简介：

简介：   摘要：伊玛目广场（Imam Square），位于伊朗伊斯法罕市中心，是世界上最大的城市广场之一，也是伊朗文化和历史遗产的重要象征之一。本论文将探讨伊玛目广场的历史背景、悠久的历史故事、丰富的旅游资源以及该景区的全面介绍。

简介：摘要：为了深入探讨网络舆情的形成机制及其对新闻传播的影响，本文通过分析网络平台特性、用户参与度和信息传播速度等因素，揭示了网络舆情在数字化社会中的重要性和影响。研究发现，网络舆情不同于传统媒体，其开放性和即时性促进了舆情信息的迅速扩散和影响力的增强。然而，与此同时，虚假信息和情绪化内容的传播也给舆情管理和社会稳定带来挑战。本文还分析了网络舆情对新闻生产与报道模式、舆情管理与公共治理、以及新闻传播伦理与社会责任的重塑等方面的深远影响。综上所述，深入理解网络舆情的形成与传播机制，对于推动信息传播的健康发展和社会治理的创新具有重要意义。

简介：摘要：近年来，网络悬疑剧迎来新的发展阶段，在创作手法、叙事技巧、角色设置方面呈现整体向好的趋势。本文通过对2017年以来网络悬疑剧进行总结，归纳出网络悬疑剧在角色设置方面体现出的自身性格平面化到立体化、单一身份到多重身份、角色职业精英化到平民化、女性地位边缘到主流，角色承载功能由少到多的特点。这些新特点反映出网络悬疑剧精品意识增强，承担起了应承担的社会责任。

简介：摘要： 国家文化安全影响着一个国家和民族的文化发展方向，我们国家的文化安全正面临严峻的考验。习近平在面对文化安全领域的新变化和新形势时，将文化安全与国家安全放在了同等的战略位置，做出了有关国家文化安全的重要论述。习近平有关国家文化安全和网络安全的有关理论，为我国网络文化治理提供了理论依据，为维护我国网络文化安全提供实践指导、为建立国际网络安全新秩序提供了中国路径。

简介：摘要：与以往相比，人力资源管理理论的成熟度不断提升，大部分企业的人力资源管理能力也有了一定提升。信息技术越发成熟的背景下，人力资源管理信息化建设趋势越发明显，信息技术在管理中的应用优势更是得到了广泛认可。但也要看到，无论是信息技术在管理中的应用，还是相应管理信息化建设的价值凸显都不简单，多种因素的影响也很容易诱发一些问题生。很多企业在人力资源管理信息化建设中十分茫然，为此，探寻出更为有效的人力资源管理信息化建设策略十分必要。

简介：摘要：“又双叒叕”形式从首次出现到日趋流行，其在网络上的热度始终不减。但是对这一形式的内部结构、用法及其为何得以广泛使用等诸多方面都不仅了解。所以，,本文将基于此对网络流行语“又双叒叕”形式进行探讨，试分析其自身独特的结构形式，及在网络媒体使用中具有何种功能，又何以成为被网络大众频繁使用和广泛流传的形式。

简介：【摘要】伴随信息技术的广泛使用，计算机网络技术已经在各个领域当中受到了青睐。通过计算机网络技术在能够以最快的速度获取到所需要数据的同时，还可促进各领域的发展。而作为以培养社会人才为目标的中职院校来讲，要做到与时俱进，做好对计算机网络技术的教学工作，并对计算机网络技术教学进行优化，从而培养出更多计算机人才，为各领域的发展做出贡献。

简介：摘要：本文针对新媒体环境下高校大学生网络素养的现状进行了深入分析，并探讨了网络素养提升的必要性和面临的挑战。文章首先界定了网络素养的概念及其构成要素，随后分析了新媒体对网络素养的影响。在此基础上，本文进一步探讨了高校大学生网络素养的现状，包括网络使用习惯、信息识别与处理能力、网络安全意识等方面。针对当前网络素养教育存在的问题，本文提出了一系列提升网络素养的路径，包括教育体系内的课程设置、校园文化与网络素养的融合、社会实践与网络素养的结合以及法律法规与网络素养教育的互动。最后总结了提升网络素养的重要性，并对未来的网络素养教育提出了建议。

简介：摘要：本文针对新媒体环境下高校大学生网络素养的现状进行了深入分析，并探讨了网络素养提升的必要性和面临的挑战。文章首先界定了网络素养的概念及其构成要素，随后分析了新媒体对网络素养的影响。在此基础上，本文进一步探讨了高校大学生网络素养的现状，包括网络使用习惯、信息识别与处理能力、网络安全意识等方面。针对当前网络素养教育存在的问题，本文提出了一系列提升网络素养的路径，包括教育体系内的课程设置、校园文化与网络素养的融合、社会实践与网络素养的结合以及法律法规与网络素养教育的互动。最后总结了提升网络素养的重要性，并对未来的网络素养教育提出了建议。

简介：摘要：随着互联网技术的快速发展，高校辅导员在提升学生网络素质方面扮演着至关重要的角色。本文探讨了辅导员通过引导学生正确使用网络资源、培养网络安全意识、加强网络伦理教育等策略，促进学生形成健康的网络行为习惯。同时，辅导员还需关注学生的网络心理健康，帮助他们建立正确的价值观，以适应数字化时代的需求。

简介：摘要：本文以乡村小学语文课堂为研究对象，探讨了学习资源的利用与学生学习习惯的培养问题。通过分析乡村小学语文教学的现状，提出了有效的学习资源利用策略和学生学习习惯培养方法。结果表明，合理利用学习资源和学生学习习惯的培养对于提高乡村小学语文教学效果具有重要意义。

简介：摘要:本文深入探讨了绘本在儿童教育中的潜在价值，并强调了区域游戏在促进儿童全面发展中的关键角色。研究着重于如何创新性地将绘本资源融入区域游戏中，以提升游戏的教育内涵和儿童的主动参与度。依托丰富的绘本资源，我们设计并实施了一系列实践活动，旨在创建一个富含故事情境、鼓励探索和创新的游戏环境。通过观察、记录和分析儿童在游戏中与绘本内容的互动，揭示了绘本如何激发儿童的想象力和创造力，以及如何在游戏过程中自然地习得知识和技能。研究发现，绘本的故事情节、角色设定和艺术表现手法能有效激发儿童的游戏兴趣，促进他们对游戏规则的理解和游戏目标的追求。同时，绘本的多元主题为区域游戏提供了丰富的素材，使得游戏内容更具深度和广度，有助于儿童在跨学科领域中建立知识联系，提升他们的问题解决能力和批判性思考。总体而言，本研究的实践探索为绘本资源在区域游戏中的有效利用提供了实证支持，揭示了这一创新性策略在提升儿童游戏体验、促进他们全面发展方面的潜力。

简介：摘要：在《“职”来“职”往》主题背景下，本研究探索了区域游戏在劳动意识培养中的功能与实践。通过结合幼儿对成人工作的认知发展理论，我们设计并实施了一系列丰富多样的区域游戏活动，旨在引导幼儿理解劳动的意义，培养其尊重劳动、热爱劳动的态度。游戏活动涵盖了真实的劳动场景，如模拟超市购物、角色扮演不同职业等，旨在通过实际操作，让幼儿亲身体验各类职业的劳动过程，增强其对劳动价值的理解。通过实践，我们观察到幼儿在参与区域游戏后，对劳动的认识更加深入，劳动意识明显提高。幼儿不仅愿意主动参与简单的家务，还能在集体劳动中协商合作，体验到“劳动最光荣”的情感，展现出积极向上的劳动精神。同时，幼儿们在游戏过程中萌生了对未来的美好愿望，表达了通过学习技能来为幸福生活努力工作的愿景。研究结果验证了区域游戏在劳动教育中的有效性和创新性，为幼儿园教育提供了新的实践策略。