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  • 简介:历经十几年的实践与推广,苏教版小学语文教材已经成为全国小学语文的主流教材之一。教材饱含了主编之一张先生毕生的心力和智慧,他在《张文集》的扉页上写道:“我愿为母语教育研究献上一个完整的样本。”这套沉甸甸的样本,让我们领略到张先生丰厚精深的学养积淀和睿智圆融的思维张力,让我们感受到了张先生“草根”的扎实稳健和“旗手”的高屋建瓴。而这一切投射到张先生的课程观和教材观中,则表现出传统与现代同生,简约与丰富共融,平实与优雅齐韵的文化特质。

  • 标签: 后现代课程 张庆后现代 课程观
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  • 简介:〔摘要〕高中生无论从生理、心理来说,都比初中生成熟。因此,自制力较强,学习相对主动。如何尽可能地提高学生在课堂45分钟的学习效率,这对于一个刚刚接触高中教学的我来说,值得我好好思索。要教好高中数学,首先要求自己对高中数学知识有整体的认识和把握;其次要了解学生的认知结构;再次要处理好课堂教学中教师的教和学生的学的关系。

  • 标签: 〔〕高中数学教学方法学习 效率
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  • 简介:〔摘要〕语文课堂具有生动性是重中之重,课堂教学要求以学生为主体,教师为主导。课堂是引领孩子走向智慧的主阵地。如果,我们一味地让孩子的思维在课堂上如此“沉睡”下去,可以想象,后果是不堪设想的。我国教育的发展已进入了素质教育的关键时期,如何提高学生的学习质量,同时又避免以往的课堂教学中“填鸭式”教学方法,增强学生的学习兴趣,使学生积极主动地参与教学全过程,提高课堂教学的效率,是当前教育研究的重要课题。

  • 标签: 〔〕小学语文积极性主体作 用学习方式
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  • 作者: 赵庆雪
  • 学科: 文化科学 > 教育学原理
  • 创建时间:2013-06-16
  • 出处:《教育研究》 2013年第6期
  • 机构:〔摘要〕《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》中强调:“丰富语言的积累,培养语感”,要“养成读书看报的习惯”,“扩展自己的阅读面”,“扩大阅读范围,拓展自己的视野”,“广泛阅读各种类型的读物”。随着基础教育改革向纵深推进,人们已逐渐认识到了课外阅读在小学语文学习过程中的重要意义。因此,在当前的小学语文教学中应重视小学生课外阅读指导。
  • 简介:来先生是我国著名学者、教育家,其教育实践与人生经历蕴含着丰富的教育思想。学界对熊先生教育思想的学术性、科学性、开放性多有探究和总结,但其人文性涉及较少。考其行实,可发现熊先生对于善、中和、家国、理想的尊崇、坚守以及由此所表现出对于个体、家国终极命运的深情关怀,这些是我们今天的办学者和知识分子所要继承和践行的。

  • 标签: 熊庆来 教育思想 人文性
  • 简介:摘要《小学英语课程标准》中明确指出小学阶段英语课程要面向全体学生,注重素质教育。《课程》特别强调要关注每个学生的情感,激发他们学习英语的兴趣,帮助他们建立学习的成就感和自信心。就像张艺谋的一部电影《一个都不能少》中的代课老师魏敏芝,历尽坎坷把辍学儿童张惠科重新带回了课堂。在我的课堂中虽然没有失学的儿童,但是却也有不少儿童徘徊在英语学习的大门之外。因此,我也要使出所有力量,努力做到“一个都不能少”。

  • 标签: 激发兴趣树立信心严格督导竞争机制
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  • 简介:棠的民众教育思想以社会全体民众为服务对象,拥有务实、丰富的教育内容,采用灵活机动的教育形式和科学技术手段,为解决我国目前农民教育问题理清了思路,提供了借鉴。实行农民教育意义深远,应当结合农村实际与农民需求,创新教育形式和课程,整合社会资源,鼓励多方合作交流,设立农民教育示范基地,培养农民模范。

  • 标签: 俞庆棠 民众教育 农民教育
  • 简介:摘要在初中在教学过程中不断摸索新的教学方法,以适应素质教育的较高要求,是我们教师的责任,也是摆在我们教师面前一项紧迫而又艰巨的任务,我们要更新观念,开拓创新,大面积提高教学质量。

  • 标签: 初中数学 课堂气氛 思维能力 自主学习
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  • 简介:摘要笔者对如何在体育教学中发展学生的个性进行了分析。

  • 标签: 体育教学 学生 个性