简介：摘要：红色旅游——作为中国重要旅游主题之一，内容丰富且具有科教意义。发展红色旅游的主要目的在于传播革命史，并通过历史传承的方式为年轻一代的爱国教育奠定思想基础。红色旅游的主要景点包括与革命史相关的历史博物馆、战役旧址和行军旧址、革命领袖出生地和故居、历史性会议旧址、纪念公园等等。

简介：摘要:烙画艺术在我国有着悠久的历史，在当代的发展中不断结合各种技法、题材、载体与表现中不断创新。吉林省红色资源丰富、抗联斗争艰苦卓绝，这都给烙画走入公众视野提供了广泛的题材选择。烙画通过各类载体表现红色文化，能够在技法上有探讨、题材上有创新、应用上有研究。红色载体承载烙画艺术的传承推广，有很强的生命力。

简介：摘要：近年来，随着国家对思政课教学的重视，越来越多的教育工作者开始思考如何将地方红色文化融入到思政课教学中，以提高教学质量和学生的思想道德素质。这种尝试既是对传统文化的传承，也是对现代教育的创新，因此备受关注。在实践中，将地方红色文化融入思政课教学需要自觉而为、开拓创新。首先，教育工作者需要对地方红色文化有充分的了解和研究，以便更好地把握其内涵和特点。其次，要结合具体的教学内容和实际情况，有机渗透、深入心灵地将地方红色文化与思政课教学相结合，使之更加生动、形象、具体。

简介：摘要：如何才能使红色基因入耳、入脑、入心，充分发挥其育人价值功能，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，坚定理想信念，深厚爱国情怀，筑牢道德防线呢？首先，要加强对红色文化的学习和研究，深入挖掘其历史和文化内涵，让学生在感性认识的基础上，进一步理性认识。其次，要注重实践教育，让学生亲身体验红色文化的魅力，感受红色精神的力量。比如，开展各种形式的实践活动，如参观红色文化遗址、红色主题教育实践活动等，让学生深刻体验红色文化的精神内涵，激发爱国情怀。此外，还要注重与时俱进，结合当今社会的发展和青年学生的实际，创新红色文化教育形式，使其更具吸引力和可操作性。

简介：摘要：红色文化是中国共产党在长期的革命、建设和改革的实践中所形成的各种物质和精神财富的总和。新时代背景下，红色文化所蕴含的先进特质使其散发着真理的光芒，为职业院校思想政治教育提供了丰富的红色资源以及价值导向。推动红色文化与职业院校思想政治教育的有机融合，对于实现教育强国具有重要意义。

简介：摘要：高校思政课程是为当代青年学生开展思想政治教育的主要途径，更是落实立德树人教学理念的核心课程。将红色文化资源融入到高校思政课教育教学过程中，对教学内容以及教学方式的创新都发挥着重要意义。新时代背景下，红色文化资源赋能高校思政课的三重逻辑主要体现在价值逻辑、理性逻辑以及实践逻辑的有机结合，从而助力高校思政课教育成效的有效提升。

简介：摘要：高校思想政治教育的核心是育人。而第二课堂重在其将明确的教育目的与丰富多彩的活动形式融为一体，本文重在探索重在探索沂蒙文化的教育目的与多种活动形式进行融合，从而切实发挥出第二课堂的导向、凝聚和创新功能，使其不流于形式，大学生共同的兴趣和积极性被调动起来，激发大学生对奋斗目标的使命感和沂蒙文化的认同感，形成凝聚力和向心力。

简介：摘要：红色文化承载的民族精神及革命传统可以推进幼儿品格的培育，爱国主义教育是幼儿教育中德育培养的重要部分。《3-6岁儿童学习与发展指南》中也提到，幼儿园应运用幼儿能够理解的方式使幼儿萌发爱家乡、爱祖国的情感。