简介:音乐是听觉的艺术,音乐作为一门艺术,表演技巧与艺术表现的统一
简介: 一、学习手风琴的年龄选择 对学习手风琴的儿童来说,家长通常对于为孩子选择什么样的琴、选择什么样的教师、什么时候开始学习、怎样提高和保持孩子的学习兴趣等问题不是十分清楚,许多家长让孩子去学习手风琴
简介: 四、有效引导学生积极主动地学习钢琴 1.教师的教育观念 一个学习钢琴的孩子,要让学生在娱乐中学习,认知内驱力 自我——增强驱力 附属内驱力 钢琴教育 音乐教育中对钢琴的学习不仅可以培育儿童良好的道德情操、提高美感促进其心理品质的发展
简介: 二、在模仿学习中批准自我 从学习模仿的初始阶段起,①笔者认为模仿在声乐学习中不是惰性、机械性的学习方法,我们运用模仿学习方法
简介:美源自内心的追求,艺术作品来自精神的创造,因为艺术创作的初衷就是基于人类精神上的需求。如果仅仅把艺术作品视为物质产品,那么,对技能技巧的学习无疑就是一种谋生的手段。如果我们的少儿美术教育仅仅是基于技能技巧的提升,那美育及核心素养的形成就无从谈起。
简介:成年人一旦养成了放松的习惯,习惯集中精神坐姿 我们基本都是生活在习惯中,慢慢的把放松养成习惯
简介:人的情绪化在声乐学习中有一定的积极影响, 情绪化在声乐学习中也会产生一些不利的影响,对于声乐学习中的情绪化调控
简介:在书法技能的训练过程中,在学习书法技能的过程中,书法学习心理学技能心理机制 书法教育
简介:在雕塑作品创作过程中培养艺术创造力,我很注重利用雕塑课的学习来培养学生的艺术创造力,而雕塑则是培养学生艺术创造力最直观最有效的一种形式
简介:还要学习手工制图吗,它是伴随着手工制图理论标准开发的绘图软件,CAD制图
简介:2017年11月7日,时隔一年,我再次南下浙江师范大学,开启了第二次山东省乡村教师培训者培训班的学习之旅。参会的领导笑称我们为“二进宫”的“留级生”,我则暗想希望自己永远也毕不了业。
简介:本文主要从我国当今文化背景,研究内容与意义,未来的市场前景与发展方向等几个方面,总结了我们这一段时间的研究成果,意在创作出更好的针对儿童的水墨交互绘本。
简介:在这个瞬息万变的时代,随着互联网、大数据、人工智能等技术带来的变革,教师的角色也在发生着变化。作为一个天天与"学习"打交道的新时代教师,如何成为一名"学习者"?就此笔者以人音版二年级上册欣赏课《三只小猪》为例,结合自己将绘本阅读与音乐欣赏整合,阐述了在新时代的背景下,在新课程的要求下,谈谈自己的感受.
音乐学习与审美的境界
谈手风琴的入门学习
如何激发幼儿学习钢琴的兴趣
谈声乐学习中的模仿与创新
美术学习的“大概念”与爱心追求
探讨如何激发幼儿学习钢琴的兴趣
浅探如何激发幼儿学习钢琴的兴趣
成年人学习钢琴与习惯的养成
探析声乐学习中情绪化的影响
浅析声乐学习中情绪化的影响
试析书法学习中技能习得的心理机制
探析书法学习中技能习得的心理机制
论雕塑学习对学生艺术创造力的培养
浅析从“手工制图”到“CAD计算机绘图”的学习
云端落地花开——山东省乡村教师培训者培训学习后记
水墨交互绘本对儿童学习中国传统文化的研究
成为真正的学习者--以人音版二年级音乐欣赏课《三只小猪》为例