简介:中国有一句古话:“强扭的瓜木甜”。我想,我们的学生如果是在老师和家长的威逼利诱下学习。那效果是可想而知的。
简介:本文主要介绍在职专数学教学中的做法和体会。
简介:物理学是自然科学中最基础的学科之一。物理教学几乎涉及所有的科学领域。大学物理课程的理论体系完整,教学内容多,教学难度大,而教学学时却很有限。如何改举大学物理教学,用有限的学时较好地完成教学任务,保证进而提高大学物理课的教学质量,
简介:《联合国教科文报告》称,21世纪的教育,要培养学生的四种本领,即学会求知,学会实践、创造,学会共同生活,学会生存,其中“学会求知”是基础,并认为:21世纪的文肓不再是不识字的人,而是不懂学习的人.由此可见,培养、提高学生自主参与学习的能力是一个至关重要、刻不容缓的研究课题.笔者认为初中阶段的学生自主学习能力通常表现为:有明确的学习目标,能主动积极地投人学习中;对学习中的重点、难点能够自我判断并大胆提出自己的疑惑.
简介:“任务驱动教学法”是建构主义理论中的一种教学模式,这种教学法将所要学习的新知识隐含在一个或几个任务之中,学生在老师的指导、帮助下通过对所设的任务进行分析、讨论,找出解决问题的方法,最后通过任务的完成而实现对所学知识的意义建构。在这种教学法中,如何设置任务才能让学生沿着教师引导的方向完成学习目标是关健。
在兴趣中激发学习热情
职专数学教学谈
开放三室,激发学生的学习热情
利用“小组合作”激发学生参与学习的热情
职专“任务驱动教学法”的任务设置