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  • 简介:摘要:我们国家是一个多民族融合的国家,这就意味着也会有多种语言的交汇碰撞,自古以来,蒙古使用的都是自己的民族语言——蒙古语,对汉语的教学和使用都相对较少,随着现代化经济和科技的发展,少数民族的汉语教育教学问题已经成为我们不可忽视的问题。本文首先通过分析当前蒙古小学汉语教学的现状,找出影响蒙古汉语教学和使用的主要问题,然后阐述学习汉语语言的作用和意义,最后,针对具体的问题,提出有效帮助蒙古汉语教学的策略和方法,为致力于蒙古小学汉语教学的人们提供一点小小的借鉴。

  • 标签: 蒙古族 小学汉语 教学问题
  • 简介:摘要:安代舞具有很强的民族特色和地域特色,以其独特的内涵和丰富的表现形式已经逐渐的走出了内蒙古,走进了学校的教育,并且蒙古的安代舞有很强的教育价值。本文就安代舞的历史和发展现状及传承进行了分析,然后就安代舞在教育过程中所体现出来的教育价值进行了详细的阐述。

  • 标签: 蒙古族 安代舞 教育价值 分析
  • 简介:摘要:作为中国的少数民族,蒙古以其别样的风情展现出其独特的文化魅力。蒙古题材电影在彰显其独特民族风情的同时,也带给观影者强烈的情感冲击。少数民族题材的电影,在我国总体电影数量中占据相对较小的比重,考察蒙古题材电影特殊的叙述方式和文化内涵可以使国内电影市场拥有更加多元化文化的展现,真正在艺术形式上做到百花齐放,百家争鸣。本文通过对三部蒙古题材电影作为研究样本,分析电影作品所展现的叙事方式和文化建构进行探讨。

  • 标签: 蒙古 电影 叙述 文化
  • 简介:【摘要】:勒勒车是草原民族在长期的游牧生活中产生的智慧结晶,据说,几千年前,最初是由阿尔泰山北麓的斯基泰人发明并使用勒勒车,到成吉思汗那个年代时,勒勒车在蒙古中得到了广泛的应用。然而现如今勒勒车的制作技艺已经岌岌可危,通过哪些方法可以将这项民族技艺传陈下去,是我们这一代肩上的责任。

  • 标签: 勒勒车 制作 现存问题 解决方法 旅游业
  • 简介:摘要:我国作为一个多民族国家,不同民族拥有着丰富且独特的民族文化,不同民族的文化,既是我国传统文化组成部分之一,也是各民族的独特代表,我国在教育过程中一直向学生灌输民族团结的意识,所以,在教育教学活动中开展有关少数民族文化相关的活动,能更好的帮助我国实现民族团结。幼儿园活动的开展从幼儿时期开展具有特色的活动,能够对幼儿产生积极的教育效果,在幼儿成长与发育阶段不断贯彻民族团结理念,对幼儿产生潜移默化影响。本文基于此研究在幼儿教育教学活动开展过程中如何对蒙古游牧文化进行融合,通过研究,蒙古游牧文化的特点,结合幼儿开展的各类活动,将游牧文化融合到幼儿活动中。

  • 标签: 蒙古族 游牧文化 幼儿园 户外活动
  • 简介:内容摘要:把“道具”在蒙古民间舞蹈中的文化运用价值作为主线,从“道具”本身这个物体和功能出发,探索道具在蒙古民间舞蹈中所包含体现的文化内涵,再对蒙古的道具进行分类,依次分析了道具和舞蹈相结合的形式形态,最后分析了道具在蒙古民间舞蹈中的艺术运用价值,其艺术运用价值主要体现在对舞蹈形象的塑造、对演员的情感引导以及传承民族文化三个方面。

  • 标签: 道具 蒙古族 民间舞 运用价值
  • 简介:摘要:开发适合于内蒙古地区以蒙古文化为背景的幼儿园课程是提高内蒙地区幼儿园课程适切性,改善幼儿园教育质量的有效途径之一。本文从幼儿各领域知识的整合出发为蒙古文化背景的实践课程的设计进行了几点思考。

  • 标签: 蒙古族传统文化 文化背景 实践课程
  • 简介:摘要:蒙古悠久的历史和文化是中国悠久文化中不可或缺的一部分,我们有责任将民族优秀文化传承下去。在幼儿教育中,美术教育便是我们继承和发扬民族文化的最佳方式。通过引导幼儿接触民族文化,激发幼儿对民族文化的喜爱,增强民族认同感,提升幼儿对蒙古美的事物的欣赏和创造能力。

  • 标签: 学前儿童美术教育 蒙古族服饰文化
  • 简介:摘要:安代舞是蒙古民间舞蹈的一种重要形式,在漫长的历史发展过程中,形成了个性化的动作舞姿与程式化的表演方式,蕴含着深厚的宗教文化内涵与丰富的功能。因此,文章通过安代的舞蹈文化内涵、舞蹈功能演变、舞蹈传承方式,借此深化对蒙古安代舞的认识,为更好地学习与传承该舞蹈提供必要的指导。

  • 标签: 蒙古族 安代舞 文化内涵 传承方式
  • 简介:摘要:教育具有文化传承的功能和职责,在少数民族地区,更肩负着传承少数民族文化的重任。兴安职业技术学院位于内蒙古兴安盟,是中国第一个少数民族自治政府诞生地,是蒙古文化传承的主要阵地。本文通过对蒙古文化与摄影教育的有机融合,创设适合少数民族地区学生身心特点的教学方法和实践教学路径,实现少数民族文化的传承与发展。

  • 标签: 蒙古族文化 摄影教育 传承发展
  • 简介:摘要:我国是一个现代化的多民族国家,随着社会的不断进步和发展,提升少数民族语文的学习力已经成为一种备受关注,且普遍的现象。拥有独特“马背文化”的蒙古是我国北方地区的主要民族之一,蒙语授课体系已经逐步建立,民族文化水平也得到了整体的提高。而对于语文的学习上,还存在着很多问题,只有辅助现代化教育与信息技术进行整合,才能为祖国建设培养更多的人才。

  • 标签: 蒙古族小学语文 学习困难 解决方案
  • 简介:摘 要:从“绿色发展”理念视角出发,以内蒙古赤峰市阿鲁科尔沁旗A嘎查蒙古过年习俗为研究对象,通过田野调查及访谈法,探讨了蒙古传统文化对社会工作价值观的启示。研究发现,蒙古传统文化价值观崇尚自然、敬畏自然,其伦理原则体现出“自然——社会——个人”的三维视角。研究认为,目前社会工作价值观以“人本主义”为逻辑起点。但面对生态环境愈加恶化,以致影响人类存在与发展的当今世界,社会工作价值观需要将“自然”维度纳入进专业价值观及伦理原则中,以更好地应对人类面临的环境问题。

  • 标签: 绿色发展 蒙古族传统文化 社会工作价值观 过年习俗
  • 简介:摘要:原型研究法是当代文艺研究法的其中一种,在文艺美学方法论中占有重要地位,是以透过文学现象表层去找寻其中蕴含的原始文化意向揭露其内在本质。我国是一个拥有众多民族的国家,民族的多样化同时也象征了文化的多元化。本文以文艺学美学方法论的其中之一——原型方法论为角度,对我国蒙古长调民歌中的酒文化、自然文化、英雄人物文化为对象来进行分析,透过长调民歌的内容分析其蕴含的文化意象原型。

  • 标签: 原型方法论 蒙古族 长调民歌 原始意象
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  • 简介:摘要:现如今BIM技术建筑设计、现场施工中应用广泛,BIM技术的可视化、参数化使得在施工过程中的管理变得更加规范、有序。不同的建筑,风格迥异,梁、板、门、窗等规格尺寸都不相同,这对于建立完整的BIM模型有很大难度。本文通过Revit软件内建功能,降低了模型建立的难度,在工程施工过程中取得了不错的效果。

  • 标签: BIM技术  族模型  建筑工程
  • 简介:摘要:现如今BIM技术建筑设计、现场施工中应用广泛,BIM技术的可视化、参数化使得在施工过程中的管理变得更加规范、有序。不同的建筑,风格迥异,梁、板、门、窗等规格尺寸都不相同,这对于建立完整的BIM模型有很大难度。本文通过Revit软件内建功能,降低了模型建立的难度,在工程施工过程中取得了不错的效果。

  • 标签: BIM技术  族模型  建筑工程
  • 简介:摘要:随着新课程的实行和推广,少数民族地区各校也积极实施 新课程教学改革,但是,在少数民族小学数学教学过程中仍然存在一些形式化严重、搞应试教育等问题,这也导致小学数学教学低效化为了能够建立自主、高效、充满活 力的小学数学课堂,本文对少数民族小学数学的有效教学进行了初步探究.

  • 标签: 少数民族 小学数学 有效教学
  • 简介:摘要:在对云南纳西的特有产品藜麦进行一定的了解之后,针对其现有的营销策略进行分析。本文对藜麦产品营销现状进行了分析,对藜麦营销过程中所存在的问题进行了列举,还针对存在的问题进行了相关的对策及建议。

  • 标签: 藜麦 营销策略问题 对策建议