简介:摘要六觉并用法;比较观察法;主题式积累;写“好朋友循环日记”;每周背诵一首诗歌;抓住学生感兴趣的话题展开讨论;运用“迁移”培养兴趣;设立奖励机制。
简介:〔摘要〕高中生无论从生理、心理来说,都比初中生成熟。因此,自制力较强,学习相对主动。如何尽可能地提高学生在课堂45分钟的学习效率,这对于一个刚刚接触高中教学的我来说,值得我好好思索。要教好高中数学,首先要求自己对高中数学知识有整体的认识和把握;其次要了解学生的认知结构;再次要处理好课堂教学中教师的教和学生的学的关系。
简介:〔摘要〕语文课堂具有生动性是重中之重,课堂教学要求以学生为主体,教师为主导。课堂是引领孩子走向智慧的主阵地。如果,我们一味地让孩子的思维在课堂上如此“沉睡”下去,可以想象,后果是不堪设想的。我国教育的发展已进入了素质教育的关键时期,如何提高学生的学习质量,同时又避免以往的课堂教学中“填鸭式”教学方法,增强学生的学习兴趣,使学生积极主动地参与教学全过程,提高课堂教学的效率,是当前教育研究的重要课题。
简介:摘要《小学英语课程标准》中明确指出小学阶段英语课程要面向全体学生,注重素质教育。《课程》特别强调要关注每个学生的情感,激发他们学习英语的兴趣,帮助他们建立学习的成就感和自信心。就像张艺谋的一部电影《一个都不能少》中的代课老师魏敏芝,历尽坎坷把辍学儿童张惠科重新带回了课堂。在我的课堂中虽然没有失学的儿童,但是却也有不少儿童徘徊在英语学习的大门之外。因此,我也要使出所有力量,努力做到“一个都不能少”。