简介: 声乐教学中积极的情感状态是获得好的歌唱状态的基础, 一、积极的情感状态是解决声乐技巧的动力 在声乐教学中,学生受到教师教学中情感的陶冶和激发
简介:在儿童舞蹈创作中,儿童舞蹈题材是儿童舞蹈创作的源泉,儿童舞蹈创编儿童心理适应性研究 儿童舞蹈是儿童艺术教育中一个比较重要的部分
简介:演奏者的心理素质和心理调控能力对演奏的成功与否起着至关重要的作用,钢琴演奏中的心理素质和心理调控能力是一个综合性问题,必须具备良好的心理素质和心理调控能力
简介:2.歌唱运动意志调控过程中的元认知监控 歌唱与发声的积极动作意志行动与放松动作意志行动, 元认知监控是为使歌唱的积极动作意志行动与放松动作意志行动的认知活动达到预定目标而进行的监控和调整,元认知监控歌唱意志调控 元认知就是对认知过程及其结果的认知
简介: 陶瓷肌理(人工肌理)自然性肌理(材料性肌理)人工性肌理(制作性肌理)合技术肌理反技术肌理合规范肌理反规范肌理"完善"肌理"缺陷"肌理,基于自我的审美理想和审美趣味而不是技术理想和技术要求的肌理观,它表现在对陶瓷肌理的认识和评价上就是唯技术肌理观
简介:文艺学的结构要素——方法完全能够成为文艺学研究方法论的研究对象,[①]文艺学研究方法论作为一门个别学科,我们说哲学的世界观指导和制约研究方法
简介: 二、MIDI系统在视唱教学中的运用 视唱教学是对所有学习音乐的学生及音乐工作者的基本音乐能力训练,并试图将MIDI音乐系统有机地应用在对学生的日常训练中, 一、视唱教学中MIDI系统的硬、软件要求与教师的素质要求 教学用MIDI系统可以作一定的简化
简介:2月10日,第61届格莱美颁奖典礼举办。音频团队、CBS现场直播人员和绝大多数现场表演艺人都选用了舒尔无线系统。格莱美节目制作团队鼓励所有艺人使用自己心仪的话筒,这种自由度有助于产生更佳的表演效果。典礼的18个音乐节目制作大多采用AxientDigital数字无线话筒,主持人AliciaKeys以典礼欢迎声调而倍受赞誉,她同样选择使用定制的舒尔UR2手持式发射机,既用于舞台主持,也用于独具特色的双钢琴演奏,以演绎不同流派歌曲串烧。
简介:用于城市园林环境的图形设计则是园林标志设计的核心, 一、园林标志系统定义 园林标志系统的设计是为了能引导和规范园林里游客的行为, 三、园林标志系统的规范化设计 园林标志是公共环境标志系统的一部分
简介:3.六人选手在完成少数难度动作时,12个难度动作应均匀分布在成套动作中,即同一时刻运动员在完成跳跃类难度动作时
简介:谈起台湾福佬民歌,最能突显地域风格属性的,非恒春地区的民歌莫属。虽然整个恒春半岛的文化形态并不是族群单一化的社会结构,但是由于以恒春古城为中心的闽南语族居于地区的强势文化群,使得原来当地的原住民族(包括平埔族马卡道群和排湾族、恒春阿美族)和枋寮以下的六堆客家人,在语言上和音乐文化上纷纷趋附于强势的“恒春福佬”.恒春民歌与恒春人之间的关系,似乎已经无法分割,恒春民歌也变成了代表恒春人的图腾,恒春人歌唱发声系统已自成一个完整的体系,离开了这个体系,恒春人对于恒春民歌的认同就会产生怀疑。
浅析声乐教学中情感调控的方法
儿童舞蹈创编与儿童心理适应性研究
论钢琴演奏中的心理素质和心理调控能力
论元认知监控理论及其在歌唱意志调控中的具体运用
一种具有高度适应弹性的艺术媒体(上)--论陶瓷肌理及其对雕塑介入环境的意义
方法论的结构系统
MIDI系统在视唱教学中的运用
舒尔无线系统助力格莱美颁奖典礼
浅探MIDI系统在视唱教学中的运用
浅谈城市园林标志系统规范化设计
结合“系统论”观点探析竞技健美操动作编排的原则与要素
歌唱方法与半岛人文生态研究——以台湾恒春半岛恒春人的歌唱系统谈起