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  • 简介:晚清兵工业作为近代工业化的开端,不仅引入了机械化生产,还率先采用了现代化的管理手段,但由于诸多因素影响,兵工企业的管理经历了一个缓慢、曲折的制度化过程,其间又在个人能力、政府监督、企业自觉三种不同推力的主导下,呈现明显的阶段特征。从依赖个人能力的人治,到政府敦促下的规范化,再到企业内在需求推动的精细化,这个阶段特征鲜明的过程表明,企业对制度化管理的认识不断深入,手段适时调整,态度也从被动逐渐转向自觉。但由于整个兵工业以产品为诉求的经营理念一直未变,制度化管理始终被看做权宜之计,缺乏全局意识和系统规划,制度建设呈现出碎片化特点,而且,因为各企业之间的发展水平存在差异,制度化管理的程度也不均衡。

  • 标签: 晚清 兵工业 制度 管理
  • 简介:罗柏和体育先生谈论不同的体育工作。有些天分过人的孩子会成为职业运动员。有些人则成为教练或球队经理。体育先生是经理,但不是球队的经理,而是高尔夫球俱乐部的经理。他提议现在就立刻为罗柏上一堂高尔夫球的课程!

  • 标签: 体育工作 高尔夫球俱乐部 职业运动员 经理 球队 教练
  • 简介:幼儿园是实施保育和教育的机构,要做好幼儿园的保育工作,必须实施保育和教育相结合的原则。目前。在很多幼儿园里,保育工作和教育工作之间时有摩擦。当然这与保育员的文化知识、专业知识和技能水平相对较低有很大关系。不少保育员把自己的工作职责简单地理解为搞好班级卫生工作,照顾好孩子的吃喝拉撒睡。在工作中保育员经常是“重保轻教”,注重对孩子身体的照顾,缺少对幼儿心理的关注;注重环境卫生,忽视环境对幼儿的教育作用,缺少主动配合教师教育的意识和行为。同时教师也存在着一定的认识误区。许多教师认为保育是保育员的事,因而在工作中,教师往往更关注课程教学和教材教法。在幼儿身体、心理和社会方面的保健教育上,常犯简单说教或包办代替的毛病,究其原因,主要是缺乏一个科学的保育观念。

  • 标签: 保育工作 教师教育 教育工作 幼儿心理 环境卫生 幼儿园
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  • 简介:在人才济济的21世纪.想找一份好工作谈何容易。最近,张飞又失去了第11份工作.倍受打击。他不忍心让目理万机的刘备和诸葛亮再操心,只好找关羽诉苦.看看有没有什么好办法。

  • 标签: 张飞 21世纪 诸葛亮
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  • 简介:苏州工业园区天域幼儿园自开园以来,始终坚持“创意美术”为园所特色,注重幼儿创造性思维和创新能力的培养与开发。开展了以拓展幼儿想象空间、大胆创作、提升审美欣赏意识和能力为目标,以美术创作为主要内容的园本特色课程。

  • 标签: 创意 工作室 能力的培养 苏州工业园区 美术创作 幼儿园
  • 简介:动物园里的待遇很好,动物都很快乐,但是大象力力却整天闷闷不乐。因为它对动物园里的生活状态极为不满,它不想过衣来伸手饭来张口的生活,想找份工作,靠自己的劳动获得应有的报酬。今年,力力已是一头成年公象,它表现得异常兴奋。经过那么多年的学习,它终于可以凭自己的能力去找一份工作了。力力一边高兴地哼着小曲,一边想:我能干什么呢?对了,

  • 标签: 动物园 生活 大象 兴奋
  • 简介:探讨高校教师工作卷入水平以及对工作绩效的影响,可以为提高高校教师工作绩效水平,进而提高高校教育水平提供理论借鉴,具有重要意义。采用工作卷入及工作绩效量表对185名高校教师进行问卷调查。结果表明:高校教师工作卷入处于中等稍高水平,高级职称的卷入程度显著高于初级和中级职称教师。同时工作卷入与工作绩效有显著正相关,回归分析表明,工作卷入可以显著正向预测工作绩效。本文对此进行了讨论,并据此提出了提高高校教师工作卷入及工作绩效的建议。

  • 标签: 高校教师 工作卷入 工作绩效
  • 简介:摘要面对长期以来教育技术工作人员的非专业型,文章指出若想实现教育技术的现代化、信息化、科学化,必须经历由后勤式服务向专业化服务的转变。

  • 标签: 教育技术角色转变
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  • 简介:在汉字国里,老兑家有五个女儿,长得都非常聪明伶俐,而且又有文化,是出了名的“五朵金花”。方圆几十里,没有不羡慕老兑家这五个如花似玉的女儿:老大叫脱、老二叫税、老三叫悦(老二老三是双胞胎)老四叫锐、老五叫说。这五朵金花离开家乡,要到城市里去发展,去发挥自己的才能。

  • 标签: 有文化 双胞胎 女儿
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  • 简介:班级是学校教育教学的基层组织,是教师和学生开展各项活动的最基本的组织形式,班级管理在学校教育教学中有着举足轻重的地位。班主任是班级的管理者,班级管理的好坏直接影响班级的教育教学质量和学生的全面发展。通过多年的教育教学经验我总结了“六个一”班级管理方法,供各位同仁参考。一、一双明亮的眼睛作为班主任,对于班级里每个学生的情况都要有所了解。他们的心理有什么变化;和哪个同学人际关系不好;哪个同学最近学习不在状态。这些都是班主任应该知道的。所以说,班主任应该有无数双眼睛,有看同学心理的眼睛,有看学生关系的眼睛。同时,在安全方面,还应有一双看班级隐患的眼睛。只有具备了这样的本领,你的学生才会体会到你的关怀,才会和你一起健康、安全地迈入更加美好的明天......

  • 标签: 工作之我见 班主任工作