简介：分别采用等离子体与不同催化剂相结合对空气中甲醛的脱除进行实验研究。结果表明，Ag／CeO2催化剂能与等离子体结合高效氧化脱除甲醛，当气体组成为276×10-6HCHO、21％O2，1％H2O，N2为平衡气，空速为16500h-1、温度为70℃、压强为一个大气压、输入放电能量密度为108J·L-1时，99％的甲醛被脱除，86％的甲醛被氧化成CO2。而在同样的条件下，Fe／TiO2和1-Al2O3催化剂对甲醛的脱除率只为86％和78％。

简介：摘要离子浓度大小的判断是高考的热点之一。本文概述了离子浓度大小判定的方法和依据。

简介：本文通过实例分析了电解质溶液中离子浓度的几种关系。

简介：摘要目的观察鼻内镜下等离子低温消融治疗变应性鼻炎的效果。方法运用等离子治疗仪在鼻内镜下对118例变应性鼻炎患者进行低温消融治疗，部位分别为鼻丘，鼻中隔前上方，下鼻甲等。结果术后3—6个月进行疗效评价，其中显效62例，有效46例，无效10例，总有效率91.4％.结论鼻内镜下采用等离子低温消融治疗变应性鼻炎具有操作简单，创伤小，安全性高，可重复性等优点，近期效果显著，但远期效果有待进一步观察研究。

简介：摘要本文通过对铅电解过程影响电解电耗的影响因素进行分析，提出降低电解液电阻是降低电解电耗的关键因素，并对目前降低电解液电阻的方法进行了综述。

简介：以电解硫酸铜溶液（铜作阳极、石墨作阴极）实验为载体，设计实验方案，研究两极的距离、电极面积、电解池形状对电解的影响，并探讨该实验在现实中的意义。

简介：

简介：

简介：离子就是带电的原子或原子团。可是，同学们知道原子或原子团是怎么带上电荷的吗？

简介：

简介：

简介：解析①图为水分子电解前示意图；②图为电解刚刚开始的示意图；③图为电解一段时间后氧原子与氧原子聚集和氢原子与氢原子聚集的示意图；④图为电解生成了氧气分子和氢气分子，故先后顺序为①②③④．

简介：

简介：问题化教学设计可以让学生参与到富有成效的学习活动中,让学生有行为参与、认知参与又有情感参与,使问题成为学生发展核心的好载体。问题化设计和互动课堂教学更好地激发学生的学习激情、促进教师的专业发展、实现新课程的三维目标。

简介：

简介：

简介：

简介：摘要离子推断题是离子反应的主要题型之一，它能有效地考查离子反应的所有知识，也是学生失分比较严重的一种题型。因其涉及知识面广、知识综合强、思维容量大，能较好地考查出学生对知识的综合运用水平和推理能力，从而备受高考命题者的青睐。本文对此类试题的解题策略做了简单归纳，并分析了此类高考试题的经典题型。

简介：摘要溶液中离子浓度大小比较一直是高考的热点之一，由于决定离子浓度大小的因素很多，如溶液浓度、溶解度、电离度、水解程度、化学反应等。另外，要正确快速解决该类题还应具备熟练掌握各种平衡以及守恒知识，如溶解平衡、电离平衡、水解平衡、电荷守衡、物料守衡、质子守衡等基础知识。因此，离子浓度大小比较题是一类难度大、综合性强的题型，现对离子浓度大小比较常见题型进行归类。

简介：