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  • 简介:这幅虾图,笔法简洁,设色浓淡相济,淡墨绘虾体,晶莹剔透,浓墨点睛,颇具质感。虾的触须和鳌钳,栩栩如生,酷似在水中畅游,活泼灵动的虾,跃然画面,生机盎然,给人以振奋向上的艺术美感。

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  • 简介:在北京怎么才能做上群众演员?圈内人会不约而同地指出:"先去北影厂(北京电影制片厂)门口吧,那儿是来北京的戏漂必去之地。"北影被尊"演圣地",据称是因为"王宝强从那里发迹"!另一种说法是,在其他影视基地,你能见到的只有"头"(有足够实力与线索为群众演员和剧组间搭桥获利的一类人),

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  • 简介:网络传输可以分为四种形态:“一对一”,“多对一”,“一对多”和“多对多”。“一对一”是问题分解的终极,而“多对多”则是效率所追求的终极。由四种形态之间转变展开讨论,为了提高效率,网络传输应该转向“多对多”。是“多对多”的另一种传输方式,或者说,是强调分群的“多对多”传输。

  • 标签: 网络传输形态 多对多网络传输 分群策略 群对群传输(G2G)
  • 简介:高中语文选修课本《外国小说欣赏》中,编入了高尔基的早朗浪漫主义小说代表作《丹柯》。这篇节选自《伊则吉尔老婆子》的课文,讲述了俊美的勇士丹柯带领族人走出充满毒气的黑暗森林,重新找到可以生存的大草原的故事。哪怕一路上电闪雷鸣,泥沼不断吞噬人们的性命,勇敢的丹柯也从未退缩。然而相较于外部环境的险恶,族人的态度变化才是丹柯要面临的更大考验。因为长途跋涉困难重重,他们先是抱怨,说他年轻没有经验;然后是指责他不能够好好地领导他们;后来甚至合围起来审问丹柯,并且大声地冲他嚷着:“你该死!你该死!”面对着自己所深爱着的族人。看着眼前的他们变得跟野兽一样,丹柯痛苦万分,最后他撕开自己的胸膛。掏出他燃烧得跟太阳一样灿烂的心,把它高高举起向前奔去。黑暗因此而退却,众人又开始跟随着他向前奔跑,直到走出了黑暗森林。来到一片崭新的大草原。族人们得救了,丹柯却倒下来,死了。大家都在庆祝重获自由,没有人注意到英雄的死。只有一个人看到了。他看到丹柯的心还在燃烧,心中害怕,便用脚将它踏灭了。

  • 标签: 浪漫主义小说 小说欣赏 高中语文 外部环境 族人 代表作
  • 简介:的中心和导是两个重要的正规子群,主要讨论了三阶和四阶单位上三角矩阵的导与中心,得到了三阶单位上三角矩阵的导与中心相等,而四阶不等。

  • 标签: 单位上三角矩阵群 导群 中心
  • 简介:提出食品安全控的社会监督制度包括媒体监督制度、食品安全协管员监督制度、行业协会监督制度、第三方检测机构监督制度。认为媒体监督制度是把新闻媒体的监督资源与政府的监管资源进行整合,建立政府部门与新闻媒体的协调与合作制度;食品安全协管员监督制度是在基层组建一个特殊职业群体——食品安全协管员;食品行业协会在监管食品安全方面具有自律优势、专业优势和信息优势;第三方检测机构在监管食品安全方面具有技术优势、人才优势和设备优势。

  • 标签: 食品安全 群防群控 社会监督
  • 简介:算法是近几年来提出的又一种新型的群体智能优化计算方法。在介绍基本猫算法的基础上,从算法的改进技术研究、并行结构设计、与其他优化算法的混合模式、算法的应用研究4个方面对国内外猫算法的研究进展进行综述,最后通过总结已有的研究成果,对猫算法未来的研究工作进行展望。

  • 标签: 猫群算法 群体智能 优化计算
  • 简介:把《我喜欢你》《阿贵只有九岁》《打过架那天的夕阳》《等待》《赠汪伦》这样一组“友情诗”放在一起来读,会是什么感觉?把各个版本“龟兔赛跑”放在一起来读,会是什么感觉?把观点完全对立的文章放在一起读,又是怎样的感觉呢……文阅读,多么有意义的尝试.

  • 标签: 阅读 美好 “龟兔赛跑” 《赠汪伦》 《等待》 感觉
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  • 简介:摘要“文阅读”,是在教材的基础上,补充2-4组形式多样的文章或者更多,建构以一定议题为依托、以粗读略读为主法、以分享感悟为核心、以探索发现为乐趣的一种教学方式。“文阅读”要发展“让学”,让学生自己读,让学生自己在阅读中学习阅读。在“文阅读”的课堂实施中,我主要采用了以下的操作模式“明确主题——阅读概览——片段分享——精彩赏析——主题拓展”。实践证明,这样做有效地提高了儿童的阅读量,综合提高了儿童的语文能力,使学生既有了课内阅读所扎下的根,又有课外阅读和生活中生发出的枝和叶,相信必将结出累累的硕果。

  • 标签: 群文阅读课堂实施操作模式语文能力
  • 简介:电子与通信学院通信技术专业及专业建设项目是我校骨干校4个重点建设专业之一。电子与通信学院(以下简称电信学院)以骨干校建设为契机,以骨干校建设验收标准为准绳,通过改革释放动力、以创新积累经验,不断提升专业内涵、创新校企合作模式、增强办学实力,初步形成了自己的经验与特色。

  • 标签: 通信技术 事业 建设项目 验收标准 合作模式 学院
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  • 简介:摘要叶圣陶先生曾经说过“生活如泉源,文章犹如溪水,泉源丰富而不竭,溪水自然活泼地流个不歇。”这就告诉了我们作文的素材问题。生活是作文的源头,小学生作文的思想、观点、感情及一切材料都来自现实生活。如果学生生活丰富,接触的事物多,见识广,视野开阔,感受就会深刻,写起作文来就会左右逢源,触类旁通。

  • 标签: 作文教学生活培养
  • 简介:摘要随着建筑市场的开放,从事建筑业的各种施工队伍也越来越多,在不同的施工队伍之间,其施工的组织能力和工人的技术素质等方面都存在着较大的差异,工程施工的情况也是迥然不同,建设单位仍需重视工程施工现场的管理工作。

  • 标签: 基建工程 现场施工管理 思考
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  • 简介:利用的扩张理论对p^6阶Φ33(1^6)进行了推广,得到了一类新的p-,给出了它的一些性质,特别地验证了它是LA-.

  • 标签: 有限P-群 LA-猜想 自同构群 自由群
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  • 简介:用族的语言探讨了在可换半作用下的n-初值敏感性问题,给出了有关此类敏感性的几个基本性质.

  • 标签: l-ε-n初值敏感 系统(X T) l传递