简介：　　5.营造一个宽松、健康的社会环境　　学生的心理健康既离不开学校、家庭的教育,　　2.家长对心理健康教育的观念淡薄或欠缺　　家长是孩子的第一任老师,　　　　三、解决初中生心理问题的基本策略　　　　重视和加强初中生心理健康教育

简介：对家长和老师的教育容易产生逆反心理,家长提出要求的方式也会引起孩子的逆反心理,教师可以向学生讲清逆反心理的客观存在及科学转化的方法

简介：摘要：德育教育在农村初中教育中的重要性不可忽视。在新课程改革的指导下，德育教育以立德树人为核心，致力于培养学生的正确价值观和道德品质，以适应社会发展的需求。相对于城市的繁华和多元化，农村地区的文化传承较为单一，社会资源的相对匮乏也增加了学生的生活压力。因此应该从教师师德建设、德育教育课程体系、家校合作以及德育实践等方面促进农村初中学生德育教育成果的提升。

简介：摘要大学期间在师范类学校学习，一直有接触到教育心理学的理论。成为正式英语教师后，也在教学工作中不断实践着。实践出真知,研究教育心理学，在教学中运用心理健康教育能够更了解学生的共性和特殊的个性特征，科学合理安排教学计划，师生之间更好的沟通。增强学生学习兴趣。

简介：摘要赏识教育以学生为主体，和传统教育方式具有很大的不同，教师在传统教育当中占据主导地位，而在赏识教育当中，学生可以将自身的优势充分的发挥出来，上市教育经常利用主观教育这种教学方法，教师善于发现学生的优势，鼓励学生挖掘自身潜力。本文主要论述了在赏识教育理念支持下的初中英语教学，主要为了提升初中英语教学质量。

简介：摘要目的调查南充市女初中生对经期卫生保健认识、态度、行为水平现状，为女初中生月经健康教育提供参考。方法随机抽取250名农村女初中生和250名城镇女初中生，自制月经健康知识问卷进行调查及分析。结果初潮年龄主要分布在12岁年龄组，占43.2%。在435例来潮者中，轻度痛经者占56.7%，中度占37.5%，重度占5.8%。农村女初中生对月经认识问卷题答对7-10题为21（9.9%），城市为41（16.5%）；农村女初中生对月经态度问卷题答对7-10题为46（21.7%），城市为65（26.2%）；农村女初中生对月经行为水平问卷题答对7-10题为38（17.9%），城市为63（25.4%）。结论应做好少女的月经保健，进一步加强学校教育，并应重视母亲及网络在教育中的重要地位。

简介：2011年10月～2012年4月,对蜀山区初中二年级在校学生开展艾滋病防治知识的健康教育宣传,并对宣传前后艾滋病防治知识、无偿献血知识、希望获得艾滋病知识的渠道进行了调查,现将调查结果报道如下。

简介：随着改革开放的逐步深入,中国中医研究院的科研、医疗、教学等工作在市场经济的大潮中,进行了一系列大胆的尝试。两年来,我们参加了基础所中医学校的管理工作,现就市场经

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简介：正畸教育本期刊出上海第二医科大学、白求恩医科大学口腔正畸研究生培养细目。·编辑部·上海第二医科大学口腔正畸研究生培养一览表白求恩医科大学口腔正畸研究生培养一览表正畸教育...

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简介：摘要：随着我国的不断发展，由于教育是人才培养的重要保障，国家也对教育提出了更高的标准。同时，在现代教育理念的影响下，各种先进的教育模式和方法已经应用于实际教学，其中叙事教育以其独特的优势广泛运用于教学，护理教育也不例外。在此背景下，了解叙事教育在护理教育中的各类应用具有重要的现实意义。基于此，本文将以日常护理教学为切入点，探究叙事教育在护理教育中的各种应用，以期为相关的实践活动提供一定的参考与借鉴。

简介：本文作者从科学发展观的角度提出了和谐教育是现代教育的新理念的观点。

简介：青春期的少年生理上已经发育，心理上尚未成熟，社会认知正在形成。这一时期的孩子极易产生生理、心理和道德发展的不平衡现象，在种种因素影响下可能出现问题，甚至危机。

简介：促进医学教育与人文教育的融合是培养具有医学科学精神与人文精神的高素质中医人才的需要。目前,高等中医教育存在着重医轻文、医学教育与人文教育相分离现象,从而导致了人文教育弱化、针对性与实效性缺失,以及中医人才的异化。合理构建中医人文课程模块,促进人文课程之间的交叉、融合,在专业教学中融入人文精神教育是促进医学教育与人文教育融合的重要途径。

简介：摘要目的分析免费营养午餐政策对农村青少年超重的影响。方法基于2013-2016年中国教育追踪调查4期数据，以农村初中生为研究对象，利用logistic模型分析免费营养午餐政策对农村青少年超重的影响，最终纳入3 453名研究对象。结果对于农业户口学生而言，初一开始接受免费午餐的青少年在初二和初中毕业后一年时发生超重的风险比不享有的青少年分别低35.8%（P<0.05）及31.6%（P<0.05），初二开始接受免费午餐的青少年在初三和初中毕业后一年时发生超重的风险比不享有的青少年分别低36.7%（P<0.05）及29.9%（P<0.05），而初三接受免费午餐的青少年其在初中毕业后一年时发生超重的风险与不享有的青少年相比，差异无统计学意义。相较于女生，男生更能从中受益。结论总体而言免费营养午餐在较长期内都有助于降低学生超重可能性，且这一影响具有累积效应。这说明免费营养午餐政策对于促进青少年健康是行之有效的。

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简介：摘要护理教育在培养护生的实践中具有非常重要的现实意义，而传统的教育方式显然有些过时，需要探索出特色的教育方法，而叙事教育这一教育形式由于其独特的优势，使得其开始受到普遍关注，而本文正是结合叙事教育在护理教育中的实际应用展开探讨。