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如何提高英语新闻报道听力

  • 简介：新闻报道涉及到政治、经济、文化、教育、军事、体育、科技、经贸、法律、宗教等社会生活的各个领域，所要求的基本词汇也相当丰富。从多年的教学实践来看，要想提高新闻英语听力能力，应注意以下几个方面：

  • 标签： 大学英语 新闻报道 听力训练 词汇 消息来源 时间顺序结构
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如何提高英语听力

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浅议英语听力训练

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如何提高英语听力

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如何提高英语听力

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高考英语听力训练

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浅谈英语听力教学

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分析解决英语听力问题

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浅谈高考英语听力测试

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中考英语听力技法之我见

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浅谈中考英语听力技巧

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如何提高英语听力应试技巧

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英语教学必须强化听力训练
  • 作者： 许美华
  • 学科： 语言文字 > 英语
  • 创建时间：2007-08-18
  • 出处：《时代英语报》 7年第8期
  • 机构：根据多年从教初三毕业班的经验，笔者深深体会和认识到：中考中的英语听力测试首先需要学生具有良好的心理素质，它具有即时性，不可重复性，由于录音播放结束后无法再现答题所需的信息，因此部分学生往往会产生焦虑、畏惧心理。根据心理语言学理论，学生保持良好的心理状态，对于听力水平的提高有着十分重要的意义。从听力训练的初始阶段就应注意培养学生良好的心理素质，明确告诉学生，听是学好英语的重要途径之一，同时不否认听力理解有一定的难度，但只要正视它，并建立良好的学习心态，经过持之以恒的努力，肯定会产生良好的效果。

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中学生英语听力探究

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新课改下的英语听力教学
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浅谈中学英语听力教学

  • 简介：摘要本文主要探讨了当前英语听力教学中影响学生听力水平提高的两大因素学生方面的因素和教师方面的因素。学生方面的因素主要是指学生普遍存在听力障碍；教师方面的因素主要指听力训练过程中，有些教师片面理解听力训练的内涵，走进了听力训练的误区。最后提出了一些听力训练的方法和途径，以期能解决以上两大问题，从而大面积提高学生的听力水平。

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英语听力教学的模式探究

  • 简介：<正>听力理解在英语学习和交际中的重要性是毋庸置疑的。语言是有声的,听是用耳朵获取信息,是获得语言输入的最重要渠道。人的听的过程,表面上看是被动的,然而从大脑处理通过听而获得信息的过程来看,听实际上是人不自觉地对听到的信息进行积极的预测、筛选、释义和总结等一系列的心理加工。了解和掌握了这一特性,教师就可以更有针对性的设计课堂任务。听力课的备课1.内容选取听力材料应反映真实语言的真实使用,符合学生的需要,和学生的目标兴趣相关联,这样,有利于学生认知活动

  • 标签： 英语听力教学 课堂任务 听力材料 学生认知 听力课 图式理论
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如何提高英语听力教学技能

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浅谈中学英语听力教学

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中考英语听力训练法

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