简介：聪明的小朋友，在下面的等式中,

简介：戴琳娜也哈哈一笑，跳上黑熊，跑进了巨塔森林，其他的跟班立刻追了上去。一会JD_．-r_夫，又只剩希尔达一个人了。不同的是，她失去了属于自己的武器。

简介：这是最细致精妙的教学,这是最稀松平常的课堂;这是睿智的奇思,这是蒙昧的童真;这是自信的名师,这是存疑的新秀……我们大家都在锐意进取,我们大家都在痛苦挣扎。就像狄更斯《双城记》的经典开头所描绘的,世间万物皆为矛盾的综合体。我带着学习和反思的复杂心情,投入了这次在南京市银城小学的实习锻炼。一、两个细节精妙一课在旁听了四、五年级各一节数学校内公开课后,我终于迎来了指导教师王燕丽亲自上的校内教研课《认识千米》。

简介：这是一个谁也不希望看到的情况：新赛季伊始,NBA便贴上了伤病的标签。作为湖人队自詹姆斯·沃西之后选中的顺位最高的球员,朱利叶斯·兰德尔经历了一个噩梦般的处子秀：首场比赛就折断了右腿胫骨,其境遇比几年前的格雷格·奥登和布雷克·格里芬还要惨上几分。

简介：允我唱一支歌给你听呵，悠悠地悠悠地响。我要用帝陵作引，殷墟为韵，咏一曲龙门调，再折一枝宋城柳。我望的是汴城月，饮的是安阳酒，赏的是洛阳花，攀的是云台首。

简介：①在世界的南方,有一座脾气很古怪的城市。它讨厌猫和老鼠,厌恶人们晚上去酒吧和餐厅,喜欢在夏天用暴风雨恐吓小孩,高兴在春天开满鲜花,忧愁树叶在秋天变黄,不喜欢在冬天下雪。可是,这座城的人却不是很了解它,养猫的养猫,养鼠的养鼠,该去酒吧的时候去酒吧,该去餐厅时仍去餐厅,狂风骤雨时就躲在家里，春天时就跑去赏花，树叶常年翠绿也没关系，反正他们也不喜欢树叶变黄掉光光，唯一令他们不满的只是这座城的冬天从不下雪。

简介：空冰箱吕瑶露盘腿坐在房间的地板上，用一百三十七部电话打了一百七十九通电话，仍旧觉得无聊透顶。当她放下最后一个听筒时，墙上的挂钟已经指向中午十二点整。

简介：

简介：在西班牙的安达卢西亚省,有一座没有冬天的城市,那里常年鲜花绽放,绿树成阴。它的名字叫做塞（sài）维利亚,是一颗坐落在伊比利亚半岛上的闪亮明珠。望不到边的树木塞维利亚的街道两旁种满了金灿灿的橘（jú）子树,树上的橘子数量多,个头大。起初,总会有人忍不住摘下一个,偷偷尝上两口。可是谁也没有料到,看起来那么漂亮的果实吃起来竟然又苦又涩（sè）。要知道.这里的橘子树属于观赏品种,果实并不适合食用。

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简介：①雨是上天赐予大地的甘霖。近年来，随着气候变迁和生态环境恶化，不少地方的雨越下越少；然而，在其他地方喊渴的同时，“雨城”——四川省雅安市依然云丰雨盈，“天漏”不休。

简介：1我又一次睁开了眼睛。一大片荒芜的空白又一次拥抱了我,那令人恐慌的空白。我穿的衣服,身上扎的绷带,床,床上的被子,地板,天花板和墙壁……全都是一尘不染的白。似乎是知道我醒来了,那个机械的女声又适时响起了：＂你该吃药了。＂然后,便有两只纤细的机械手一左一右伸来,一只拿着水杯,一只拿着药,我躺着的床也自动调整成方便我服药的弧度。伺候得可真周到啊,我自嘲地想。

简介：元朝末年，政治腐败，民不聊生．天下大乱，各地民众揭竿而起，反元浪潮此起彼伏。公元1363年，张士诚自封吴王．定都平江。这个张士诚当了小皇帝后。不问朝事，反而贪恋美色，更嗜好吃鸡，每顿无鸡不食，被民间称为“鸡皇帝”。张士诚吃鸡花样迭出，他让美女一丝不挂地躺平，将盛满鸡肉的大盆放在她们的肚子上，一边赏美女，一边吃鸡肉。

简介：积木先生积木先生在垃圾筒里发现了一块被遗弃的积木，他要把他收留下来。就在这时，另外一只手伸了过来：“别碰他，他是我的!”

简介：约翰·邓恩（JohnDonne）是英目十七世纪文艺复兴时期玄学诗派的创始人。他因他的爱情诗而著名。《早安》以“我”和“你”的恋人视角，以发现爱情的真谛为引线，赞颂了永恒和谐的“爱”就是整个世界。这篇文章围绕ct爱”的“觉醒”，以全诗三节的前后顺序，分别解析了“爱”前的懵懂、“爱”中的清醒和“爱”后的升华这三个“觉醒”过程，同时分析了暗含在诗歌中的爱情观、宗教观和哲学观。最后分析了该诗中围绕“爱”运用的创作手法，其中的哲学思辨引入深思，有的还具有现代意义。

简介：1我在野外队时，居住的地点是变换的，都在山里，进去得深，还是浅，看在哪儿施工。有的待得久，有的才十天半个月就离开了。在元城时间长，度过了三年多光景。

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简介：摘要新一轮基础教育课程改革的实施，新课程已走进了我们教师的生活，在教学过程中，化学教师应该抛弃传统式教学思维模式，重构化学新课堂，使学生在化学教学活动中乐学、肯学，真正参与到教学活动中来。

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简介：＂大胆＂是银城的孩子给我的第一印象。《对话,让孩子的头脑＂富起来＂》这篇文章便来自银城小学的孩子们在课堂展示中一次大胆＂叫板＂。在去年11月份银城小学举办的＂对话课堂＂展示中,该校的孩子直接在语文课上向教师提出了＂反抗＂。＂老师,我认为……＂＂老师,他说的不对,李白创作这首诗时应该是……＂这样直接的表达使得这节课变得看点十足。传统的教学内容《黄鹤楼送孟浩然之广陵》也一下子变得生动起来。