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一类广义Lasota-Wazewska模型的正概周期解

作者：张若军;张静静
学科：理学 > 基础数学
创建时间：2018-04-14
出处：《应用泛函分析学报》 2018年第4期

简介：本文研究了一类广义的Lasota-Wazewska模型的正概周期解,通过转化模型为一个等价的积分方程,并利用非增算子的锥上不动点定理,建立了该模型正概周期解存在性的新结果,对照已有的工作,本文的方法是新颖的.
标签：广义Lasota-W azewska模型正概周期解锥上不动点定理

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具有混合时滞的脉冲合作系统正周期解的存在性

作者：艾合麦提·麦麦提阿吉
学科：理学 > 基础数学
创建时间：2018-01-11
出处：《应用泛函分析学报》 2018年第1期

简介：本文首先建立了具有变时滞和分布时滞的Lotka-Volterra两种群脉冲合作系统.然后通过应用Gaines和Mawhin叠合度定理,研究得到了具有变时滞和分布时滞的Lotka-Volterra两种群脉冲合作系统正周期解存在性的充分条件.
标签： Lotka-Volterra脉冲合作系统叠合度定理正周期解时滞

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理虚实一体化模式在单片机中的教学实践探究

作者：黄陆芳
学科：理学 > 物理
创建时间：2018-02-12
出处：《中学理科园地》 2018年第2期

简介：本文从探讨单片机教学中理实类型和理虚类型的不足之处入手,先阐述了理虚实一体化教学模式的必要性,再将理虚实一体化教学模式分为理虚环节和虚实环节来讨论,利用单片机系统设计中流水灯电路的内容来进行教学探讨,指出了虚拟仿真在教学中的应用,突出了理虚实一体化教学模式的特点.
标签：理虚实一体化单片机教学模式虚拟仿真

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倡导一题多解提高学生解决问题的综合能力---例谈2017年全国高考理综（I）卷第21题的若干种解法

作者：郭勇其
学科：理学 > 物理
创建时间：2018-02-12
出处：《中学理科园地》 2018年第2期

简介：本文通过对2017年全国高考理综（I）卷第21题的若干种解法分析,旨在增强高考复习时分析题目的意识,倡导通过一题多解,发散学生的思维,引导学生去寻求发现巧解、妙解,让学生在比较与讨论中找出最简便的解法和独特的富有新意的解题思路,真正培养学生对多种解题方法的认识.利用一题多解既能让学生复习归纳知识,也能让学生在头脑中建立不同知识之间的联系,完善学生的知识认知结构体系,真正促进学生的综合能力的发展.
标签：动态平衡一题多解解题方法发散思维综合能力

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