简介:摘要在小学的教学生活中,语文作文的教学一直都是十分重要的一个方面。在现在的小学课堂上,很多学生对于语文作文的写作都比较惧怕。的确在小学教材中,长期以来没有对语文作文的写作有过专业的写作指导,当教师也按照教材进行教学时,也常常忽略了这一方面。长此以往,很多学生的语文作文功底就很差,他们会越来越害怕写作文。对于小学生而言,他们进行正规的学习还没有多长时间,他们的逻辑思维能力还不够成熟,所以他们的语言表达能力不强,他们对于语文作文的写作本来就比较生疏,再加上教材和教师的重视程度不高,所以如何提高小学生的语文写作能力是小学语文教学的重中之重。在现阶段,能够有效提高小学生语文写作能力的一个方法就是引进美文欣赏型微课进入语文写作课堂,以此来提升小学生的语文写作能力。
简介:【1】问:我们知道您是陈望道先生的第一个研究生,毕业后先后在复旦大学中文系、国际文化交流学院工作,致力于语言学、修辞学的教学与研究。您是怎样走上语言学研究道路的呢?答:我是1957年进复旦的。当时中文系有三个专门化:古代文学、现代文学,还有一个是语言专门化。实际上,当时的专门化带专业倾向,本来是到了高年级才划分的。因为进校时正好是大跃进时期,赶上进行社会教育革命,所以我们很早就开始专门化了。其实最早我填的也不是语言学,我想搞古代文学。那时候进中文系都想搞文学,都想当文学家。当时领导上认为选语言学的比较少,希望大家能够改报语言专业。我因为父亲是语文老师,高中时看过吕叔湘、朱德熙先生的《语法修辞讲话》,脑海中有些语言学的概念,因此响应号召,就改报语言学了。