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简介：西南科技大学坐落于大禹之乡、李白故里、人杰地灵的中国科技城——四川省绵阳市，是四川省人民政府与国家教育部、工业和信息化部共建高校。校园占地4088亩，校舍建筑面积近100万平方米。现有在校研究生和普通本专科学生3万余人，设有国防科技学院等17个学院（部），在工学、农学、理学、经济学、法学、文学、管理学、教育学、艺术学等9大学科门类，设有78个本科专业、17个硕士学位授权一级学科、4个硕士专业学位类别和3个博士学位授权一级学科，1个博士后科研创新实践基地，4个学科方向与中国工程物理研究院等开展联合培养博士研究生。

简介：学校概况经过59年的发展，学校现已成为一所涵盖理、工、农、文、经、法、警、教、艺等九大学科门类、富有特色的多科性大学。学校现有23个教学机构（21院1系1部），5个博士后科研流动站、5个一级学科博士点、28个二级学科博士点、13个一圾学科硕士点、72个二圾学科硕士点。

简介：美丽的青岛，中国胶东半岛的明珠。伴随这座城市成长的，有一所充满生机和活力的高等学府，它在六十多年的发展中，在材料学、化学工程、应用化学、机械工程、自动化、信息与计算机等学科领域形成了鲜明特色，被誉为“中国橡胶工业的黄埔”，

简介：西安科技大学期刊中心系学校期刊管理部门，其主要职责是负责本校学术期刊的编辑、出版、发行和管理，为西安科技大学的教学科研服务，为各学科领域的科学研究及学术交流服务，为人才培养服务。对学校教学科研的促进、培养高科技人才、学习交流等方面发挥了应有的作用。

简介：过去几十年来应用科技大学的办学模式在西欧的高等教育系统中占据了主导地位。这些大学强调以专业实践为导向的知识和技能，开展以应用为导向的科学研究。多数欧洲国家对于应用科技大学开展科学研究进行了授权；研究所的科研经费主要来源于产学研合作的项目契约经费，部分来源于联邦和地方政府的拨款。应用科技大学的实验室既是从事科研的场所，也是培养高水平应用人才的实践基地。我国新建地方本科高校应借鉴欧洲应用科技大学的经验，确立自身发展定位，努力开展产学研合作项目，以应用为导向实施教学和科研，为地方经济发展培养更多的技术技能型人才。

简介：幼儿园常见的绘画方式是以幼儿个体作画为主,这样幼儿不便很好地观察别人的绘画行为,也不能对幼儿的想象力产生视觉的冲击。目前我们采用幼儿合作绘画的方式,这样不但培养了幼儿的观察、想象、表达能力,还促进了幼儿合作意识的提高。幼儿一边画一边交流自己的想法,通过绘画过程中的交流,可以更快地整合自己的思维,使幼儿的学习由'要我

简介：了解台湾职业教育普职并举的教育体系、人文修养等方面的基本概况，提出台湾民众高素质的人文修养和科学的管理体制对我们大陆教育工作者的借鉴启示。

简介：化学与化工学院成立于2008年，其前身为1994年组建的新材料工程系，办学历史可追溯至1989年组建的西安矿业学院矿产研究所和1958年组建的西安矿业学院基础部化学教研室。学院现教职员工80名．其中教授8名、副教授20名，高职比50％；有博士36名，硕士18名，有硕、博士学历的教师占教师总数的96．4％、在校生人数1200余人。

简介：德国应用科技大学（FH）在应用型人才培养模式中注重实践教学内涵的经验,对我国高职院校具有一定的借鉴意义。文章以分析德国应用科技大学（FH）应用型人才培养模式基本内容为论述基点,阐述了德国FH应用型人才培养模式对我国高职教育教学改革的启示。

简介：2013年暑期，中国科技大学举办了“数学夏令营”，邀请部分省市优秀同学参加该项活动，其间进行了一次测试，做11道题．试题内容部属于高考的范围，难度略高于高考，注重考查基础知识的同时更注重能力的考查，本文对这套测试题加以赏析．

简介：6月6日，自治区高校工委副书记莫锦荣率自治区高校工委宣传部、教育厅安稳处等部门负责人到桂林电子科技大学调研。调研期间，莫锦荣一行走访了位于该校金鸡岭校区的广西高校思想政治教育信息化研究中心，并深入该校花江校区的大学生心理健康教育中心、学生公寓文化活动室、室外心理行为训练基地等处展开实地调查与现场交流。

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简介：课堂教学评价是提供反馈信息、监控教学质量的重要手段.荷兰构建了由校内评价、校外同行评价和政府督学评价构成的三维一体的应用科技大学课堂教学评价体系.它要求不同评价主体采用不同的评价指标和评价方法,既评定课堂教学质量的优劣,又提出改进措施,从而有效地保障和促进了该国应用科技大学课堂教学的质量提升,对我国同类高校尤其高职院校课堂教学评价的改革与完善不无借鉴意义.

简介：摘要随着我国高等教育的迅速发展，当今大学生党员已具备一定规模，然而学生党员在理论学习方面存在着动机不端正、兴趣不浓厚、内容不充实、形式不新颖、效果不明显、体制不健全等问题。本论文以问卷调查的方式分析了当前西安建筑科技大学学生党员理论学习存在的主要问题，并结合工作实际提出了相应的对策。

简介：以河南科技大学旅游管理专业为例，进行实践教学体系改革，对教改实施情况进行总结。在实践中发现，与传统实践教学模式相比，通过实施“模块化、层级式”实践教学体系，企业、学生和学校三方整体效用明显增加，优于传统教学体系，综合效用大大高于前者。进一步对各方效用与影响因素综合分析发现，实践环节过程的管理、内容与时间安排、稳定性等因素，成为影响各方综合效用的核心因素。在今后的旅游管理实践教学中，要通过合理安排实践教学时机与时间，恰当选择实践教学内容与行业，加强实践教学指导和培训，不断推进实践教学的创新和管理。

简介：近日，我校期刊中心《学报》（自然科学版）收集整理了自创刊以来所发论文被引频次排名，前150篇论文作者将予以公布。感谢多年来对学报发展关心支持的专家学者。同时，热忱欢迎大家一如继往地支持学报，为把学报办成全国知名学术期刊而共同努力。

简介：西安科技大学成功申办2018年第十一届世界矿山通风大会，世界矿山通风大会是当前矿山通风领域涉及范围最广、与会专家学者最多的国际学术盛会之一，是世界各国矿山通风专家学者进行新技术、新观念、新成果交流的重要平台。2014年8月，第十届世界矿山通风大会在南非举行，我校学术代表团参加了大会。会上，校申办组委会向大会提出申请承办2018年第十一届世界矿山通风大会并获批准。这次成功申办突显了国际矿山通风学术界对我校相关学术水平的肯定，更是学校进一步强化学科专业特色、提升学科建设水平、增进国际交流与合作、开阔学术视野的良好契机。

简介：<正>做一场实验的难度,不光体现在具体的实验对象上,变幻莫测的外部环境,常使野外实验进展得十分艰难。比如,我们的烟圈大炮实验就差点因环境原因告吹!环境清幽的德国施特希林湖,生态学会研究者创造了一个可随意操纵的野外环境,来进行各种可控实验:24个直径9米,深20米且直插湖底的塑料围墙,分隔出24个微型湖泊,每个"水中实验室"囊括各种藻类和水生植物,科学家只需调整微型湖泊的水温分布,便可研究气候变化对淡水生态系统的影响啦!

简介：“双元制”是德国独具特色的一种职业教育模式,其本质是学校和企业联合培养人才.“双元制”在德国应用科技大学中表现为培养目标注重职业能力,专业设置以职业为导向,课程设置基础面宽,课程教学校企合作、以学生为主体等四个方面.我国独立学院人才培养可以从中得到启示和借鉴：根据学生、企业以及社会需要,科学合理地制定人才培养目标;学校规划充分考虑区域经济结构特点,专业设置要与区域企业紧密结合;课程设置要体现宽基础性和强应用性;进一步深化校企合作,加强实践教学.