简介：文物作为一定历史时期人类活动的产物，蕴涵着当时社会政治、经济、文化和习俗等诸多方面的信息，具有重要的历史、艺术和科学价值。同时，经历了历史的沧桑，决定了文物是独一无二的、不可再生和不可替代的，其固有的脆弱性，给我们今天的保护增添了很多的困难。全国第三次不可移动文物普查工作刚刚结束，第一次可移动文物普查全面拉开，通过普查，确实了解了我国文物的家底。第三次不可移动文物普查之后，

简介：农村电影放映工程作为一项国家工程，由政府部门统一管理运行十几年以后已进入发展的瓶颈，“十一五”规划后，农村电影面临何去何从的生存境遇，电影的商业特性决定其发展的市场化趋势，如何将农村电影经营市场化，是本文要探讨的问题。

简介：斯坦尼斯拉夫斯基、布莱希特、梅兰芳各以其自身的演剧风格形成了并行于世的三大演剧体系。既往的研究侧重对三大演剧体系的艺术特色和风格进行分析。本文则从符号学角度对三大演剧体系进行尝试性解读；从三大演剧体系的主要特征入手，结合符号的能指、所指关系，分析三大演剧体系舞台符号能指、所指离合的不同特征，并进而结合文化符号学的视角，分析三大演剧体系的交流融通。

简介：翟镇煤矿建立并实施职业健康安全管理体系（OHSM$）实践过程，反映了煤矿企业创新科学有效的安全管理方式，在强化体系运行管理方面做了有益的探索与尝试。

简介：学生是祖国的未来和希望，学校担负着把学生培养成对国家有用的人，而一个学生能否成才，并不是单纯取决于其智力水平，还有良好的心理素质。如果缺少了心理素质的培养，那么各种素质的发展很难收到预期的效果。如何培养下一代，是当今教学中的新课题，全面提高教学管理水平是关键．在全面提高中小学生素质教育的同时，加强教师队伍建设，提高教师队伍专业素质是关键。要结合本校具体情况。

简介：长春市搭建便民利民服务平台、健全群众利益协调机制、健全基层社会服务组织、推进社区规范化建设，大力加强和创新基层社会服务管理，取得较好的社会效果。搭建便民利民服务平台，全市成立县（市）区社会服务管理局，整合政务中心、民生工作办公室、政府公开电话、应急管理办公室及基层党组织服务民生指导中心，实现资源共享、协同工作、效率提高和节约成本。

简介：诸暨市枫桥镇新择湖村在新农村建设中，通过财务公开，村民开展自我管理、自我服务，化矛盾于无形，全村呈现欣欣向荣的面貌。

简介：外地人成为“新市民”，享受城市实有人口管理带来的平等权利；要办事不用发愁，家门口就有一站式的综合服务机构；群众动嘴、干部跑腿不再算新闻，政府部门门难进、脸难看、事难办的现象逐渐减少；有矛盾不再没人管，网格管理员就在身边，

简介：丰富多彩的群众文化活动是公共文化服务体系建设的重要载体，是推动城乡经济社会发展、提升市民文明素质、满足群众精神文化需求、保障公民基本文化权益的有效途径。

简介：群众业余文艺团队是群众文化的主体，是城市社区群众文化活动的骨干力量，更是新农村群众文化活动的生力军。群众是文化艺术的创造者和享受者，是群众文化的主力。群众业余文化在传播先进文化、丰富群众文化生活、提高群众文艺修养、提升城乡文明程度、传承优秀民间文化等方面发挥着重要作用。

简介：我国人口众多，而大部分人口主要集中在农村。改革开放以来，我国经济迅猛发展，农民的生活水平有了很大的提高。然而，仍有部门地区、部分村民的基本生活得不到保障。为了保障农村村民的基本生活，我国在农村设立了医疗制度、养老制度、最低生活保障制度，以期从根本上改善农民的生活现状。然而，单就农村居民最低生活保障制度来看，仍存在许多问题：例如在立法方面、政策规定方面、保障对象范围方面、保障标准偏低、保障资金的使用方面以及社会对该制度的认识等都存在诸多的问题。针对这些问题，本位将提出相关建议，以期对完善我国农村居民最低生活保障制度提供绵薄之力。

简介：青少年时期是一个人成长过程中营养摄入和生长发育的关键时期,营养摄入不足、营养不均,不但影响身体和智力发育,而且是一种巨大的人力资本损失。国家于2011年秋季学期开始实施"农村中小学生营养膳食计划",俗称"营养餐",但实施一年多却暴露出许多"营养餐"安全及违规操作事件。学界对"营养餐"计划从认知与态度、可行性及存在问题方面进行了不同分析。鉴于此,本文试从发展型社会政策视角出发对农村中小学生"营养餐"及存在问题进行深入探讨。

简介：莱美健身体系1998年由新西南传入中国，凭借着自身所特有的时尚新颖的课程体系迅速在中国掀起一片健身高潮，成为了当今世界最有影响力的健身课程品牌。SH’BAM属于莱美十大课程体系中的一种，也叫有氧热舞。本文从健身俱乐部课程体系的研究入手，通过对莱美SH’BAM与大众有氧健身操进行比较分析得出二者在发展历史、授课内容、授课形式、动作技术特点、音乐选择、着装搭配等方面的差异，以及两者之间存在的种种相连关系。旨在为健身俱乐部的经营者、教练、会员，以及体育工作者提供参考。

简介：亲切的舞蹈教师，简陋的舞蹈教室，纯朴的村里孩子，欢乐的少儿舞蹈音乐……随着音乐旋律，孩子们快活地蹦跳着，老师不时给予风趣幽默的指点，逗得孩子们哈哈大笑。在笑声中，他们记住了动作要领，更把快乐记在了心里。这是河北省邢台市邢台县会宁镇会宁完小的同学们在上舞蹈课。