简介:摘要目的总结并归纳小儿哮喘实施家庭预防与保健的临床效果。方法选取80例小儿哮喘患者为研究对象,以随机数字表法分为保健组和对照组各40例,对照组采用常规护理,保健组在对照组基础上采用家庭预防和保健护理,对两组患儿依从性,1年内平均哮喘发作次数及护理期间患儿通气功能进行比较。结果保健组患儿依从率为95.00%(38/40),明显高于对照组的77.50%(31/40),组间差异显著,有统计学意义(P<0.05);保健组患儿1年内平均哮喘发作次数为(0.47±0.52)次,明显少于对照组的(1.97±0.58)次,组间差异显著,有统计学意义(P<0.05);保健组通气功能明显优于对照组,组间差异显著,有统计学意义(P<0.05)。结论在治疗小儿哮喘时,对患儿施行家庭预防与保健,可有效改善患儿的通气功能,减少患儿哮喘发作次数,具有更高的临床效果。
简介:摘要目的探究对学龄前儿童实行口腔保健健康教育的临床效果。方法选取2015年5月—2017年5月在我院诊治的150例患有以龋齿为代表的口腔疾病的学龄前儿童作为分析对象,按照干预方法的不同分为观察组和对照组,观察组患者在给予基本疾病治疗的基础上给予口腔健康保健教育,对照组患者仅给予基本的疾病治疗,在干预前后调查对比两组患者的口腔疾病治疗情况、日常刷牙习惯及口腔健康知识掌握情况,综合评定有效率。结果观察组干预后治疗的总有效率为90.67%;对照组患者干预后治疗的总有效率为62.67%,观察组高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论对于学龄前儿童进行口腔保健健康教育可以促进口腔疾病的治疗、有效改善儿童的不良口腔习惯,减少口腔疾病的发生,促使儿童掌握更多、更全面的口腔知识,有非常显著的效果,值得广泛应用与推广。
简介:摘要目的分析口腔保健对于妊娠期孕妇预防牙龈类疾病的临床效果。方法根据自愿原则,随机抽取2016年12月至2017年10月之间,102例在本院定期接受保健与体检的孕妇作为研究对象,并将102例孕妇随机分为实验组与对照组,每个小组51例孕妇,对实验组的孕妇进行口腔健康卫生教育与口腔保健;对照组的孕妇进行基础的口腔健康卫生教育,然后对两个小组孕妇发生牙龈类疾病的发生率以及治疗耗时情况进行对比分析。结果对照组孕妇牙龈类疾病的患病率为43.1%,远高于实验组的19.6%;同时对照组患牙龈疾病的孕妇治疗用时平均为(28.7±5.3)h,比实验组患牙龈疾病孕妇的平均治疗时间(19.3±4.1)h长,P<0.05,具有统计学意义。结论口腔保健对于妊娠期孕妇预防牙龈类疾病有显著作用,可以降低其牙龈类疾病的发生率,并有效缩短牙龈类疾病的治疗时间,在临床中有推广价值。
简介:摘要目的探讨老年糖尿病伴高血压患者预防保健护理措施的体会。方法对我所和某地方医院特定时段内治疗的48例糖尿病伴高血压老年患者展开研究,随机分为两组,对照组采纳常规治疗护理,观察组在对照组的基础上进行预防保健;分析此次研究干预前后两组患者血糖血压改善情况以及生活质量。结果干预后观察组FPG(4.69±0.55)mmol/L、PBG(8.12±0.45)mmol/L、SBP(122.12±3.26)mmHg、DBP(70.23±3.56)mmHg;心理功能(75.48±8.88)分,躯体功能(78.56±8.33)分,物质生活(77.55±8.36)分,社会功能(78.55±8.55)分;不论是血糖血压改善情况还是生活质量评分,观察组明显好于对照组,两组对比,统计学成立(P<0.05)。结论对老年糖尿病伴高血压患者在常规治疗护理的基础上实施相关预防保健措施效果显著,可明显控制患者的血糖血压水平,提高生活质量,临床应用率较高,因此值得推广。
简介:摘要目的探究高龄孕产妇风险因素以及实施妊娠期保健的临床效果。方法选择2013年1月—2016年8月本院高龄孕产妇30例,随机分为A组与B组,各15例,A组不予妊娠期保健,B组行妊娠期保健。比较两组实施妊娠期保健的效果。同一时间段选取30例适龄孕产妇作为参照组,提供妊娠期保健服务,对比三组并发症发生率、妊娠结局。结果除过期产、死胎与新生儿窒息外,三组各项指标比较均有明显差异,P<0.05,具有统计学意义,其中A组不良事件发生率最高,参照组最低。结论对比适龄孕产妇,高龄孕产妇发生妊娠期并发症的机率、出现不良妊娠结局可能性均比较高;开展妊娠期保健有助于降低并发症发生率,对改善不良妊娠结局也有积极作用。
简介:摘要目的评价婴幼儿早期发育阶段实施正确儿童保健的临床价值。方法选取2017年10月到2018年9月我院婴幼儿30例,采用奇偶法的分组形式将其平均分为实验组与对照组,每组各为15例。对照组无需儿童保健,实验组采用儿童保健,对比两组在20个月之内的健康以及智力发育状况。结果经过调查,实验组的婴幼儿早期发病、智力发育等优于对照组,实验组心理运动发育(111.2±5.6)分,智力发育(120.2±5.6)分。对照组心理运动发育(102.3±7.7)分,智力发育(112.1±7.7)分。两组数据比较存在统计学意义(p<0.05)。结论在婴幼儿早期发育的过程中,采用正确的儿童保健方式,能够促进智力的发育,降低发病率,具有较高的推广价值。
简介:摘要目的探究健康教育与保健指导对小儿营养不良的临床效果。方法选取2016年6月至2017年9月期间本院收治的营养不良患儿80例,采用随机分组方式,将其分为实验组与对照组,各40例.对照组,采用常规护理方式,实验组,基于常规护理基础上,进行健康教育与保健指导。结果实验组营养改善总有效率、满意度与健康知识掌握程度分别为97.5%、95%、92.5%,对照组分别为87.5%、77.5%、65%,实验组明显高于对照组,差异显著,具有统计学意义(P<0.05)。