简介：

简介：

简介：

简介：摘要：培养学生独立解决问题的能力，促进学生思维发展，这适应于新一轮基础教育课程改革对教育教学的最新要求。当前，体育学科正面临着认知情感障碍导致的墨守成规，侧重机械练习的运动技能获取方式，而忽视学生主体能动意识的养成。以问题为核心的“问题引导”教学法有利于学生掌握体育技能，激发学生勇于思考问题，愿意探索问题本质，收获思维能力和问题意识的提高。鉴于此，本文从问题化教学的显著作用切入，并通过教学案例展示，阐述其对体育课堂学生思维生长的积极作用。

简介：

简介：摘要:近年来中国基础教育体制改革步伐逐渐加快,在中国全面推进素质教育蓬勃发展的新阶段,在学校基础教育中也应重视对中小学生进行针对性的体育教学。但由于部分地方长期以来受应试教育制约,在学校教育中严重忽略了体育教学的重要意义,对学校体育教学进行大量占用,目前已难以实现学校素质教育培育目标。目前在小学的体育教学中对学生创新思维进行训练仍有着重要作用,可以促进学生身心健康成长,也可以进一步提高学校的教育效果。

简介：摘要：内蒙古自治区乌海市第六中学办学历史相对悠久，也曾有过辉煌。但随着企业附属学校的改革，慢慢的生源质量下降。从教学改革入手提升学校教学质量，是历任领导的想法。结合学校课改情况，总结反思，更好的服务于未来，本文从以下两个方面展开论述：第一部分，课改的困难与问题。第二部分，课改的感受与对策。如何能改变，需要在教学改革上下功夫，寻找一条适合六中学情的突破之路。

简介：

简介：

简介：摘要：当下，随着《语文新课程标准》的颁布实施，学习任务群倡导的教学模式成为教学改革的主流。可学生自主性学习依然是教学活动的顽疾。课堂上缺少学生琅琅的读书声，华而不实的课堂表演泛滥，致使语文学科越来越边缘化，令人担忧。从传统的语文教学经验来看，“素读”对解决当下初中语文教学的顽疾有积极的作用。

简介：摘要：对高速公路展开施工时，需要做好地基处理工作，这就需要重点关注软土路基地段。提升技术的严密性和适应性，提升无害化处理水平，做好提前处理工作，可以有效的保证公路运行中的质量和安全。

简介：摘要：现行小学数学教材中对“解决问题”有着较为显著的体现，而且，几乎每一章节的最后一个模块，都着力于对“解决问题”思想、理念的渗透。其重在借助阅读与理解、分析与解答、回顾与反思等策略的融入，来强化对学生“解决问题”能力的培养。而数学核心素养在内涵上，也注重以“解决问题”为统领，使学生在辅助问题的引领下，开展探索、分析、推理、应用，来促进学生的问题解决能力强化。可以说，以“问题解决”为统领的小学数学教学实施，本身就是对核心素养理念与要求的深度诠释。基于此，教师在落实小学数学“解决问题”教学指导与设计时，应以深度践行核心素养理念为参考，来加强对具体教学内容的科学驾驭。并将针对性、延展性、发散性问题融入其中，使学生在探寻问题解决策略的过程中，获得对基本教学内容的深入内化，来助推其核心素养发展，以切实凸显数学学科的育人功能。

简介：【摘 要】以技能操作培训矩阵为基础，不断创新技能培训模式，完善技能培训体制机制，文中通过对企业技能人才的培训现状进行梳理，归纳和刨析传统的形式技能培训存在的问题，针对性的制定措施，并将实践应用的经验加以总结，旨在进一步凝聚“抓培训提素质就是促上产”的思想共识，把技能培训作为对技能人才最大福利和基础性工程抓实抓好，坚持问题导向，目标导向，结果导向，针对岗位职责，压实精准培训，贯彻落实重“培”向重“培”重“训”转变，防止重“培”轻“训”或以“培”代“训”，全面培养技能人才的思想和行为习惯，切实提升技能水平和职业素质，为人才强企工程注入新的活力。

简介：摘要：目的 以大鼠肾小管上皮细胞为研究对象，探讨槲皮素对镉致损伤细胞增殖及凋亡作用。方法 应用酶标仪、激光共聚焦显微镜及流式细胞仪，进行细胞毒性及形态学分析，凋亡率及线粒体膜电位检测，胞内钙离子稳态分析 结果 细胞增殖抑制作用有所缓解、凋亡形态学特征细胞减少，细胞凋亡率均随槲皮素浓度和时间增大而降低，细胞线粒体膜电位上升，细胞内游离钙离子浓度减少。结论 槲皮素具有保护镉致大鼠肾小管上皮细胞损伤作用。

简介：摘要胰岛素样生长因子（IGFs）主要参与细胞分裂增殖、个体生长发育以及物质合成代谢。近年来临床实践数据表明，IGFs影响男性睾丸发育、青春期启动以及精子生成。本文将综述IGFs对男性生殖功能影响的研究现状，并探讨未来研究方向。总体来说，IGFs可作为神经内分泌因子以及自分泌/旁分泌调节因子，在下丘脑-垂体-睾丸轴的不同水平发挥特异性调节作用。在下丘脑层面，IGFs促进促性腺激素释放激素（GnRH）神经元发育、迁移和激活。在垂体层面，IGFs促进促性腺激素分泌细胞的生长和功能激活。在外周生殖器官层面，IGFs参与胚胎发育过程中的睾丸发育和性别分化，以及睾丸细胞的增殖分化和精子生成。未来对于IGFs治疗能否改善少精弱精症患者男性生殖功能是此领域的探索方向。

简介：摘要：单词是构成英文的基础元素，也是英文教育的基石。但在传统的英文教学方法下，教师常采取死记硬背的方法开展英语词汇教学，使得词汇教学效果不佳。因此教师在进行初中英语单词的课堂教学时，可全面地依据现代化教学理论的有关内涵，优化单词教学方法，以进一步加强初中英语单词上课教学的实效性。

简介：摘要：对于初中生来说，语文是一门非常重要的学科，它属于必修科目，它可以让学生的语言知识和传统文化得以提升，通过语文教学，学生不管是在阅读能力还是在口头表达能力上，都能得到一定程度的提高。在新课改的步步推进过程中，“以学生为主体”已经成为主流教学理念，教师在课堂中的地位已经由“主角”转变为引导者的角色，在初中语文教学中，教师要注重教学方法的创新和实践。

简介：

简介：摘要：班主任和有关教师在新课改的环境下,需要通过对新课改要求的结合，不断对教学理念进行转变和调整，强化管理班级,推动学生全方位的发展。在初中阶段中，班级管理工作具有一定的复杂性和系统性，并且初中学生缺乏较为成熟的心理发育，正处于青春叛逆阶段，再加上互联网和父母教育的作用影响，易于出现叛逆心理情况，大大提高了班级管理工作的难度系数。班主任可以有机结合传统文化和班级管理模式，通过信息化技术的使用，增加教学方式的多元化，使活动形式更加丰富，从而在日常生活中，课堂中，课外实践课中更好的实施班级管理。基于此，本次研究针对于传统文化传承实践下的素拓育人的班级管理模式进行了深入分析与探讨，以此为相关学者以及从业人员提供有价值的参考依据。

简介：无