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  • 简介:本节课教学思路清晰,教学方法灵活,教师情感真挚。在教学中,教师能够立足经典文本,联系现实生活,对学生循循善诱,引导学生逐层领会文章意义,最终收到了良好的教学效果,使学生从最初对人物形象的感性认识上升到对人性的理性思考。顺利完成教学目标,得到了北京市基教研专家的认可和好评,不失为一节教学范例。

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  • 简介:八月十七日,同诸甥步自永安城楼,过张宽夫园待月。偶有名酒,因以金荷酌众客。客有孙彦立,善吹笛。援笔作长短句,文不加点。

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  • 简介:江南词人玉岑,工书,能画,尤长于倚声。其书法以篆隶为工,所书钟鼎金文,论者以为“可胜缶翁”。其画多逸笔,水墨清淡,极疏简之致。张大千称赞“文人画,海内当推玉岑第一”。著有《玉岑诗稿》《白菡萏香室词》《孤鸾词》等。

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  • 简介:江宁之龙蟠,苏州之邓尉,杭州之西溪。皆产。或曰:“以曲为美,直则无姿;以欹为美,正则无景;以疏为美,密则无态。”同也。此文人画士,心知其意,未可明诏大号以绳天下之也;又不可以使天下之民斫直,删密,锄正,以天为业以求钱也。

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  • 简介:两干多年前一个细雨霏霏的黄昏,在汉江岸边,一个在林间避雨的砍柴郎,听到有人弹琴了一段优美动人的音乐,发出一声由衷的赞叹。他们就是擅长弹琴的伯牙和擅长听音辨意的钟子期。有次,伯牙来到泰山(今武汉市汉阳龟山)北面游览时,突然遇到了暴雨,无处躲藏,只好跑到附近的岩石下避雨。

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  • 简介:每读苏轼的《念娇·赤壁怀古》,都为他身陷万劫不复的深渊,却能在苦苦挣扎后.从容突围的雍容大气而震撼不已。

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  • 简介:发现问题的过程,也是教师研究能力提高的过程。一个研究型的教师首先是一个有思想的教师,这一品质的形成离不开反思。有问题我们可以随时随地记录下来,问题的累加就是我们经验形成的源泉。关键看你思考后记下来哪些有价值的问题,比如,在今天的音乐课教学中,最令我激动或者遗憾的环节是什么?这节课比上节课的优势在哪里?教学手段的更新是否达到了预期的效果?这个班级的重难点部分为什么会很轻松的解决?等等。一般教师可能会关注这节课教了什么、是怎么教的,而专家型的教师更多考虑的是为什么这么教,这样对教学就会有较深的感悟和理解。

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  • 简介:一、教材分析《一剪》选自高中语文选修中国古代诗歌散文欣赏第一单元,是李清照的名篇之一,写词人在丈夫赵明诚"负笈远游"时,自己独守空闺的寂寞相思之愁,是词人情感的真实写照。这一部分,高考中直接涉及的题是分值为11分的诗歌鉴赏;并且选修课要在必修课的内容上有所补充、提高,而我们也知道李清照是一个有故事的人,从作品到作者的拓展延伸无疑会为高考作文提供素材。(一)教学目标:1.知识和能力:感知作品的音韵美、意境美、语言美。2.过程和方法:采用意象分

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  • 简介:空闲的时候,我常常坐在窗边,凝望攀爬在围墙上的粉红色的蔷薇花。它们争先恐后地绽放着自己的美丽,从墙根一直开到墙头,并蔓延到围墙之外。我想,我是羡慕它们的,或者说,有点嫉妒。因为我从来没有走出过这堵围墙,它像一个禁锢,让我无限渴望越过它,却又心生畏惧。

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  • 简介:从叙事学和口传文学的角度对《葛》进行分析,重点探索“怎么说”的问题,其切入点是保护和传承《葛》的一个新视角。作为彝族的口传经典,《葛》具有口传史诗的程式特征,在语义结构上显现出对句环扣程式,在句式结构上显现诗节内或诗节同句式重复程式,语词结构上显现出嵌扣程式,形成了葛别具一格的程式特征。

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  • 简介:十年前,法国国青队勇夺U-17欧青赛锦标,队中“四小天鹅”声名鹊起;十年后,纳斯里和本阿尔法归于平庸,本泽马停滞不前,“1987一代”中起步最低的内反而在米兰复苏,俨然已经成为红黑军团的“大腿”。“发烧”的纪录在打破本赛季第13轮意甲联赛中,法国人内独中两元帮助米兰在主场如愿收获三分,而这也是他个人本赛季的第6和第7个进球,而在第15轮面对那不勒斯的比赛中,他更是在开场仅6分钟便打入了赛季第8个进球。

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  • 简介:【唐】李白江城如画里,山晓望睛空。两水夹明镜,双桥落彩虹。人烟寒橘柚,秋色老梧桐。谁念北楼上,临风怀公。以“秋”入题者不仅有诗,当然还有画。“秋”是画家的宠儿。在西方油画中,“秋”凭借色彩的灿烂饱满,一直被画家们青睐赞叹,如俄罗斯风景大师伊萨克·列维坦的这幅《金色的秋天》,画面上湛蓝的天空,金黄斑斓的树木,夏动的流水等,无不显示出秋的明净与华美。

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  • 简介:遵义师范学院'贵州省红色文化与民间艺术融合及传承创新训练中心'的师生们,经过'剪纸艺术与社会主义核心价值观的融合创新及市场运作'的实践创作,将贵州农民'十共产党'的心情,以剪纸艺术的形式展示出来。同时,也是'贵州省地方本科院校转型发展的理论与实践研究'的成果之一。

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  • 简介:从瘦弱男孩到堂堂男子汉,从天才少年到超级巨星,从巴塞罗那队10号到阿根廷国家队10号.一路走来.西经历了太多挫折:因身体缺陷带来的麻烦,少小离家的落寞,几度缠身的伤病.被怀疑、被羞辱的孤独……他付出了巨大代价。却从未想过放弃,而是一次次地对自我进行超越,最终如愿站在了世界足坛之巅。

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  • 简介:摘要作文是师生都头疼的事,又是不得不完成的内容。如何让学生作文不犯难,有效提高作文水平?那就要教师示范、指导批改作文,学生学会自己批阅作文,学生互相批改作文,教师总批并奖励优秀批阅者及优秀作文者。

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  • 简介:龚自珍的《病馆记》借文人画士病态的审美观导致“江南之皆病”这一现象,抨击了晚清政府对人才的束缚和扭曲。文中,文人画士是主谋,他们欣赏稀疏、弯曲、倾斜的梅花,便希望全天下的梅花都能如此。虽然因为虚伪和自私,他们这种扭曲的审美观不便公开宣扬,但是有那些揣摩他们心思的卖之人,为了利益,将正常的梅花打造成了病态的模样,以此满足文人画士的“孤僻之隐”。

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  • 作者: 谢彦侠
  • 学科: 文化科学 > 教育学
  • 创建时间:2015-08-18
  • 出处:《校园英语》 2015年第8期
  • 机构:上个学期我校开始全面学习和探究“学讲计划”。通过学习和探究,深刻理解了学讲计划蕴含的意义,“学讲方式”充分落实学生的主体地位,以遵循学生认知和发展规律的“学进去”“讲出来”作为学生的学习要求和学习方式,用尊重、理解学生的学习方式来调动学生学习的积极性。这就要求我们作为一线教师要彻底的转变观念,改变以往的教师为主体的课堂模式,力求把课堂真正的还给学生,让学生做学习的主体。
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  • 简介:娜很不吝惜自己,她可以豁出去,自毁形象。很难再找出一个像她这样,对自己没心没肺的艺人。好友何炅对她的评价是:不怕出丑的特质名列前茅。娜十几岁的时候,从老家四川省中江县跑到成都,想考四川师范大学电影电视学院。她费尽力气找到院长自荐,一开口讲的是中江普通话,院长连连摇头:基础太差了,你回去吧。眼看院长转身要走,娜急了,冲过去拦住他,说:我虽然普通话说得不好,但唱歌跳舞很棒的。不等人家同意,她就开始边唱边跳,声音特大,唱的是《山丹丹花开红艳艳》,只想把院长震一下。

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