简介：我们家的窗台上放着一把落满灰尘的竹扇，扇面已经断了几根竹片。如今望着它，我总能回忆起姥姥轻轻摇动竹扇、给我带来阵阵清凉微风的场景。

简介：看过一首小诗，非常有趣：我家小妹妹／提着竹篮去打水／妈妈说／竹篮怎能打来水／妹妹说／可我明明／打了满满一篮水／一路上／花儿要我喂／草儿要我喂／等我回到家／没了一篮水。

简介：夜降春雨，窗外竹涛如潮，霍霍地响了起来，一会儿大，一会儿小，拍打着房门、屋顶，电光闪闪，轰轰隆隆，整个小屋在震颤；擂鼓似的雷声，吓得我们惊恐不安。只是悄悄地望着那盏红红黄黄的小油灯，只见灯焰忽高忽低、忽左忽右、扯来扯去、东奔西窜，颤惊惊的，似乎那唯一可以驱邪壮胆的小油灯也胆怯起来了。这时，一种呜呜咽咽的吼声急切地传赤，碰在竹笆门上。

简介：周六这天，阳光格外明媚，我和妈妈去孤竹公园游玩儿。早晨的公园十分美丽，就像一幅栩栩如生的画。走进公园的大门，映入眼帘的是一座弯弯曲曲的木桥，横卧在碧水中。我们快步来到桥上，清澈见底的湖水中，小鱼儿自由自在地嬉戏着。

简介：三月，我来到了风景秀丽的扬州，游览了扬州最负盛名的园景之一——个园。首先映人眼帘的是古色古香的园门：歇山的顶，镂空的窗，紫红的门。门楣的匾额上，书写着“个园”两个大字，颜色为翠竹绿。为什么叫个园呢？听导游介绍：“个”者，竹叶之形；主人名“至筠”，“筠”亦借指竹，因此命名“个园”。大门的廊柱上，挂着一副楹联：春夏秋冬山光异趣；风晴雨露竹影多姿。

简介：《竹取物语》是日本历史上第一部以假名创作而成的物语文学作品,它深受中国古典小说的影响,其主人公竹中女郎辉夜姬奔月的意象源于中国古典文学中的嫦娥奔月。产生于日本平安朝的物语文学《竹取物语》的奔月情节与中国嫦娥奔月的情节有相关之处,主要是因为当时的日本文学深受中国文学的影响。

简介：《竹取物语》是日本平安朝的物语文学作品，也是日本历史上第一部以假名创作而成的物语文学。《竹取物语》深受中国古典小说的影响，其中主人公辉夜姬所穿的忘忧羽衣与中国古代的羽衣传说和鸟崇拜有很大的关联，而求取长生不老的追求则主要导源于中国古老的道教传统。

简介：摘要教师在教学中应树立民主平等的观念，要尊重学生、信任学生、赞赏学生，营造轻松浓郁的课堂氛围，让学生充分参与学习活动。在课堂上不能挫伤学生的自尊心、打击学生的积极性，摈弃以往把语文课堂变成教师居高临下向学生施舍知识的场所，摈弃家长制、霸道者的教风，要代之以民主平等的态度去真诚关心学生、爱护学生。

简介：通过文献资料法、调查法对独竹漂运动进行研究,运用逻辑分析法总结该项运动的文化特征。独竹漂运动在群众体育当中不断实现它的多元文化功能和价值。与现代体育积极的融合,不断继承和创新,走科学化、竞技化、产业化的道路,加大社会力度才是可持续的发展方向。

简介：【教学目标】（1）精心设计问题,引领学生研讨、品味诗文语言,感知人物情思意趣、风度胸襟,培养学生学习文言文紧紧咬住语言的好习惯。（2）遵循认知规律,由浅及深,层层推进,实施教学,既引发学生研讨兴趣,又训练学生的逻辑思维。

简介：

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简介：丰子恺绘画风格有明显的竹久梦二的印记，但两者在表现形式、题材、审美追求上皆存在明显差异。丰子恺注重用“线”，描绘“万物”，追求“诗意”；竹久梦二注重“光影”和“空间感”，多描绘“美人”，追求“享乐”。这种差异性主要是由两位艺术家不同的生活经历、文化背景和个人独特的性格气质造成的。