简介:摘要打造高效数学课堂教学,必须巧设情境,以兴趣启迪思维,把“要我学”变成“我要学”;重视营造氛围,以幽默激活思维,把课堂变成学生主动探究学习的精神乐园,让数学课堂焕发生命的活力;精设练习,以训练来拓展思维,促使创造潜能得到最大限度的发展,全面提高学生各方面的素质。
简介:摘要创新教育是时代的呼唤,是培养创造型人才,建立创新型国家的需要。在数学课堂教学中,教师必须抛弃“教师权威”,始终树立师生共同探讨、共同交流的观念,而不是强行灌输,还要以引导,启发学生主动参与,让学生自我观察、自我分析,鼓励学生积极探索,以此培养学生的创新意识。
简介:【摘要】生物课程标准提出:素质教育要使学生学会做人,学会求知,学会生活,学会健体和学会审美,培养他们成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民奠定基础。生物这门学科和生活紧密相连,和生活息息相关,所以为了让学生掌握生物科学知识,教师可以引导学生到生活中去探索、去发现,要求学生将在生活中发现的问题带到课堂上来,并且依据科学原理进行分析问题、解决问题,从而不断地提高学生的生物科学素养,不断提升学生的学习境界。理论联系实际并将所学应用于生活是实施素质教育的目的,学以致用自然就成为教育教学的最终目标。