简介：以往对复合词构词理据的研究多为构词法和具体名源的讨论，少见其构词理据一般性质的探讨。我们认为，语素组合是否成立，词义如何识解，是具有全民规约性的，即人们遵循一种相同相似的理据处理模式。具体表现在三个方面：理据离规／模糊的词欠通行或理据被“修正”、可聚合词语的使用与发展遵循理据规约、新造词／生造词的构词遵循理据规约。复合词的构词理据之所以具有规约性，主要受到概念逻辑关系、认知规律和文化因素的影响。
简介：本文以“的确”为例，探讨汉语副词性非主谓句的成句规约，从三个角度进讨论：一、句法上要求具备自由性、语境依赖性；二、语义上具有可预测性及主观性；三、语用上是焦点算子及具备传信功能。副词成句受到各种条件限制，本文从认知、功能的角度作了解释。
简介：针对国内对外汉语教学的特点，我们在实践的基础上提出了一种新的教学模式：规约一开放任务教学模式。这种教学模式以任务教学法为基础，对任务类型进行了有效的区分，既体现了任务教学重视交际的特点，又充分利用了课外的交际环境。
汉语复合词构词理据的规约性
副词性非主谓句的成句规约——语气副词“的确”的个案考察
论“规约——开放”任务教学模式——国内对外汉语教学中的一种新模式的探讨
