简介:
简介:摘要兴趣是学好数学的源泉和动力。只有爱好数学,乐于学习数学才会有高涨的学习热情和强烈的求知欲望,才能以学为乐。引导学生感知数学美、鉴赏数学美。若要领悟数学美,就必须通过抽象枯燥的数学符号、公式及定理等洞察其内部的数学思想。任何智能活动都少不了人的情感。让学生从中受到数学美的熏陶,使学生在看似枯燥无味的数学天地里产生感情的共鸣,让枯燥无味的数学变得“有趣、有味、有惑”,获得思维的启迪。
浅谈英语主动性和积极性的调动
调动积极性,让学生成为学习的主体
浅谈如何提高学生学习英语的积极性
如何激发和培养学生学习英语的兴趣
如何激发学生的英语学习兴趣
如何激发学生学习英语的兴趣
浅谈如何激发学生学习英语的兴趣
如何培养激发学生的英语学习兴趣
如何培养学生学习英语的主动性
如何提高学生学习英语的主动性
如何激发和培养中学生的英语学习兴趣
激发学习英语兴趣,让学生主动学英语
如何激发中学生学习英语的兴趣
如何激发并保持学生的英语学习兴趣
优化教法,激发学生积极性
如何利用数学的美激发学生的学习兴趣