学科分类
/ 1
14 个结果
  • 简介:摘要会计电算化是通过电子计算机会计信息系统实现的,其实质是将以计算机技术为主的当代信息技术应用到会计工作中,用电子计算机代替人工记账、算账与报账,以及部分代替人脑完成对会计信息的分析、预测和决策的过程。其具有运算速度快、存储容量大、数据高度共享、检索查询速度快捷、编制报表简单、数据分析准确等特点。随着计算机技术的迅猛发展,我国的会计电算化也得到了普及和应用,这不仅是会计核算工作的现代化过程,也是促进会计工作标准化、制度化、规模化的过程,更是促进会计改革和发展的过程。

  • 标签: 会计 电算化 改革发展
  • 简介:随着ERP时代的到来,我国企业单位的发展对于会计专业化人才的需求越来越多,要求也越来越高.传统的高职会计教学模式已经不能满足当今社会对于培养会计人才的高要求,需要加强会计电算化教学,完善高职会计教学中的实践课程,培养适应企业单位需要的会计信息化人才.本文将立足于ERP会计信息系统的主要特点,对于目前我国高职会计电算化教学进行研究.

  • 标签: ERP 高职 会计电算化 教学研究
  • 简介:摘要会计电算化时代即电子计算机普遍运用在会计工作领域中的一个崭新的时代,相比传统的会计工作方式和账务处理方式而言,工作方法有了质的变化,所以会计电算化在对于会计人才的要求和选择方面更倾向于人才的计算机应用能力。

  • 标签: 会计电算化 计算机应用能力 信息 数据
  • 简介:摘要随着经济的发展,科学的进步,人们越来越离不开计算机了,会计人员从繁重的手工算帐中脱离了出来,也就产生了会计电算化,会计电算化以其高效、自动、方便、准确、及时等优点正日益受到广大会计人员的欢迎。但由于我国会计电算化工作起步较晚,,在日常操作过程中产生了许多新问题,文章就会计电算中存在的问题及对策作初浅探讨。

  • 标签: 会计电算化 问题 对策
  • 简介:摘要会计电算化作为当前事业单位财务管理中的一项重要内容,对单位财务管理水平的提升具有重要意义,如何推动会计电算化管理工作的有效开展也成为了当前事业单位发展过程中所面临的一项重大课题。鉴于此,本文首先对事业单位会计电算化管理的现状进行分析,并在此基础上根据自身的工作经验谈谈体会,以此来为日后会计电算化管理水平的提升提供一定的参考依据。

  • 标签: 事业单位 会计电算化 管理
  • 简介:摘要随着社会经济的飞速发展,我们国家的企业会计电算化的发展进程也在逐步加快。但是发展速度不断按加快的同时,许多不尽如人意的问题也应运而生,使得企业的领导者和决策者不得不重视现阶段存在在我国诸多企业会计电算化工作中的相关问题,本文将主要从我国会计电算化目前存在的问题入手进行分析和阐述,并在如何应对这些问题解决相关矛盾方面进行初步的应对措施探索,从而达到进一步促进我国企业会计电算化相关认识的清晰程度,进一步推动我国企业会计工作发展的信息化程度向更高的水平和阶段迈进。

  • 标签: 会计电算化 企业发展 互联网大数据 应对策略
  • 简介:摘要会计电算化不仅提高了会计核算的质量,减轻了会计人员的劳动强度,而且由于计算机运行速度快,大大提高了会计信息的及时性、准确性和完整性,为会计人员参与经营管理决策创造了有利条件。在各级财政部门、业务主管部门和广大会计工作者的共同努力下,我国的会计电算化事业有了一定的发展,对推动会计工作更好地为经济管理服务发挥了重要作用。这就要求我们广大的会计工作者不断的学习会计电算化、使用会计电算化,并对可能出现的一系列问题采取相应的对策来提高完善会计电算化,让我们的工作更快、更科学。

  • 标签: 会计电算化 问题 对策
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:摘要本文就会计电算化对会计信息的影响以及如何提高会计信息的质量问题进行探讨。在提高会计信息质量方面,从软件方面着手保证会计信息的完整性和可用性,建好内部控制制度,保证会计信息的保密性和安全性。

  • 标签: 会计电算化 会计信息 影响 对策
  • 简介:摘要时代的进步使得会计专业成为当代社会之中一个比较热门的专业,会计电算化随着教育体制的逐渐完善已经成为一个具有综合性专业能力、会计专业必须要学习的一门学科。因此在目前我国的基本国情之下,就对我国会计专业的学生提出了更高的要求。

  • 标签: 高职 会计电算化专业课程 体系改革与建设
  • 简介:摘要随着“三农”政策的进一步推进,农村经济在整体上处于上升趋势,农村的财务问题已成为广大农民议论的的焦点问题,为进一步完善农村的经济管理,推进经济的公开化,促进财务管理的科学化以及规范化,在农村经济管理中落实会计电算化的具体应用,已成为主要策略之一。文章将会从实际出发,系统的分析会计电算化在我国农村财务管理中的具体应用。

  • 标签: 会计电算化 农村财务管理
  • 简介:

  • 标签: