简介：最引人关注的刑法修正案（九）于11月1日起正式生效。新版刑法修正案将“聚众扰乱公共、交通秩序罪”变更为“聚众扰乱社会秩序罪”，情节认定包括“致使工作、生产、营业和教学、科研、医疗无法进行，造成严重损失”，意味着大行其道的“医闹”行径正式入刑。不仅如此，该罪在量刑上做出了进一步调整，加重了违法成本，处罚级别由原本的“首要分子处五年以下有期徒刑、拘役或管制”，提高为“首要分子处三年以上七年以下有期徒刑”。

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简介：11月1日《中华人民共和国刑法修正案（九）》（以下简称《刑法修正案九》）生效，医闹行为列入刑法规制。有舆论认为，至此长期困扰医疗机构及医务人员的医闹困局将迎刃而解。其实，从法律层面看事情远非这么简单，其中的一些误会或需要澄清。

简介：本文分析了刑罚对于犯罪人、被害人及社会的功能，根据报应主义、目的主义、和责任主义的罪刑均衡原理，提出了我国刑罚配置中应注意从犯罪目的、动机出发，注重发挥刑罚的补偿功能，实现罪刑均衡，从而达到刑罚预防犯罪的目的。

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简介：本文论述了社会统筹和个人账户相结合的医疗保险制度，从经济理论上分析了它的独到与创新，阐明了它的精髓与真谛，认为从总体上应坚持“两江”医改创立的这一新制度，但是社会统筹与个人账户结合的具体实现形式、管理办法不搞一刀切，可以多样化。

简介：摘要药学服务属于医疗服务重要的一种形式，此项工作亦是关系到医院服务质量及其信誉度，且可有效健全和完善我国药学服务体系，这也说明医院及医疗单位均应注重药学服务工作的合理改善，以确保医院临床药学服务水平的快速提升。本文分析了医院临床药学服务模式，并提出了实用性应用策略，为我国医疗事业的可持续发展提供可靠的理论性依据。

简介：<正>山东滨城一女子为考验男友是否忠诚,竟荒唐地央求他人勾引男友。近日,山东省滨州市滨城区检察院提起公诉的一对恋人涉嫌强奸案,法院一审分别判处被告人张某及其女友沈某4年、2年有期徒刑。2011年3月某日晚,犯罪嫌疑人张某与女友沈某及朋友姜某(女)在滨州某酒店聚餐后担心交警查酒驾,遂到酒店旁一宾馆开房间休息醒酒。期间,沈某为考验张某对自己是否

简介：随着互联网科技的快速发展和普及，数字货币渐渐进入人们的视野。本文从数字货币的本质与发行、数字货币对货币政策的影响、数字货币的风险以及监管方面的政策意见四部分探讨了数字货币的概念和意义。表明我国未来发行数字货币应由中央银行来发行，并充分注意数字货币带来的货币政策调控难度和风险，同时完善监管举措。

简介：案例：校车的设立本是为了保障学生在上学、放学途中的人身安全,为学生和家长带来方便.但为了节约成本,校车超载的现象时有发生.2017年10月,李某为某家教园接送学生,口头协议每接送一趟50元.2017年10月24日晚,李某驾驶一台中型普通客车（准载16人）从临湘某中学接到47名学生送至该家教园,车辆行驶至临湘市河西南路地段被执勤交警现场查获.

简介：摘要本文报道1例以耳部症状首发的恙虫病。患者女，72岁，因“发现耳屏前肿物10 d”就诊。查体见耳屏前黑色肿物，质硬伴触痛，确诊后及时予以对症治疗后耳前皮损疼痛缓解、体温趋于正常，出院1周后门诊复查各项实验室检查指标恢复正常，未遗留肝肾功能损伤等后遗症，预后良好。

简介：摘要随着新药的不断涌现，药品种类和数量在快速增加，患者也常常多种药物联合使用，由药物间相互作用造成的种种反应已引起了人们的广泛关注和高度重视，对药物间相互作用的研究也成为目前药理学的重要任务之一。本文就以阿托品为例浅谈药物相互作用。

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简介：摘要目的探讨胎儿宫内窘迫的诊断，处理方法及新生儿窒息发生率的关系。方法将2007年1月至2009年12月在独山县人民医院住院分娩的以胎儿宫内窘迫为指针剖宫产病例112例分为两组，（所有病例均为单胎头位，孕周34-44周，平均39+5周，炅?9-38岁，平均27.3岁）。Ⅰ组单纯胎心率轻度异常，胎心率轻度异常伴羊水Ⅰ-Ⅱ度污染及胎心监护轻度异常伴羊水Ⅰ-Ⅱ度污染（52例），Ⅱ组重度胎心率异常，轻度胎心率异常伴羊水Ⅲ度污染及胎心监护异常伴羊水Ⅲ度污染（60例）。两组相比较，诊断胎儿宫内窘迫剖宫产新生儿窒息的发生率。结果Ⅰ组新生儿窒息发生率为9.6%，Ⅱ组新生儿窒息的发生率为43.3%，比较差异有统计学意义。结论对胎儿宫内窘迫的诊断应采取多种方法联合动态监护，以提高临床诊断的符合率，进一步降低剖宫产率。

简介：1病例介绍患者，男性，31岁。曾因无力、多尿1年余在外院按尿崩症住院治疗。其间查体时发现右肾盂输尿管交界处有一2cm×1cm的椭圆型结石，无腰痛，无肉眼血尿。于2004年11月来我院准备行体外碎石。据亲属反映该患者近1年性格改变很大，易怒，好激动。每日尿量4000～6000ml。住院1周内体外碎石2次，未见结石排出，KUB平片显示：右侧输尿管内形成石街。

简介：摘要说课是教育部高等职业院校人才培养工作评估新方案的一项内容，也是国家精品课程评审指标之一，它集备中说、说中评、评中研、研中学于一体。笔者以《健康评估》为例，从课程设置、教学设计与实施、教学支撑、课程特色、教学反思等方面作了一些探讨。

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