简介：每所学校、每个班级，总会有后进生。转变后进生是学校、教师持久的工作，也是最头疼的工作，怎样转变后进生？在不同的环境，对不同的对象，应当采取不同的做法，下面谈谈自己的看法：

简介：作为小学生，他们正处在身心发展的重要时期。做为一名一线的教育工作者，每次从报道上或电视上看到一些有关学生因品行或人格出现问题而导致的悲剧时，我的心情特别沉重。究竟是什么原因。会导致青少年无所顾忌地去违法犯罪，去危害社会呢？我个人认为除了少数客观的原因以外，更多的还在于对学生的心理因素教育不够重视，导致他们的心理不够健康。

简介：

简介：现如今社会各界对教师、学生提出了更高的要求，如何构建高效课堂是我们每一位教育工作者都要研究的课题，我校在结合洋思中学、围场卉原中学的学习经验与我校的教学实际，形成了具有校本特色的“预习，演习，导学”语文教学模式。本文结合我校多年课改经验就高效课堂中如何引导学生进行讨论进行探讨。

简介：

简介：在语文课堂教学中学生是主体，培养学生的自主学习能力已成为教育界的一种共识。在《小学语文课程标准》里明确指出：语文课程必须充分激发小学生的主动意识和进取精神，倡导自主、合作、探究的学习方式。本文结合笔者多年的教学实践，探讨在课堂上如何培养学生的自主学习能力。

简介：随着体育新课改的实施在全国各地的展开，传统的体育课模式遭到了质疑和强烈的冲击。如何顺应时代的要求，开发出能促进学生身心全面发展的体育课模式，体育新课标中快乐体育教学模式也应运而生。让学生从“想学”到“教学”再到“乐学”，最终成为课堂真正的主人，在体育课堂中能真正品尝体育的快乐。体育课走向生本教育需要作充分的准备生本教育中提出以生为本。信赖学生，依靠学生，但并不是老师放手课堂。