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  • 简介:写作是进行创造性表述的过程,阅读和写作两者紧密相联,缺一不可。教师要让学生尝试在读写结合的过程中,将注意放在文本的细节处,巧妙运用'蚂蚁之眼'挖掘细节处的写作技巧,从而更好地提高写作能力。

  • 标签: 小学语文 作文教学 读写结合
  • 简介:古诗不仅内涵丰富、意境深邃,而且具有很高的审美价值和很强的艺术感染。培养学生对古诗词的鉴赏能力就显得尤为重要,只有学生具备了这样一种能力,才能对古诗词感兴趣,才会有学习它的那种激情。本文从古诗词的'三美'入手,探析如何培养学生的古诗文鉴赏能力。

  • 标签: 音乐美 意境美 抒情美 鉴赏力
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  • 简介:我国英语专业学生'思辨缺位',提高学生的思辨能力对于提升学生的综合素质意义重大。作为语言输出和语言综合运用高级模式的英语写作,与学生的思辨有直接关联。本研究采用定量与定性分析相结合的方式,完成写前辩论与批判性阅读的写作任务,并结合'过程写作法'与'终结写作法'的实证研究,评估写作任务和过程写作法是否能有效培养学生的思辨

  • 标签: 英语专业学生 思辨力 过程写作法
  • 简介:现在的孩子十分天真活泼,在课堂上表现出好玩爱动的特点,注意不持久,不仅影响自身听课效果,也影响了教学质量,所以学生成绩不理想的原因之一就是学生听课注意不集中。而这一现象在小学一年级学生身上体现得尤为明显。所以提高学生的听课注意,是小学一年级教师的首要任务。

  • 标签: 一年级 学生 提高 注意力 听课