简介:聚五没啥背景,要说背景就是九年前庄户人燃烧起的一种幻想的冲动,退了承包田来到这座城市。他有庄户人的务实的肯干,也有庄户人的盲动和粗鲁,干过装卸、拉过板车,攒了点钱又借账背债开了家压面铺。南大街九层大楼对面的那个,旺呢。压出的面好,有十七家饭馆早上卖臊面,都从他这提取,终年不断。三处楼群,多半条街的市民都乐意到他这换面。他的面有粗有细,有宽有窄,还开发加工香头、搓鱼、菠菜面、芹菜面、西红柿面、挂面等多
简介:摘要解决问题是小学数学教学中一项重要内容,但一年级学生解决问题能力不容乐观。如果在解决问题中合理运用有声诵读,将能使学生的思路得到了整理、强化;生生之间实现了思维交互,教师也能通过学生暴露的思维准确把脉,从而提高解决问题教学的有效性。本文将结合解决问题的一般程序,从理解题意、问题情境选择二个方面来谈谈对解决问题教学中运用有声诵读的实践与思考。
简介:九高是我的朋友,算是忘年交吧。认识他的时候,我还是毛头小伙子,而九高却已年近半百。九高生性孤僻,极少和人来往。但不知为什么,九高和我特别投缘,常常把不愿和别人说的事告诉我。九高家庭成分高,工商业兼地主,所以九高就成了老“运动员”,反右,四清,文革,每次都在劫难逃。其实,九高从来都老老实实,不敢乱说乱动。走路总是紧贴路边,低着头,小心地看着地面,像是在寻找东西,或者生怕踩死了蚂蚁。开会躲在角落,闷声不响。有时领导点名要他发言,九高憋得头上冒汗,仍然金口难开。九高之所以挨整,多半是因为长相不善。九高瘦得皮包骨,削尖的鼻子上架着两个瓶底,活脱是《渡江侦察记》里的情报处长。几乎所有的人都断定九高的老实是伪装出来的。