简介：不知从何时起我迷上了雨喜欢独自走在雨中没有戴望舒一样的油纸伞也不再等那个结着忧怨的丁香般的人

简介：撑着油纸伞，独自彷徨在悠长，悠长又寂寥的雨巷我希望逢着

简介：戴望舒档案名号——原名朝寀，字丞，小名海山。后曾用笔名戴梦鸥、信芳、江思、艾昂甫、苗秀、方仁、陈御月、陈艺圃、张白衡、文生、达士、林泉居士，以戴望舒行世。

简介：若有阳光拂过是否还会这样，盯着黑暗不动声色：若有阳光拂过

简介：准备材料：卡纸、胶水、蜡烛、绳子、双面胶、小棍子、剪刀。

简介：因为儿童节这一特殊的日子,明媚的六月总是小朋友们最盼望最欢喜的,因为在这一天,可以无拘无束地玩。今年＂六一＂恰逢周五,可以和之后的双休日连成一个三天的快乐假期,家长们也大可以放纵孩子好好玩一玩,毕竟玩是孩子的天性。可该怎么玩,玩些什么,却又让家长纠结起来。有人说,现在的孩子根本不会玩,他们最爱干的事就是对着电视当＂沙发土豆＂,或是对着手机、电脑玩游戏,轰都轰不出家门去。对于这一点,家长应该怎么做呢？其实很简单：两个原则轻松搞定：一、走进大自然;二、陪孩子一起玩。走进大自然的好处自不待言,

简介：自小拮据的生活使她养成了比较独特的性格,不管什么事,要么不做,如果做,就做到最好。和爷爷一起摆地摊那一年,易思玲只有4岁,还没有读书。退休在家的爷爷,在县城一个十字路口,扯了一块厚厚的布帘子,在布帘

简介：每年的5月5日是日本的男孩节．由于这一天也是日本的端午节，所以，男孩节又有好吃的，又有好玩的。

简介：话说唐僧师徒在西天取经路上，妖魔鬼怪倒是遇到不少。都被猴哥的火眼金睛识破。可是这天，天气清爽，猴哥走在前面探路，来到一座山下。猴哥抬头看看：“呵呵。我孙大圣陪师父取经，遇到不少困难，不过都是妖魔鬼怪。可今天倒遇到了稀奇——数学智慧山。”

简介：说明：《过零丁洋》是一首七律，是爱国主义和英雄主义的颂歌。诗人文天祥通过叙写自己救亡抗元的坎坷经历。表达了以死报国的决心，表现出了坚贞不屈的民族气节。首联诗人概括自己一生特别是近四年来的不幸遭遇（其中既有个人仕途经历，又有民族遭遇），巧用借代，引发诗情。颔联喻絮喻萍，直绘现实：国破家亡、丧国可恨、身世堪悲、惨象环生。颈联运用回环双关叙写被俘受囚的惶恐不安、孤独无助与残酷现状。

简介：最近的天气很好，所以周日我决定带着儿子去公园玩。公园中最吸引孩子的，也许就数那一小块儿细石滩了，细石滩紧挨着一片湖水，是由一些细小的小石子铺成的。看上去非常美丽。公园里非常热，

简介：过去的保山城。往往以代表性的事物或建筑来命名街巷。比如小井巷，有一水井；书院街，有永保书院。晏公巷是连接保岫东路与下巷街的一条巷道，从保岫东路看，位于现在的市工商银行与邮电公寓之间，从下巷街看。位于现在的市电信大楼西端。关于晏公巷巷名的来历，

简介：吉娜去上洗手间时遇到她的同事加里加里：你最近过得如何啊．吉娜？吉娜：不是很好。加里：嗯．你看起来真的很累的样子。你确定你没事吗7吉娜：我没生病啦，如果这是你想问的。加里：我猜你是因为长时间投入工作的关系而累坏了吧。吉娜：真的有那么明显吗7你可别误会我的话哦．因为我的确很喜欢我的工作．只是我真的觉得自己累坏了。

简介：每天早晨一觉醒来，首先想一想有什么人的什么优点值得自己学习并在未来的一天里身体力行，再想想他的人格是否对自己的成长有所启示与帮助——如果有，就要心存感激；若缺少发现，则需要有所思考。

简介：话题有人说，暑假就像一本精彩的书，作者是我们自己，内容是我们五彩的生活：有人说。暑假就像一个美丽的传说，听上去很美，但现实是恼人的补习班和堆积如山的作业；还有人说，暑假就像是一块口香糖，刚开始还是甜甜的，后来却变得淡然无味，没有校园的热闹，没有同学的陪伴、没有老师的问候……

简介：中秋节和国庆节来临了。老师说要放假8天，oh，mygod!我盼望已久的国庆节旅游就要变为现实了。想想真是高兴，晚上做梦都飞到北京，看到美丽的颐和园，登上雄伟的长城了呢!

简介：摘要多年来，笔者一直在追求着这种润物无声的教育方法——有心无痕。这是用赞赏、用鼓励，像春雨滋润万物，不需雷声，不需闪电，只要教师用爱心、耐心和诚心慢慢沁润学生的心灵。

简介：庆贺新年是世界各国各地区的普遍习俗，人们对新的一年都充满了美好的期待。由于各个国家和地区历史、文化、宗教信仰、民旋习惯等的不同，因此也都有自己独特的庆祝新年的方式。

简介：青蛙"一蹦三尺高"已为人们司空见惯,不足为怪。如果说一种蛙可以蹦过5米高的屋顶,你也许就会说不可能了,要知道,这相当于撑杆跳高运动员借助器械所能跳过的高度啊!这种蛙生活在非洲喀麦隆南部到赤道几内亚北部的热带地区,那里有森林和大河,湿润的气候,年平均25℃的气温,正符合巨蛙的生存条件。

简介：是时候反思我们的高考专业选择了。在这里，“我们”的指代不限于高中应届毕业生，而是翻开这本杂志的每一个人。理想很丰满,现实很骨感——新闻学4年下来，我没有过于激烈地抗拒过这个专业，但也没有对这个专业所设的课程留下深刻印象。