简介:一、都灵大学门前的马和鹰两尊英格兰黑色大理石雕塑,左边是一只飞鹰,右边是一匹奔马,一直默默地矗立在意大利都灵大学的校门前。多少年来,它们代表着都灵大学迎接着一批批的新生和来客,它们成了都灵大学的标志,甚至校徽上也是这两尊雕塑。
简介:语文教学应该创设适合学生言语学习的“聪明环境”,在积极健康、富有“营养”、充满情趣和交互作用的环境里,促进学生言语智慧潜能的持续发展。语文课堂教学应该将培育学生的言语智慧作为一种自觉的追求。
简介:新课程改革对英语教学发展有着很大的促进作用,对于我们每一位老师都是一次重要的挑战。结合小学生的年龄特点和语言环境特点我们可以从以下方面来优化自己的教学:创设情境,营造愉快的语言氛围;游戏活动,激发学生学习兴趣;培养良好学习习惯;教师从不吝啬表扬学生;关爱学生
简介:严建强教授的《新的角色新的使命——论信息定位型展览中的实物展品》(见中国博物馆杂志2011年合刊)一文从某种意义上来说无疑是一篇好文章,其对展品信息关联性的分析总结很是到位。但该文将博物馆展览分为“器物定位型展览”和“信息定位型展览”,笔者却有些不同的看法。
简介:六朝佛教兴盛,在义学高僧解经传经之外,还有众多士人热衷于学习和研究佛理,即所谓学理型士人,早期的译经活动、义学高僧据点讲经、士人群体性研讨佛教义理以及个体自学佛经是学理型士人形成的重要途径。他们学问渊博,与高僧交往密切,佛学只是其知识结构中一个重要组成,文人在其中占有较大比重,六朝佛教正是通过影响这一群体而影响文学创作。
简介:一名优秀的年鉴主编,一名合格的年鉴主编,应该具有多种素养:政治家的眼光、学人的知识、新闻记者的嗅觉、作家的笔锋。年鉴主编只有具备了上述素养、发挥了上述作用,才能编纂出“主编主导型年鉴”。
简介:3月5日至9日,由中国博物馆协会、加拿大洛德文化资源公司主办,江苏省博物馆学会、苏州市文物局协办,苏州博物馆承办的“2012年国际博物馆高级管理人员研修班”在苏州举办,来自全国30多家博物馆的50余位博物馆高级管理者参加了此次研修班。
教育的智慧
学生言语智慧的培育
我与新课程改革
博物馆有"器物定位型展览"吗?
六朝义理佛教中的学理型士人探析
如何编纂“主编主导型年鉴”——浅谈年鉴主编应有的作用和素养
作为非营利性机构的博物馆之管理——2012年国际博物馆高级管理人员研修班课程综述