简介：

简介：摘要：随着科学技术的发展和互联网技术的普及，信息技术在教学领域得到了广泛的应用。多媒体技术是信息技术的产物，能够有效的激发学生的学习兴趣，提升课堂教学的质量。本文首先分析了大学英语教学中存在的问题，然后分析了在大学英语教学中使用多媒体技术的意义，最后针对如何在多媒体网络环境下开展大学英语教学提出了几点策略。

简介：摘 要：目前，我县（台前县）授课教师大多数采用了多媒体信息技术辅助教学，但对于农村小学如何合理地使用多媒体信息技术来达到优化小学数学课堂的目的，是当前一个迫切需要解决的问题。本文从数学课堂使用多媒体信息技术的现状；数学课堂使用多媒体信息技术的优势和缺陷以及数学课堂多媒体信息技术的合理使用等几方面阐述多媒体信息技术对农村小学数学教学的意义和选择原则。

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简介：摘要：习近平新时代中国特色社会主义思想与中华优秀传统文化的对接与交融既生动展示了中国传统文化的美感与意境，又系统展现了总书记习近平的家国情怀、做人风骨、做事风格、治学态度和治国理念。学校依托“九个载体”、“八个结合”开展了平语用典进校园、进课堂、进头脑的创新路径的实践研究。将平“语”用典有效渗透到各项教育教学活动中，在听说读写各种感官参与下，浸润学生心灵，提升文化素养。

简介：【摘要】以李文炳老师的课例《阿房宫赋》为研究对象，来分析文言文教学艺术，并从课堂结构、课程内容的点拨、教学生成三个维度展开，结合课例总结李老师课堂教学的特色以及示范价值，点明学习借鉴的关键之处，以促进我们的专业化发展。

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简介：摘要：加强党的政治建设不仅是习近平党的建设思想的重要内容，也是新时代党的建设的重大命题。党的十九大以后，理论界、学术界和媒体高度关注党的政治建设，对于习近平关于党的政治建设的重要思想也进行了深入研究。理论界主要围绕习近平党的政治建设的理论来源、基本内涵、实践探索及经验启示等方面进行研究。此外，当前研究在内容、视角和方法上仍旧存在不足，有待进一步提高。

简介：摘要：恽寿平是清代著名画家，擅长山水与花鸟；与王时敏、王鉴、王翚、王原祁、吴历合称“清初六家”。在重视摹古的清代的大环境下，继承徐崇嗣的沒骨花卉画法的基础上，又融合了黄筌和徐崇嗣两家的精髓，重视师法造化，开创了其没骨花卉独特的绘画风格，对中国画发展的影响极大。本文主要通过对恽寿平的花鸟画的设色、造型及格调等方面进行解析。

简介：摘要：如今肩部造型已成为现代女装又一设计要点，通过在肩部的各种细节设计可以衍生出风格迥异的服装款式。以女时装中常见的平耸肩袖为例，分析造型原理及基本结构，探讨在平耸肩袖基本结构的基础上对折裥、收省、抽褶、分割线等不同造型变化的结构处理方法。

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简介：摘要：余华小说具有非理性叙述和理性叙述的特征， 非理性叙事统一在 理性叙述之中 ，形成理性秩序下的叙述方式 。这种客观叙述，不但受到西方当代小说的影响，同时也是很中国化的叙述，具有中国传统小说说书艺术的特征。

简介：摘要：在超大面积电子厂房的洁净室系统中，特别是在电子平板显示器件洁净厂房中，由于洁净室的净化级别比较高，需要在洁净室内设置下夹层独立回风系统结构，因此需要设置垂直单向的洁净室的回风结构。因此高架地板（ Raised Floor）系统和华夫孔（ WaffleSlab）系统承担了电子净化厂洁净室的垂直单向通风，高架地板和华夫孔盖板在洁净室中不仅起到了通风作用同时它还起到着和承重以及导静电的效果。而承重则是高架地板最为基本的作用，为了测试地板的承重质量是否合格，需要对地板的集中荷载以及极限荷载进行检测，而现在实行的高架地板检测规定中并没有对地板的集中荷载以及极限荷载的检测位置、数量作出明确的标准，规定了高架地板四点位荷载检测法，可以有效保证高架地板的承重能力。本文主要针对高架地板结构与华夫孔的优缺点展开研究。以供参考

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简介：摘要：随着我国经济在快速发展，社会在不断进步，机车车体侧壁结构一般由内部骨架和外部蒙皮组焊而成，侧壁骨架一般由型钢或压型件拼焊而成，自身刚度有限，蒙皮为 2-3mm冷轧钢板，在侧壁组焊和车体总成组焊过程中极易产生焊接变形，导致蒙皮表面凹凸不平，如果后续调平不到位就会直接影响车体整体外观质量。尽管随着焊接技术的不断发展以及装备能力的提升，焊接变形的控制手段有了很大的提升，但由于整体投入较大，尤其是对于多品种小批量生产情况下传统工艺方法还是有更加广泛的应用，本文主要是介绍几种常见的车体蒙皮焊接变形控制方法和调修工艺，以及针对不同结构特点产品的具体应用。

简介：摘要 :文章结合实际工程，通过表面观察、光学测宽、超声平测法对大坝闸墩近百条裂缝进行现场调查及裂缝深度、宽度数频态分布统计，提出了化学灌浆及表面处理两种裂缝处理措施。研究成果对混凝土结构裂缝研究和实践具有一定的指导作用。

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简介：摘要：本文以平抛运动复习课为例讨论高中物理线上教学的的特点。通过高中学生线上学习发展的现状，找出问题与不足，把握物理线上教学的发展趋势。发现高中学生在拥有强烈学习动机的前提下，线上教学相比于传统教学具有更大优势。

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