简介：摘要现如今随着我国教育体制的全面改革，每个地区的师生使用教材存在一定差异性。因此教材版本不统一，所以在教学设计的制定依然存在差异，但是每个版本的教材对小学数学中的板块知识教学目标是相同的。所以在本文中，主要针对小学数学平行四边形面积教材教法进行研究，并且在此基础上提出下文内容，希望能够给予同行业工作人员提供相应的参考价值。
简介：摘要新课改的提出，使传统小学教学理念和教学模式已经无法满足素质教育提出的各项需求。为了可以将素质教育的相关理念更好的纳入到小学数学课程中，满足现代社会人才培养的各项要求，积极的改变和创新小学数学的教学方式非常必要。对此，本文以小学数学教学为立足点，通过对微课的简单分析，以《圆的面积》为案例，对微课在该类数学课程中的具体应用策略展开研究。
对于小学数学“平行四边形面积”教材教法研究
微课在小学数学教学中的应用--以《圆的面积》为例
