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25 个结果
  • 简介:摘要: 本文从过氧值的定义、测定的原理,主要探讨了食品中过氧值测定中直接滴定法在测定的过程中需要注意的一些问题。

  • 标签: 过氧化值 氧化还原 直接滴定
  • 简介:

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  • 简介:国家创新体系理论经历了科技创新的他组织到自组织系统的过程,经历了从计划创新到自组织创新,指出科技创新自组织系统的自组织机制就是信息的自组织机制。信息也就成为科技创新自组织系统中最具活力的因素。因而,科技创新信息遵循的客观规律则是信息增殖进化创新原理,使得现行科技体制转变为自组织创新系统,逐步切实推进自组织创新系统的建立和完善,提出培养并建立专业化创新的科技经纪人队伍,使得科技创新信息与科技投资相结合,从而实现科技创新成果转化。

  • 标签: 科技 创新 信息 增殖 进化
  • 简介:摘要高中化学课程,根据氧化数的变化状态可以将还原反应分为氧化还原反应和非氧化还原反应,有机合成中的氧化还原反应主要是对有机分子中的氧原子和氢原子得失情况进行分析。本文主要分析有机合成中的氧化还原反应,希望能够为高中生学习有机化学的氧化还原反应相关知识提供借鉴,有效提高化学成绩。

  • 标签: 有机合成 氧化还原反应 高中生
  • 简介:摘要在高中化学课程中,氧化还原反应是非常重要的一部分内容,但由于有机化学中的氧化还原反应与无机化学中的氧化还原反应存在着一定的差异,因而我们在学习有机化学中氧化还原反应这一部分的内容时,往往会遇到各种各样的困难。为此,本文对有机化学中氧化还原反应的基本概念进行了总结,并对氧化反应与还原反应的判断等其他知识点展开了探析,希望能够给大家的学习带来帮助。

  • 标签: 有机化学 氧化反应 还原反应
  • 简介:摘要:在我国经济实力不断增强的过程中,工业的发展占据着重要的作用,其中,铝工业的飞速发展更是贡献了不小的力量,极大的推动了我国工业的发展。笔者结合多年的亲身实践经验,对铝工业中氧化铝的生产条件作了简要的探究,并对其生产设备的节能工作做了进一步的分析,针对氧化铝的生产原料及生产流程两个方面提出了对应的节能举措,期望能为相关从业人员提供一些借鉴及参考。

  • 标签: 氧化铝 生产设备 设备节能
  • 简介:

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  • 简介:摘要课堂教学生活化,促使学生学会自主学习、合作探究。充满诗意的课堂是师生生命活动的跳动和智慧的碰撞,具有音乐节奏美的课堂能振憾学生灵魂,塑造美好的人生。

  • 标签: 政治课堂 诗意 生活化
  • 简介:摘要:在经济社会的发展中,氧化铝作为国际化的资源型商品,由于其物理化学的特殊性,逐渐显现出其对工业制造业的重要性。在氧化铝的工业生产中,由于目前技术的局限性,并不能彻底地分离且去除杂质。因此氧化铝的质量检测成为最重要的环节。本文将阐述氧化铝的应用和检测方法。

  • 标签: 氧化铝 检测方法 应用 工业制造
  • 简介:摘要随着我国社会不断地发展以及经济水平地提高,我国各个行业取得了迅速的发展,当然我化工业也不例外。在我国,化工业作是三大产业之一,对我国的经济发展来说有着非常的重要作用。其中,氧化铝是化工业中的重要原料之一,对我国的化工业发展有着十分重要的意义。但是有关氧化铝焙烧的过程中的细化仍然存在很多问题,这在很大程度上对氧化铝的发展造成了非常严重的影响。所以我们就要努力找到相关有效的措施来解决这些问题,提高氧化铝的使用效率,促进我国化工业的发展。接下来,本文将从氧化铝在焙烧过程的细化中主要存在的问题以及其解决措施的研究,进一步分析如何才能够更好的提高氧化铝的利用率。

  • 标签: 氧化铝 焙烧 细化 有效措施
  • 简介:内容摘要小学美术教育是对学生进行理想道德教育,培养学生良好的思想品质和高尚的审美情趣的一个重要途径。教学时,通过写生活动中体验、手工制作中寓念、欣赏教学中激发、绘画制作中抒发等形式,充分发挥艺术教育的教育功能,注重对学生知、情、意、行的培养和指引,将学生美的感受与美的情操、将教学内容与生活实际、将学生的特长发展与健康成长等有机结合,做到课上学习作品美,茁壮成长思想美,日常生活行为美,致力于学生的德育教育,不断陶冶学生高尚的道德品质和情操。

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  • 简介:小学生的道德行为与现实生活之间存在着的密不可分的内在联系,促使小学思想品德课程教学要以学生的现实生活为学习背景,由此产生了生活化教学,本文对已经产生了的生活化教学的特点进行了分析,并对生活化教学的设计方法进行了说明。

  • 标签: 道德行为 生活化教学 显著特点 设计方法
  • 简介:摘要文章主要对氧化沟工艺的原理及其技术特点进行了阐述,并对氧化沟的分类及几种常用的氧化沟的工作原理和结构进行了具体的介绍,如Carrousel氧化沟、Orbal氧化沟、一体式氧化沟等,简要概述了氧化沟工艺在实际工程中的具体应用,并对未来发展方向进行了展望。

  • 标签: 氧化沟 污水处理 曝气 活性污泥
  • 简介:摘要:在氧化铝的生产过程当中,会在生产设备和管道表面产生及附着大量的固态质结疤,而这种结疤的生成会对氧化铝的生产流程和工序造成极大的影响,如造成管道堵塞、增加生产能耗及生产成本等,这是困扰氧化铝生产的主要问题,也是在氧化铝生产过程中亟需解决的重大问题。本文对氧化铝生产过程中结疤的形成与防治措施进行全面分析、阐述,希望能够为相关工作人员提供一些建议。

  • 标签: 氧化铝生产 结疤 形成与防治
  • 简介:摘要在锅炉的使用过程中,锅炉高温受热面蒸汽侧氧化皮的生成以及脱落,加速了锅炉的使用年限,大大的降低的锅炉的使用寿命。为有效解决这一问题,本文通过对锅炉发生氧化皮脱落的问题进行全面的分析,提出了一些相应的整改措施。

  • 标签: 锅炉 高温受热面 蒸汽侧氧化皮 问题分析 防治措施
  • 简介:摘要本文主要针对氧化锌脱硫剂具体的化学成分进行研究,对主要的分析方式在原有的基础上进行分析。具有脱硫精度高和操作相对简洁和平稳性较高的脱硫剂通常称为氧化锌脱硫剂,其主要使用的方面为原油的炼制的领域。现阶段主要应用的氧化锌脱硫剂的成分为氧化锌,氧化镁和氧化钙以及二氧化锰等是其构成的主要元素,本文在使用氧化锌脱硫剂化学成分分析方法的基础上对具体的分析方法进行了变更,介绍了氧化锌和氧化镁以及氧化钙和二氧化锰的具体的化学分析方式。

  • 标签: 氧化脱硫剂 化学分析法 化学成分
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  • 作者: 彭伯清
  • 学科: 自然科学总论 > 科学技术哲学
  • 创建时间:2009-05-15
  • 出处:《西部科教论坛》 2009年第5期
  • 机构:“生活离不开数学,数学离不开生活,抽象的数学知识只有和现实生活紧密地联系起来,才是活的知识,才有生命力,才能体现知识学习的价值”。数学知识源于生活,寓于生活,用于生活。在小学数学教学中,如果能够根据小学生的认知特点,将数学知识与学生的生活实际紧密结合,让“数学知识生活化,生活问题数学化。”那么,在他们的眼里,数学将是一门看得见、摸得着、用得上的学科,不再是枯燥乏味的数字游戏。这样,学生学起来自然感到亲切、真实,这也有利于培养学生用数学眼光来观察周围事物的兴趣、态度和意识。对于学生更好地认识数学,学好数学,培养能力,发展智力,促进综合素质的发展,具有重要的意义。因此,作为教师要善于结合课堂教学内容,捕捉数学中的生活现象和生活中的数学现象,挖掘数学知识的生活内涵,让数学走进生活,以此沟通现实生活中的数学与教科书上的数学的联系,让数学课堂焕发生命活力,使我们的每一个学生都学到有价值的数学,每一个学生都获得自己所必需的数学,不同的学生在数学上都得到不同的发展,从而促进学生各种数学素养的提高。这就要求我们教师努力做到以下几点:
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  • 简介:摘要采用酸催化溶胶-凝胶法制备了沸石负载的TiO2臭氧催化剂,考察了制备条件对负载型TiO2催化剂的晶相和形貌的影响。结果表明,采用沸石为载体时,TiO2以纳米颗粒的形态分散在载体表面,反应溶液的PH值直接导致了形成的TiO2晶相,研究结果表明氢离子浓度0.1mol/L~0.82mol/L,形成的晶相为金红石。同时酸的种类及、无水乙醇的加量入对晶相形成关系不大。

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