲散味儿极浓的语言，很好地表现出了散文独特的美感。散文的语言，作为一种文学话语，它指向作者的情感世界，它追求情感抒发的真实自然、灵动丰赡，其“内指性”很强；而日常话语，则指向外部的客观世界，它追求的是信息传达的客观准确，有极强的“外指性”。对于散文语言，创作和阅读欣赏的方向正好相反，即散文创作，在语言表达上。

简介：文字作品构成的途径有二：一为先＂口出＂后＂笔书＂,如古史官所谓＂记言＂以构成书面文字作品,＂口出＂有时将经历一个较长间隔才得以＂笔书＂;二为直接构成＂笔书＂,并非对＂口出＂的记录所成。《尚书》作为记言的古史,多为对＂口出＂者的记录,但亦有当时就为＂笔书＂者,此即《尚书》中标明为＂书＂者,一是先＂笔书＂后＂口出＂者,如祝文、命龟之辞、命文（诏命）;二是典、占兆书、占兆纪录、簿册文、刑书之类的单纯＂笔书＂。这些＂笔书＂即＂文笔之辨＂意味的最早的＂笔＂体。这些＂笔书＂之类文字,具有契约性、公家公用性的特点。对最早一批＂笔书＂之类书面文字的探索,具有＂文笔之辨＂溯源的意义。

简介：1试题呈观（2008烟台）如图1，在Rt△ABC内有边长分别为a、b、C的三个正方形，则……a、b、C满足的关系式是（）．

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简介：文[1]研究了如下两个优美无理不等式：

简介：绘本，图画优美而精致，文字简练而生动，题材多种多样，利用绘本引导幼儿进行阅读，不仅能培养幼儿的阅读兴趣，提高阅读能力，更能让幼儿在绘本所展现的美图美文中享受美。享受快乐!著名儿童文学作家、多年致力推广儿童早期阅读的梅子涵教授认为，对于学龄前儿童来说，读物应该是孩子培养想象力和创造力的最好辅助工具，而不应该是通过简单的文字阅读而达到识字的目的。从这个意义上来说．色彩明快、以绘画为主要表现形式的图画书，正是学龄前儿童的最好读物。