简介：当前学生解题遇到的困惑是：“看看容易,解解费力,想想有趣,功夫还差一点点”.面对试题命制的背景源,提出了教师在进行教材倒习题教学要有反思提炼、穿越组合、探究开发三意识,充分挖掘教材中例习题的内在“潜能”及教学价值.

简介：本文从初中物理教学的角度阐述如何使学生在初中阶段获得物理学习后续发展的能力，以尽快适应高中物理的学习．

简介：<正>正方体"视图与投影"这部分内容主要目标是了解正方体与其展开图、三视图之间的关系,培养学生的操作能力和空间想象能力·通过了解近几年各地中考试题和中考课外复习资料,这一类的知识点例析、习题甚少,考查的分值不多,从而常常会被疏忽·但这类题型又

简介：内部控制机制是一种平衡制约机制,贯穿于管理和业务的全过程,是人民银行为完成既定的工作目标和防范化解内部风险,对内部各职能部门及其工作人员从事的各项业务活动进行风险控制、制度管理和相互制约的政策、程序、制度、措施和方法的总称。其目标在于防范资金风险、提高规范化管理水平，

简介：1主题内容与适用范围本标准规定了以对甲酚与异丁烯进行烷基化反应，再经中和、结晶，制得2，6-二叔丁基对甲酚的技术条件。产品代号为T501。

简介：本标准适用于对甲酚、异丁醇为原料，以浓硫酸作为催化剂，氧化铝作为脱水剂，反应生成2，6-二叔丁基对甲酚。在食品加工中用作抗氧化剂。

简介：2011年12月22日,由全国大学生数学建模竞赛组委会主办,北京市教委、全国大学生数学建模竞赛北京赛区组委会和北京信息科技大学承办的全国大学生数学建模竞赛20周年庆典暨2011高教社杯颁奖仪式在人民大会堂隆重举行。全国人大常委会副委员长路甬祥,全国政协副主席王志珍,全国大学生数学建模竞赛组委会主任李大潜,全国电子设计竞赛组委会主任王越,以及王元、姜伯驹、张恭庆、郭柏林、文兰、