简介：在看完电影《喜马拉雅》之后,我便一直想要见一见在喜马拉雅山脉生活了二十多年的法国摄影师艾瑞克·瓦利（EricValli）,因为在他的故事中,我仿佛看见了自己的影子。2012年的冬天,我打通了艾瑞克·瓦利（EricValli）经纪人的电话,提出这次聊天的要求。经过两周的等待,终于获许了此次采访。从一开始的邮件采访到后来的电话采访,我原本以为这是奥斯卡导演一贯的大牌作风,直到直接跟艾瑞克通上电话,他在那头爽朗地笑起来：“哈哈,是尔尼吗？我知道是你,我一直在等你电话,你不能来巴黎吗？我觉得我们必须坐下来慢慢聊一聊,你的问题多有趣啊,如果是住宿不方便,你可以住我家啊,完全没问题。”

简介：在西藏人们喜欢把路称之为天路，我想有三个原因：一是西藏的路是世界上海拔最高离天最近的路；二是西藏的路是世界上最充满风险的路：三是西藏的每一条路都印记着数不清的朝圣者的足迹。

简介：大兴路小学坐落在湖北省武汉市江汉区大兴路深处,离学校不远就是汉江。＂长江和汉江的水质好吗？＂＂我们的饮用水安全吗？＂这两个问题一直是学生们关注的焦点。多少年来,这所小学师生用自己的努力呵护着汉江。为了弄清汉江的水质问题,2012年,学校参加了教育部基础教育课程教材发展中心、联合国教育科学文化组织的＂长江水学校＂项目,全校四至六年级学生隔周学习一次《水知识读本》,了解保护水资源的重要性。

简介：我在一家一级防火重点单位上班，刚进单位要经过三级安全教育，那天车间安全员给我们上完课，我看见墙上挂了好几本《江苏劳动保护》，随手拿了一本坐在那儿津津有味地看起来，精彩的内容深深地吸引了我，直到他要关门，我还没有看够。

简介：我是一名长期工作在基层安全生产监管战线的国家（干部）公务员，自2003年以来，我一直是《广东安全生产》杂志的忠实读者，每年我都有两份《广东安全生产》杂志，单位帮我订的那一份，我放在办公室，一有时间就看看；我自己订的那一份，放在家里，留作下班后看，许多期杂志我还送到父母家，我每次去时可以在吃饭前阅读，一刻也不耽误。

简介：

简介：2014年7月31日来源：《毒理学评论》由来自政府机构、行业、大学和非政府组织的研究人员组成的一个研究小组发布了一项叫作RISK21的＂21世纪人类健康风险评估路线图＂。RISK21计划由位于华盛顿特区的健康与环境科学学会协调,可能将风险传达的范围扩大到专业技术知识以外。该计划首先专注于暴露评估,并概述了很多旨在最优化信息和试验资源的数据收集步骤。此外,它还描述了如何以最有效方式绘制数据。

简介：2月1日上午9时许，河南省三门峡市连霍高速路义昌大桥发生垮塌事故，坍塌桥面长80米。据初步勘查，事故系因运输烟花爆竹车辆爆炸引起桥面垮塌，导致多辆正在行驶中的车辆坠落。截止2月6日，已造成13人死亡。一条条路，变成了不归路；一座座桥，变成了奈何桥。期望在春运这个归心似箭的时段，不要让畸形崛起的烟花，毁掉我们幸福的梦想和归家的道路。

简介：主持人语：作为一个文化早熟型的国家，中国的考试制度最早可追溯到夏商周时期。考试。虽不是选拔人才的惟一办法．但在当今社会．考试仍是选拔人才的重要手段之一。汕头市汉高粘合剂有限公司安全主任陈嗣浩认为，定期对员工进行安全知识、生产技能考试，能够刺激员工学习安全知识的积极性，从而进一步增强全员的安全意识。

简介：本文介绍了一种采用VW2005芯片的4路MPEG-4数字监控系统音视频压缩编码卡的设计与实现方案,其中包括多路音视频数据采集和MPEG-4压缩编码模块,编码后的数据码流通过PCI总线传送至计算机功能模块以及驱动过程,并介绍了板卡与主机之间实现数据通讯的机制.

简介：青岛重庆路第二小学是一所有着六十年历史的名校,古韵悠然,底蕴深厚,英才济济,桃李满天下。2014年被授予＂全国环境文化教育试点校＂。2015年学校被授予＂全国百所生态文明教育示范学校＂。学校拥有一流的师资队伍和硬件设施,致力于建设一所品位高雅、异彩纷呈的岛城名校。文化建设的发展轨迹学校的文化起源于绿色环保为载体的少先队系列实践活动。

简介：诸多社会冲突事件的发生,存在着＂政府决策-风险感知-应对行为-社会冲突＂的因果链条。已有研究表明该理论的正确性,但针对其中影响过程的研究较少。本文以中国当前社会稳定问题为背景,基于集体行为视角构建概念模型并对相关假设进行验证,进而对＂风险感知-应对行为＂影响路径展开探讨。在此基础上,对提高社会稳定水平提出对策建议。

简介：＂环境友好学校＂所追求的不仅仅是一种生命的颜色,它更象征着一种文化、一种文明。它应该是从课堂拓展到学校方方面面的一种教育与管理活动,应该是校园物化环境与文化气息的有机统一。

简介：青岛垣庆路第二小学始建于1956年，60年丰富的办学历程，使学校成为青岛市第一批省级规范化学校。学校先后荣获“山东省精神文明单位”“山东省电化教育示范学校”“山东省艺术教育示范学校”“山东省语言文字规范化示范校”“山东省心理健康教育先进单位”“青岛市特色学校”“青岛市依法治教示范学校”“青岛市教学示范学校”。