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  • 简介:中华民族悠久的文化历史,流传着许多朗朗上口、生动形象的诗句.在我们鉴赏这些优美的诗句、通俗的谚语、精辟的古文的同时,常常能体会出其中蕴涵的物理知识.在物理教学中,如果我们学会灵活应用这些古文、诗词、谚语、俗语,既可实现教学中情感、态度和价值观的教学目标,又能使课堂教学生动有趣,从而激发学生浓厚的学习兴趣.

  • 标签: 物理知识 谚语 蕴涵 古诗 物理教学 中华民族
  • 简介:波里亚的“怎样解题”表和解题谚语“怎样解题”表第一、你必须弄清问题。弄清问题未知数是什么?已知数据*是什么?条件是什么?满足条件是否可能?要确定未知数,条件是否充分?或者它是否不充分?或者是多余的?或者是矛盾的?画张图。引入适当的符号。把条件的各个部...

  • 标签: 谚语 未知数 已知数据 实现计划 重新叙述 解题过程