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28 个结果
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  • 简介:在市场经济的驱动下的今天,娱乐和新闻常常掺杂在一起。新闻与娱乐之间的界限变得日益模糊,主流的严肃新闻受到冲击,新闻报道逐渐偏离新闻规律,在不断地变化,朝着多娱乐、少信息方面发展。导致新闻娱乐化的因素有很多,到底谁来为新闻娱乐化埋呢?作为新闻记者,是否应该思考一下自己肩上的责任呢?新闻娱乐化要朝着良性轨道上发展,记者能做的还有很多。

  • 标签: 新闻娱乐化 新闻规律 记者的责任 埋单
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  • 简介:采用电子束光刻技术和反应离子刻蚀等工艺,在P型SIMOX硅片上成功地制备了一种电子晶体管。提供了一种制备量子线和量子点的工艺方法,在器件的电流、电压特性上可观测到明显的库仑阻塞效应和电子隧穿效应。

  • 标签: 单电子晶体管,原理,仿真分析
  • 简介:摘要近年来,在科学和信息技术飞速发展的背景下,给工业生产提供了广阔发展空间,起重机的应用范围越来越广,功能越来越健全。本文从电动梁起重机角度出发,对其结构及优化设计进行了充分的分析。

  • 标签: 电动单梁起重机 优化设计
  • 简介:基于改进的Greenberg-Hastings元胞自动机模型,构建了复杂网络模型,研究了两种经典小世界网络算法下的重概率p对螺旋波穿透缺陷能力的影响。实验发现,当p小于等于某个定值pc时,随着重概率p的增大,螺旋波穿透缺陷的能力显著增强;当p大于pc时,螺旋波穿透缺陷的能力不再随着p的增大而增强。

  • 标签: 小世界网络 重联概率 螺旋波 神经网络 元胞自动机
  • 简介:摘要:中国黄河以泥沙多而闻名于世。中国古籍记载“黄河斗水,泥居其七”。根据近代实测资料分析,进入黄河干流的多年平均年输沙量为 16亿吨,含沙量为 35 千克 /立方米。

  • 标签: 黄河 泥沙 水电
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  • 简介:本文在设疑激趣处施“”,在以旧引新处施“”,在学法引导处施“”,在突破重难点处施“”等四个方面,举例论证了有效地发挥教师的主导作用是优化课堂教学,提高教学质量的关键。

  • 标签: 有效施&ldquo 导&rdquo 优化教学 提高质量
  • 简介:摘要:在实际应用中导爆管雷管在高段曾出现过拒爆、秒量精度差等质量问题,在很多文献上大量介绍延期药配方的重要性,而对其原材料和生产工艺的控制介绍的较少。

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  • 简介:摘要现阶段的机械设计对自动化的要求逐渐增多,且相关产业在机械产品、机械设备的质量、安全性等方面的要求也逐渐增多。在进行机械设计期间,注意自动化设备的安全控制,能够将机械设备运行的稳定性与可靠性进一步提升。对此本文将借助自己的实践工作经验,展开进一步的分析与讨论,以期能够给广大从业人员带来借鉴参考。

  • 标签: 机械设计 自动化设备 安全控制
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  • 简介:摘要:随 着改革开放不断深入,我国基础设施建设和国防军工 不断发展,综合国力得到有效提升,随着城镇化建设步伐加快 ,建筑行业蓬勃发展,国内钢铁产能也随着市场的需求不断扩大,而在国内钢铁冶金行业中,煤气柜作为储存二次能源煤气被广泛应用,其中段式橡胶密封模型煤气柜在近几年逐渐流行,它主要用于储存 高炉煤气或转炉煤气 ,特别是在储存高炉煤气方面有着广泛的前景。由于其有着制作简单、安装周期短、操作方便、活塞运行快、运行维护简便越来越受到广大用户的欢迎,对 用户节能减排,环境保护,降本增效,提高经济效益有重要作用。

  • 标签: 单段式橡胶膜密封型煤气柜 高炉煤气 提高经济效益,节能减排,环境保护,安装周期缩短,运行维护简便。
  • 简介:摘要:现有的可熔断芯电缆释放系统设置有机械弱点,缺点是新旧电缆其钢丝的拉断值不一致,因此拉断钢丝的力值只能根据经验控制,精度不好控制;同时固定钢丝的鱼雷一旦拉脱后必须更换,成本比较高;可熔断芯电缆释放装置采用电气弱点,熔断电路在仪器串不工作的情况下起作用,熔断、释放电缆只需30KG的拉力即可保证电缆脱出,并且不会导致电子雷管的误爆,比传统的机械弱点拉断更加经济实惠。

  • 标签: 可熔断单芯电缆 装置
  • 简介:利用Melnikov方法分析了含有5次方恢复系数项的Ф-Duffing-VanderPol振子系统在势阱参数条件下产生Smale意义下混沌的必要条件。通过Poincare截面图、分岔图、Lyapunov指数谱等理论和数值方法,阐明了系统运动在势阱参数下随周期激励信号变化的动态特性、复杂性和系统的非线性特征。最后,对势阱参数条件下的中Ф^6-DVP振子的混沌自同步进行了进一步的研究,得到了很好的混沌同步控制结果。

  • 标签: Ф^6-DVP振子 LYAPUNOV指数 混沌 混沌同步
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  • 简介:摘要杜郎口中学门口有这样一句名言“教师最大的悲哀是包办,学生最大的悲哀是依赖”。为了避免这种悲哀的出现,我们教师应该把课堂还给学生,把学习的权利交给学生,在教学中充分发挥学生的主体性,从而调动学生学习的主动性和积极性。新课标高中语文教学要求应面向全体学生,让全体学生都能在语文课堂教学中体会到成功的喜悦与快乐。对于这一要求的实现,需要教师在课堂教学中面对每个有差异的学生,而分层教学法在高中语文课堂教学的应用,能够有效地解决该教学问题。

  • 标签: 分层导学法 高中语文 教学应用?