简介：豫剧从来就是一个善于借鉴其它艺术精华,以博大开怀的精神汲取各类艺术精髓的戏曲剧种。豫剧在新疆兵团农八师的五十年,同样也经历了中原文化与西域文化交流与融合的过程。本文基于对农八师豫剧创作、演出情况的大量实地调查,分析了豫剧音乐在新疆多元文化背景下的变化与创新情况。

简介：

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简介：1、五声调式是由哪五声构成的?2、把下面的五线谱译成简谱,再写出各五声音阶的名称和音阶的音程结构。3、根据音阶音程结构情况,辨别下例是何调式音阶[提示:辨别音阶,一般是看主音及音阶的音程结构,如简谱中用首调唱名法记谱的(1=C)123561是五声宫调式,用固定音名标记的bEFGbBCbE以及用固定唱名记谱的(实际上是1=D的123561),都是五声宫调式音阶,因为音阶结构都是大二、大二、小三、大二、小三]。

简介：在19世纪浪漫派时斯的俄罗斯音乐世界存在着两中倾向,一种是民族乐派,另一种则较为欧化。"俄罗斯五人团"的出现为俄罗斯浪漫主义时期钢琴音乐创作带来了新鲜的活力和内容。

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简介：李彦毕业于上海戏剧学院舞美系服装设计专业,是广州杂技团年轻而优秀的舞美服装设计师。从1995年大学毕业至今,李彦在舞美造型设计方面已经获得了诸多奖项。

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简介：庆贺李凌同志八十寿辰赵庆祝李凌同志的八十寿辰，首都的文艺界和音乐界为他举行了庆祝会和学术思想研讨会，我因病没有能参加学术研讨会，朋友们要我写一篇文章，按理说，我和李凌同志相识和共事五十多年，我非常清楚地记得，十年动乱时期，有一个搞民族音乐的革命群众，...

简介：今年是梁伦八十寿辰、我衷心向他祝贺。我和梁伦于1939年在洪流剧社认识，到今年(2001年)已有六十二年了：1939年4月，洪流剧社在香港解散后，我和梁伦一道离开香港，进入惠阳地区参军。不久，又一道离开了惠阳地区，步行到韶关，那时，我在学校教书，梁伦到广东省艺术专科学校攻读戏剧，并跟吴晓邦老师学舞蹈。后来，我们在湘桂大撤退时，两人又从广西柳州到鹿寨，又从鹿寨步行到贵州安顺，然后，再从安顺辗转到了云南昆明市，一起在中华小学教书。抗战胜利后，我俩又从昆明回到了香港，参加中原剧艺社，随后，梁伦跟随中国歌舞剧艺社到新加坡、马来西亚和泰国进行巡回演出。不久，我也由组织安排，回到粤中游击区参军，当一名文艺兵。

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简介：十八西班牙裔阿米戈有一段时间,警察抓的很厉害,我、宝奇、思翰和老张,几个人常常去布鲁克林南端的康尼岛的海滩大道画像。那里是移民最早进入纽约的大门,二十世纪初期,欧洲由于战争,饥荒所引发的难民潮使得数十万的欧洲人远离家园来到这片新大陆,却在这里经受另一番的苍凉。

简介：在一个静谧的村庄里，有一道奇特的风景线——穿岩十九峰。它们像是大自然的创作家，把四季装扮得绚丽多彩；又像十九位德高望重的老人，讲述着这世上的酸甜苦辣。

简介：亲爱的琴童小明友，大家好！正在学琴的你，想测测自己的音乐知识储备量吗？那就快快参与本栏目的测试吧！

简介：对于中国的当代艺术来说，上世纪的八十年代是一个孕育着希望和新生的时期，大量对艺术进行了思考的青年都渴望从已略显僵化的苏联式创作方式中解放出来，从而进行更抽象、更自由、更直抒胸臆的艺术创作。本期的“今日人物”孟禄丁正是这样一位艺术家。作为“八五”美术运动时期具有代表性的画家，其作品《在新时代——亚当夏娃的启示》可谓是载入史册的作品。此后，他创作的一系列表现主义风格的画作愈发具有独特的艺术观念和个人面貌，而多年从事抽象艺术语言的研究，也使他不断开拓着视觉表现的新领域，但这—切新的成果都离不开“八十年代”这一原点。在本期栏目中，孟禄丁对其本人八十年代的艺术和生活经历进行了追忆，从而也使我们对这一代艺术家在面对时代的剧变和机遇时所作出的思考和反应有了一个更直观的认识。

简介：第三种，是对孩子一个方面能力的概括性否定：（能力否定）第三种教育伤害，是对孩子某个方面能力的概括性否定：我有一个朋友，她的女儿，很聪明，不是一般的聪明，是属于聪明绝顶那一类的孩子，反应特别快，语言能力超强，小嘴叭叭叭叭的，说出话来一套一套的，经常发表一些让大人都觉得吃惊的见解。还没上学呢，就认识很多字，看了很多书。学钢琴也进步飞快。

简介：外景现代化高档住宅一晚上一辆保时捷车停放在这栋单身汉住宅的前面。安妮（画外）：你能来电话找我真是太好了。特德（画外）：你有空真是太好了。安妮（画外）：我喜欢你的眼睛。

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简介：这节乐理课一开始,老师什么都没说就在黑板上画了一个＂梯子＂。奇怪!这个梯子好像和平常的梯子有点不一样,还带着高音谱号呢!仔细一瞧,琴琴、童童才发现：哦,原来这是一架由五线谱做成的梯子呀!接着,老师又在梯子上画了两个音符小矮人。老师说,他们俩在爬梯子比赛呢。（见图一）