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  • 简介:本文主要探讨的是外来词引入的理据。对外来词引入的传统解释一般局限于概念表达层面,但我们发现外来词的引入有时不是因为相关的概念表达式缺乏,而是因为与该概念有关的其他语义潜势无法传递。一些外来词虽然概念意义和本土词基本相同,但它却能生成出本土词没有的意义潜势,丰富、细化语义表达。因此,外来词与本土词形成了语义互补关系。“粉丝”和“迷”的对比研究表明,认知语义学有关意义潜势的理论能更好地解释这一问题。

  • 标签: 语义互补 意义潜势 意义细化
  • 简介:摘要购买法和权益结合法是目前国际会计界合并财务报表主要采用的两种方法。通过对合并财务报表中购买法和权益结合法的比较分析,两者对经济后果的影响存在差异。因而,在企业合并过程中采用购买法还是权益结合法对上市公司将产生不同影响,企业应视情况选择恰当的合并方法以提高企业的整体经济效益。

  • 标签: 购买法 权益结合法 企业合并
  • 简介:摘要台词教学当中需要处理好模仿和创造之间的关系,这些对于学生语言能力的发展来说至关重要,而且每位学生都需要具备这两种能力。要保证台词教学质量,促进学生语言素质的发展,教师要站在创作者视角理顺模仿与创作行为之间存在的关联,引导学生利用观察、探究、体验等创作技巧从生活这一广阔空间中吸收营养。在具体的教学中,要避免单一强调模仿现成示例的情况,需要立足生活观察强化模仿训练,并逐步从模仿升华到创造

  • 标签: 台词教学 语言模仿力 创造力
  • 简介:生活中,一些“高明”的诡辩者在和我们打交道时,常常会抛出一些貌似有理的“歪理邪说”。对于这些“歪理邪说”,我们可以借用太极中的借势取之法——仿用诡辩者的推理方式,机智巧妙地进行间接反驳。下面介绍三种借势取驳诡辩的方法。

  • 标签: 诡辩 歪理邪说 太极 反驳 推理方式 生活
  • 简介:长期以来,写作意志力作为一项重要的心理品质并没有受到写作理论界的重视,将其视作写作的必备素质而加以研究的文章在报刊上更是难以看到。在写作教学中,我们经常可以发现这样一些写作症候:作文题目布置以后,有的学生紧缩眉头,迟迟动不了笔;有的刚开头就写不下去了,等到教师催交时,才匆忙赶写以交差,其结果自然是论说文写成了模式化的“三段论”,记叙文只有简单的一人一事。

  • 标签: 写作教学 意志力 心理品质 作文题目 理论界 三段论
  • 简介:私とうス(我与乌鸦)银色夏生作南京大学雷国山译换成鸟的眼睛看世间会是如何世间尽是莫名其妙想像着某件事半日已从身边溜走想像究尽时天也黑了街上的乌鸦也踏上归途嘎──声鸣叫的踏上归途彼与此远远相隔在各自的生活空间里活着的乌鸦与我译自银色夏生之文集小平成...

  • 标签: 生活空间 乌鸦 南京大学 像力 何世 文集
  • 简介:背景材料。就是在演讲中起点染烘托、交代说明等方面作用的材料。背景材料尽管不是主流材料。但也绝不是可有可无的多余材料。俗话说,红花还需绿叶扶。演讲这朵红花有了背景材料这片绿叶的帮扶。将会开得更加艳丽。

  • 标签: 背景材料 巧用 绿叶 红花 烘托 俗话
  • 简介:2010年11月10日,一向以严肃严谨著称的《人民日报》头版头条的标题竟然是“江苏给‘文化强省”’,这让不少读者在意外之余,又颇感亲切。其实,从修辞的角度讲,这个标题只不过巧妙地引用了一个网络热词“给”,没想到,这次既意外又亲切的“引用”竟然引发广泛的热议,修辞的巨大魅力由此可见一斑。如果你觉得你的表达不够精神,不妨让常见的修辞手法给点“”。

  • 标签: 修辞手法 精神 《人民日报》 2010年 文化强省 头版头条
  • 简介:国以民为本,党以民为基。任务要靠群众去完成.绎验要靠群众去积累,新事物要靠群众去创造,困难也要依靠群众去克服。如何在演讲中调动群众的积极性,是领导者实现成功领导的关键因素之一。若想使自己的演讲具有号召领导者不妨借鉴以下几种方法。

  • 标签: 演讲 听众 情感表达 语言 号召力
  • 简介:驯鹿鄂温克包括鄂伦春的“乌楞”,其性质及其所发挥社会功能,在我国学术界已经被充分讨论。然而,迄今为止的探索都局限于文化进化理论的框架之内。因而,有必要引进“生态”的观念,以此去考察“乌楞”所发挥的功能。实际上,血缘及地缘只是“乌楞”这一实体的两个侧面,而生态则是其又一个重要的侧面。

  • 标签: 驯鹿鄂温克 乌力楞 队群
  • 简介:流行语是一种使用频率颇高的语言,与任何物体的运动一样,具有强大的惯性突破。当这种力量达到一定的程度,就会对常规产生偏离。这是很值得注意研究的语言现象。下面略举几端,予以说明。

  • 标签: 流行语 惯性 语言现象 使用频率
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