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简介：目的与方法：通过对临床上有关使用桂枝甘草龙骨牡蛎汤以及其加减等方剂对各种证型心悸病例的治疗效果进行观察分析，从而得到桂枝甘草龙骨牡蛎汤对各种证型心悸治疗效果以及其药味加减依据，进而提升使用桂枝甘草龙骨牡蛎汤治疗心悸的临床效果．本文探讨了通过对临床中使用桂枝甘草龙骨牡蛎汤以及其加减方治疗各种证型心悸的150份病例的对比及观察从而得到的相应结论．

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简介：摘要目的观察茯苓桂枝白术汤治疗冠心病的临床效果。方法纳入临床资料完整的冠心病病人110例，收治时间为2018年1月至2019年6月，分两组，每组55例，分组依据为治疗措施的不同，对照组应用常规西医方案治疗，观察组加用茯苓桂枝白术汤方案治疗。，比较两组的治疗效率及心功能指标变化情况。结果观察组冠心病患者的治疗效率经评估为90.91%，与对照组的72.73%比较，差异显著（P<0.05）；治疗后，观察组冠心病患者的心功能各项指标均优于对照组（P<0.05）。结论对冠心病患者在常规西医基础上加用茯苓桂枝白术汤治疗，可有效改善患者心功能，增强临床治疗效率，值得借鉴。

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简介：摘要多汗乃糖尿病常见伴随症状之一，且其病因病机多端，故临证时应辨证论治，把握本质病机，才能有的放矢，提高疗效。

简介：俗话说，“冬天进补，春天打虎”，民间素来有冬天进补的习惯，而膏方已成为冬令进补的首选。

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简介：以《中图法》第四版电子版的类级为依据，从《中图法》第四版“I236地方剧”的修订内容出发，对其类号配置中存在的违反与中国地区表的一致性、违反层累制配号规律性、违反广义借号法配号规律性的问题进行了辩析，并提出了具体改进建议。参考文献3。

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简介：一、文题展示金钱是什么呢？哲人说：“金钱是一个债主，借你一刻钟的欢悦，让你付上一生的不幸。”老百姓：“金钱是饭，是衣，是车，是房。”在我们的工作和生活中，每个人都会接触到钱，也都离不开钱。但是，对于金钱，你了解多少？你认为应该以怎样的态度对待金钱呢？

简介：摘要目的探讨白癜风应用自拟三色消斑汤治疗的临床疗效，探讨自拟三色消斑汤在白癜风治疗中的应用价值。方法随机将１１６例白癜风患者分为两组，每组５８例。以接受盐酸氮芥酊及照射治疗者为Ａ组，以接受联合自拟三色消斑汤及盐酸氮芥酊、照射治疗者为Ｂ组，对比两组临床治疗效果及指治疗并发症发生率。结果Ｂ组治疗总有效率明显优于Ａ组（Ｐ＜０．０５），同时两组治疗并发症发生率比较未见统计学差异（Ｐ＞０．０５）。结论自拟三色消斑汤可显著提高白癜风的临床治疗效果，其他不增加并发症发生率。

简介：本文分析了湿疹皮炎类皮肤病中医学的病因病机、临床分型及各证型的经典方与经验方的临床应用。

简介：《十三五规划纲要》将电子商务列入重要发展规划，因此建设支撑电子商务发展的物流网络体系、构建开放共享的跨境电商物流体系具有重要的意义。目前，跨境电商物流运作中存在诸多问题，如配送成本高、配送时间长、物流信息跟踪难、货物安全保障低等。问题的根源在于资源共享性差、服务和创新意识缺乏、跨供应链系统运作能力差等。通过类第四方物流的应用，可以有效来解决跨境物流中出现的问题。

简介：桂枝香[宋]王安石登临送目,正故国晚秋,天气初肃。千里澄江似练,翠峰如簇,征帆去掉残阳里,背西及酒旗斜矗。彩舟云淡,星河鹭起,画图难足,念往昔,繁华竞逐,叹门外楼头,悲恨相续。千古凭高对此,谩嗟荣辱六朝旧事随流水,但是烟衰凝绿。至今商女,时时犹唱,后庭遗曲。六朝旧事随流水作为唐宋散文八大家之一的王安石,与韩愈、欧阳修、苏轼等齐名天下。

简介：人教版《思想品德》八年级“男生·女生”讲的是男女生的交往。男女生交往是当前教育界比较关注的问题，直接关系到学生的健康成长和民族素质的提高。青春期心理健康教育是一项导行的长远工程，必须以明理为基础。因此，教师应把教学大桥搭在明理和导行之间。我通过课后拓展活动这座桥，使学生将课堂知识升华、发展为道德行为。

简介：摘要目的分析加减黄芪桂枝五物汤治疗气虚血瘀型糖尿病周围神经病变临床观察。方法选取我院2015年8月~2016年12月收治的气虚血瘀型糖尿病周围神经病变患者120例参与本次实验，将120例患者分为两组，分别采取不同治疗手段，观察患者的治疗效果以及糖尿病性周围神经病评分。结果实验组患者的治疗有效率明显高与对照组，P〈0.05表示统计学有意义。实验组患者治疗后的MDNA积分为（9.32±1.85）分，对照组患者治疗后MDNA积分为（11.26±2.03）分，实验组患者的MDNA积分明显低于对照组，P〈0.05表示统计学有意义。结论为气虚血瘀型糖尿病周围神经病变患者采取黄芪桂枝五物汤加减联合西药治疗，能够有效改善患者的临床症状，保证患者的临床症状、生命体征起到减少MDNS积分的效果，改善神经传导的速度，保证治疗的安全性。

简介：校企政三方校外文科类实践基地建设可以提升文科生综合就业能力,提升高校竞争优势,降低企业招聘和入职培养成本,促进和提升区域内的经济增长和就业率。在校企合作基地的基础上引入政府职能部门介入的校企政三方实践基地,通过明确三方主体在实践基地建设中的权责分工与角色定位,把握住实践基地建设中的关键环节,可以探索基于三方资源高效整合并且兼顾稳定性、保障性、长效性等综合性的新模式。