简介：  摘要：新闻采访实际上是通过记者和当事人之间问答交流的形式，来把一件事情讲述清楚的过程。所以新闻采访是否成功主要取决于记者能否能掌握新闻采访的技巧。新闻采访不可能给新闻记者大量的时间进行提问，所以他们需要提前了解新闻的要点，提前准备要提的问题，把握好细节，这样才有可能做好新闻采访，报道出成功的新闻。基于此，对新闻采访中采访技巧的探讨显得尤为必要。

简介：摘要：采访作为记者的日常重要工作之一，在基层采访和在其他类型采访有着很大的不同，最考验记者工作能力水平。基层群众的性格、素养、学识有较大的差异，在采访中记者面临许多突发事件和没接触过的语言文化等。记者不仅仅是简单的提问者还要关注人文情怀。为解决采访过程中的出其不意的难题，本文将就采访技巧在基层采访中如何更好的得到利用进行初步探讨。

简介：文章摘要：陪伴孩子健康茁壮地成长，是每一位父母必须尽到的责任和义务。本篇文章，家长通过参与学校执勤、进课堂听课、陪伴孩子完成作业和参加农业生产劳动等活动，让孩子在家长陪伴中一点点长大。家长在参与这一过程中，施加了很多有利于孩子成长的好做法，有利于孩子健康茁壮地成长。

简介：摘要：报纸信息传递的重要载体。在报纸新闻采访中，需采访人员重点关注新闻的细节，为后续新闻写作提供更多有益的素材，从而真正体现出事物的本质，提高新闻内容的可读性和文字质量。因此，文章立足问题，提出几点建议，以备后续参考。

简介：摘要：在互联网时代迅猛发展的今天，媒体工作也迎来了一轮突破自我的挑战。就广播新闻而言，新闻的事件真相是关键，精心制作节目，加快转播，在竞争中寻求发展前景是贴近听众的有效途径。新闻采访报道要契合事件的真实性，再经过传播真正赢得广大人民群众的喜爱。本文就广播新闻，阐述了如何进行采访报道贴近听众，希望对从业人员具有参考价值。

简介：摘要：随着社会的进步，经济和科技带来了新的革命，信息技术飞速发展，互联网不断普及，新媒体时代已经到来。新媒体和日常生活更好地融入对广播新闻采访的工作以及人们的生活方式起到了重要影响，广播新闻记者在完成新闻采访工作时，也需要考虑到新媒体的特征，做好新闻内容的编排以及新闻渠道的铺设，这也对广播新闻记者的专业素养提出了更高的能力要求。本文主要探讨在新媒体时代，广播新闻记者如何更高效地完成新闻采访工作，提升采访工作质量，深入实际、反应事实，谈谈自己的见解。

简介：摘要：新闻人物采访期间，记者要能全方位了解受访者的情感状态，使他们积极配合沟通对话，如此方能得出优质、有温度、易打动人的人物新闻报道。本文重点分析了情感引导在人物新闻采访报道中的价值，并详细介绍了相应的运用策略。

简介：摘 要：如今网络技术高度发达，新媒体行业得到了巨大发展，相较于传统媒体，新媒体展现的内容更加多元、及时以及包容，因此对传统媒体行业也造成了极大的冲击。在新媒体时代新闻记者也应当跟紧社会趋势，为如何更好地完成采访工作寻找正确的方法。

简介：摘要：就当前阶段而言，各类媒体融合已势不可挡，成为媒体发展的一个主流趋势。为主动应对这一形势，电视传媒也应进一步增强自我实力，借助新媒介的力量，获取媒体发展所需要的资讯。此外，对于新闻媒体而言，在采访方式上还应该进行改革与创新，抓住挑战、敢于挑战，提升专访质量。

简介：摘要：随着信息化技术的迅速发展，各种新型的媒体，如雨后春笋般应运而生,为新闻传播提供了多种渠道。新媒体时代是社会进步和媒体发展的必经阶段，媒体行业要主动参与到新媒体实践研究中，提升新闻质量。新媒体时代，技术应用发展，网民能够不受时间、空间的限制，获得海量的新闻资讯。因此，新闻领域的相关工作者，应该针对这种社会现象，及时创新自身的新闻采编能力，为受众提供更多具有实际价值的新闻信息。作为新闻媒体要利用各种新闻传播平台，改变传统的边境模式和采访方法，利用技术从前期的采访准备，到后期的剪辑技术创新，促进我国新闻媒体行业，更好地发展进步。

简介：摘要： 广播电视新闻记者要注重提高自身的采访艺术，通过精心的设计采访的问题，挖掘有价值的新闻信息，获取真实有效的新闻内容。这需要新闻记者提前做好相应的准备，也需要核实理论基础，从而在现场采访的过程中灵活应对，使得采访工作顺利进行。

简介：摘 要：伴随着现代技术的发展与进步，互联网给各个行业带来了很大改变，帮助很多行业打破传统发展模式。新媒体时代也是在此发展背景下应运而生。如今，已经全面开启了新媒体时代，广播电视行业得到质的飞跃。除了一些大型的广播电视台之外，一些小型媒体及地方电视台及广播台也深受影响。在当今新媒体时代中，广播人和电视人都应当紧随时代发展的步伐，不断转变广播电视的理念，在采访方式上进行创新。本文着重阐述了当前地方广播电视新闻采访的现状，并针对问题给出相应的解决策略。

简介：摘要：小学阶段是学生成长发育的关键时期，小学阶段的心理健康教育指导，对于青少年的身心健康发展产生着重要的影响。本文从小学生心理健康教育现状、心理健康教育在小学教师工作中渗透的必要性入手，分别从班主任教师和学科教师教学的角度，探索了心理健康教育在教师工作中的渗透方式：在班级管理工作中渗透、在学科教学中渗透、在家庭教育中渗透。

简介：【摘要】众人皆知，健康的一半是心理健康。但是在学生中，有些出现了心理问题，他们焦虑，抑郁，恐惧，神经衰弱，人际关系紧张，甚至因为心理疾病不能继续学习或离家出走或想要自杀等。教育者通过心理辅导，运用心理健康知识与辅导技能，帮助他们树立正确的心理健康意识，正确预防和干预他们的心理问题，为他们的健康成长与生命安全保驾护航。

简介：摘要：初中是学生重要的心理发展时期。在此时期，学生的认知能力和心理需要积极向上的引导。中学生的思想还未发育成熟，对新事物的接受能力较强，同时受到外界诱惑的影响也更大。这个时候，对他们进行心理疏导，是至关重要的。因此，在这一时期，教师要加建立学校、家庭、社会三位一体机制、创设实践教学情境，增加学生的情感体验、实施心理健康教育必须加大德育工作力度、注重体验，开展心理健康教育活动等内容，使初中生的身心得到充分的发展。

简介：

简介：摘要：俗话说少年强则国强、少年志则国志、少年优秀则国家优秀。那么幼儿时期的孩子们作为祖国的花骨朵儿，更应该受到重点关注和保护。幼儿时期的孩子们还处于心智不成熟的阶段，他们对于世界和社会的认知大多数来自于父母和老师。家长在教育孩子们的时候不仅需要关注到身体健康和学习成绩，而且还需要关注到孩子们的心理健康。幼儿时期孩子们的心理是否健康将会对他们的一生产生重要的影响，因此研究幼儿心理健康教育极其重要。

简介：

简介：摘要：当前，一些孩子常因一些在成人看来微不足道的原因而离家出走,甚至自杀，心理承受能力太差。幼儿期是培养幼儿心理承受力的关键期，提高幼儿的心理承受能力是非常重要的。本文对幼儿心理承受能力的现状进行分析，阐述了提高幼儿心理承受能力的措施。

简介：摘要:从广义上来说，“健康”不只包括身体健康，还包括了心理健康。对于学生，唯有身心都健康，才能更好地进行德智体美劳的学习与发展。学生是社会中的一个大群体，是祖国未来的希望，是含苞待放的花朵，是充满生命的嫩芽，所以做好学生的教育工作是国家的重点。学生群体与社会人员有所不同，环境不同，导致思考问题的方式方法都不同，面对的压力也不一样，在日常生活中，家长与教师很难猜出学生的心思，也不知怎样做才可以帮助他们缓解压力。所以学生的心理教育是理应要受到重视的，在教育中要努力帮助学生塑造良好的心理素质，有利于学生抗压能力的提高，成为优秀人才。本文将从心理教育的大环境上作一些分析，以及从学生的角度考虑，针对学生心理教育和塑造良好心理素质的具体策略上作一些研究探讨。