简介：〔摘要〕机电类专业，主要面向制造业培养具有良好职业道德和综合素质、较强实践能力和创新精神；掌握机电设备安装调试、维护、维修和管理专业知识及操作技能；从事机电设备维修和管理工作的高级技术应用型专门人才。但随着社会的发展，机电专业已不能适应社会需求，为此机电专业的教学改革势在必行，下面就如何在机电专业实施教学改革谈谈自己的认识。

简介：

简介：摘要增强学生的高考迎战能力，全面提高教学质量和学生素质，发挥教师的主导作用和学生的主体作用，理顺学生的基础知识，内化知识结构，是我们每一个职教工作者义不容辞的责任。

简介：为了使用更方便．许多家庭、学校或机关单位在同一条电话线上至少并联了一部电话机。由于是简单的直接并联，所以存在一些不足：当你正在使用其中的一部电话通话时，别人在另一部电话机上也能听到你的通话内容；

简介：摘要近年来，煤炭不仅是我国重要的能源，也是我国国民经济建设的重要支柱。随着煤炭资源不合理的开发，导致能源的危机。煤矿企业如何应对现代化、机械化开采所造成煤炭资源的浪费呢！笔者认为应大力引进机电一体化技术可以有效的避免资源的浪费。鉴于此，本文笔者根据多年工作经验对我国煤矿机电技术发展问题进行了探讨和分析。

简介：我国每个省市区都有装备制造（机电）类高职院校，每个省市区的经济发展特点不同，对高端技能型人才需求侧重点也各不相同。山西省是装备制造、能源重化工基地，机械产品总量和能源、化工总产值在全国均属前列。装备制造行业，如机床、数控机床、工磨具、重型机械、矿山机械、煤炭机械、化工机械、军工装备、电子产品、自动化设备、汽车制造及零部件等产业，被确定为我省“十二五”期间转型、跨越发展及综改试验区新的经济增长点。有晋南、晋东南大的铸造产业区，有忻州市大的锻造产业区，还有以太原为中心的几千家机械加工制造企业，每年的装备制造（机电）类高端技能人才需求巨大。

简介：摘要随着装备水平的不断提高，大批先进的机电设已广泛应用于煤矿生产中，只有做好机电设备的保养、维护和检修工作，才能确保其运行良好，从而充分发挥其性能和作用。本文从实践与管理等方面对机电事故的预防进行了全面论述，强调了以预防为主，从多方面着手，全面搞好机电设备的维修，确保其运行良好。

简介：中国手机用户已经突破10亿，手机终端的普及使得网络媒介进一步实现了个性化的即时通信，CNNIC《2012年中国移动互联网发展状况统计报告》的统计数据表明，从应用层面来看，我国手机应用逐渐从碎片化的阅读、通汛等相对简单的应用向粘度较大、时长较长的视频、商务类应用发展。

简介：人见人爱的体育课来了!咱总算能在教室以外的地方呆上好一阵子了；可以痛快地在阳光下撒欢了；也终于可以做潇洒哥耍一回酷了……等等。

简介：摘要大唐国际张家口发电厂塔山项目部煤场的斗轮机，设备自08年交接后未再进行设备升级改造，变频器故障频发，PLC故障判断困难，难以及时消除故障缺陷，严重影响输煤系统的安全稳定运行。

简介：摘要对于中职学校机电类专业建设及教学，我想从专业的目标和指导思想、机电类专业的教学大纲、教材构建、师资队伍培养、实训基地建设等方面跟大家探讨一下。

简介：夏天到了，仔仔约了几个小伙伴去公园里剃船。上船后，他们有的趴在船边玩水，有的举起船桨打闹，还有的在船上跳来跳去。

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简介：为了适应社会的需要以及培养出一些复合型的人才，机电专业英语作为一门有着专门用途的英语，在社会的发展过程中起着越来越重要的作用，因此要更加的重视机电专业的英语教学；而机电英语的词汇教学又决定了机电英语的教学是否成功，所以对词汇特点进行分析也就变得尤为重要；为了使学生能够更好地对机电专业英语进行理解与掌握，对机电专业的英文词汇的构词特点进行了探讨与分析，以提高学生的学习兴趣。

简介：一天晚上，爸爸妈妈出门办事，我一个人在家写作业。他们临走前对我说：“有人敲门，千万别开门啊!”我点点头，心想：我才不怕呢!爸妈千叮万嘱后，终于走了。

简介：策马奔腾：好开心啊!要放暑假了!种太阳：是啊!差不多有两个月的时间，每天可以睡到自然醒，想想都很幸福呢!西子姐姐：大家暑假会去哪里？

简介：交友安全篇不要和陌生男人说话。这是一部著名美国电影的片名。这话听起来是夸张了，但是，“知人知面不知心”这句话是没有错的。与生人初交不可太天真，与熟人相处也要留心眼。

简介：

简介：在学校中,学生的活动和对学生的控制构成了教育教学过程中的一对基本矛盾,这意味着只要开门办学,实施教育教学活动,就或多或少地存在着发生人身伤害事故的可能性。因此,学校理应给学生提供相应的安全保障措施。学校的安全保障义务是法律附加于学校之上令其承担的在办学活动过程中保障受教育者人身安全的义务。不同学校因其法律地位以及管理方式不同而存在差异,这些差异之处都会决定不同学校的安全保障义务在内容上的差异。但是,由于学校对未成年学生的这种安全保障义务是一种以教育、管理、保护为主要内容的义务,学校的安全保障义务又有着共同的、确定的内容。

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