简介：在本篇文章中，笔者特就高职护生病理生理学教学中项目教学法的应用现状展开探究，并探讨改进现状的针对性对策，旨在为高职护生病理生理学教学效果的提升，提供可借鉴和参考性的价值。
简介：当代小说与精神病理学有密切的关联,小说在某种层面成为了＂精神现象学＂（病理学）的例证。很多作家的创作都可以印证,格非正是这样一位作家,他的很多小说走进内心世界,探询隐秘的精神世界,通过小说叙述,达到精神治疗。这其中以《傻瓜的诗篇》最为典型,《傻瓜的诗篇》提出了一个十足的弗洛伊德主义主题,即关于精神病的发病机理与治愈手段,同时小说还讨论了另一个特别重要的精神现象学和哲学的命题,即精神分裂与诗歌思维之间的隐秘关系。《傻瓜的诗篇》是作为精神病学的＂元小说＂,揭示出了诗歌写作是一个精神现象学的问题,它的价值也正在于此。
基于项目教学法的高职护生病理生理学教学要点
当代小说：从精神病理学的方向看——由格非《傻瓜的诗篇》说开去
