简介：摘要本文分析了在江河口巷道中不安全因素的表现，我们结合航道过于浅窄影响船舶操纵性问题，如在浅水航行中船舶航行，发生追越或者对遇交汇，提出了浅窄航道中对船舶的操纵技术要求。

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简介：在审视新移民作家长篇小说创作的总体态势时,有个非常有趣的现象：尽管取景角度不同,叙事方式各异,但撩开故事的枝枝蔓蔓,发现其主架构是基本相同的,即都是在书写留学生必经的人生路径：拿学位,找工作,争出头,东西方之间奔走;以及他们所经历的心灵挣扎：婚姻,家庭,选择职业,确立身份,然后安定下来,安定之后再张望,张望中,再启程……历经千山万水,跨越千沟万壑,彼岸的人生目标犹如地平线。

简介：摘要国企重组中，全面的实现资源配置是一个重要的目标，但是，不同的企业有着不同的文化，国企在文化冲突整合时，遇到很多问题，本文主要研究了文化冲突整合的问题、原因，并提出了文化冲突整合的策略。

简介：明代词话作家诸圣邻别出心裁地在《大唐秦王词话》中将诗、词、赋、赞作为刻画人物的主要手段，使之彰显出一种“形神兼备、隽永传神”的艺术风貌。本文基于三维人物角色的视觉审美，从“以形写神、以动传神、以意会神”三个方面，对剧迟恭三维视觉形象的艺术意蕴进行探析。

简介：摘要环境工程建设中，需要坚持走可持续发展的道路，正确处理经济社会发展和环境工程建设之间的关系，面对环境工程建设的难点问题，只有积极采取应对措施，进一步转变观念、加强科学管理、创新工作机制、解决好环境工程建设中出现的问题，才能达到真正改善市民的居住环境和生活质量的目的。

简介：摘要我国的环境监测质量管理工作已经进行了几十年，已经拥有了一条具有中国特色的质量管理模式，但是，与国外的其它发达城市相比，仍有很多的不足之处，为此，我们更要吸取国外的先进管理模式和技术，创建出一支支高素质的质量管理队伍，从而提高了环境监测的质量，为我们的环境保护和科学决策提供了科学的依据。

简介：本文从塔尔图一莫斯科学派的两大符号学传统理论“环境界”和“符号域”入手，探讨了环境界和符号域的内涵、文化渊源、生态学转向以及新塔尔图学派对两大概念的融合与推进，以助力符号疆域今后的版图扩张。

简介：摘要数千年来我国文物观念几经变迁。我国近代文物保护法制化实现的过程，源于我国近代学术不断发展、文物观念的不断进步，正是科学考古学、地质学、新史学等学科的发展，才促使国人对文物逐渐有了正确认识，文物保护意识不断增强，在学界和政府的共同努力下，最终实现了文物保护的法制化。

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简介：摘要网络技术的迅速发展，影响着人们的生活方式。与此同时，学校也不可避免的卷入了社会信息化的浪潮中。现阶段，小学生的网民数量快速的增长，网络世界对他们的道德价值观念产生着巨大的影响。如何有效的利用网络，为小学生构建文明的网络环境成为了当前小学德育教育的重点。本文就小学生的特点入手，浅谈如何帮助学生养成良好的网络道德素养。

简介：摘要文物可以说是我们历史的见证，是各个历史时期人们生产、生活的痕迹，不同的文物有着不同的象征意义，也能反映出不同的社会历史关系。当我们要还原或者追溯历史的真实面貌时，文物往往会发挥极其重要的作用，文物本身自带的相关信息将为研究历史提供最本真的客观依据。文物是我们了解历史史实、还原历史真相、揭示历史发展规律、展望未来发展的重要史实依据。因此我们要珍惜宝贵的历史遗留、善待历史文化遗产，真正做到保护文物从每个人做起。

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简介：摘要学困生问题是目前困扰义务教育发展的一个重要问题。家庭环境有硬环境和软环境之分，硬环境比如家庭的成员结构、成员素质、资源分配、生活方式等，软环境比如家庭成员间的关系、父母的教养方式和态度、家庭功能等，这些因素都会对儿童学困生造成不同程度的影响。本文就改善学困生家庭环境提出了几点建议(1)给予孩子积极关注；(2)创造良好的家庭心理环境；(3)改善家庭功能，明确角色定位；(4)与孩子共同学习、共同成长；(5)关注孩子的身心健康。

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简介：摘要基于我国新闻媒体行业的规模不断的扩大，相关的网络技术水平媒体传播水平的快速发展，和当前新闻媒体行业快速发展的背景下，当前社会对媒体行业工作的内容创新与丰富也十分注重。媒体融合就是指，当前网络技术的发展以及电子产品通讯行业的发展与媒体相互融合，共同发展。进而实现多样化的新闻得到创新丰富，实现有效信息的实时传播。本文主要根据当前媒体融合环境下的政务报道进行的具体创新工作进行深入的探究与分析。并针对其中的问题进行深入研究探讨，并提出针对性的解决措施，全面推动媒体融合环境下的政务报道工作的长期发展。

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简介：摘要德育教育一直是高职院校的一个重点内容。在快速发展的信息技术时代，互联网极大地改变了人们原有的思维和生活方式，特别对于青少年而言，在各种新思潮、新观念的冲击碰撞下，青少年们“三观"失衡，道德意识弱化，社会责任感下降，我们的德育工作面临着严峻的挑战。

简介：摘要随着科学技术的发展，网络环境的问题也日益增加，而且利用网络技术展开班级管理已经成为现在小学实施班级管理的重要趋势，但是网络环境的复杂也让小学班级管理工作面临着新的挑战。网络给学生的学习、信息的接收提供了很大的便利，但同时在心理、思想上也会随着复杂的网络环境发生改变，让班级管理工作变得逐渐困难，而且这类问题日益严重。本文主要结合笔者经验对网络环境下的一些班级管理问题进行分析，并对其中存在的问题给出相应的整改策略，以飨读者。