简介:摘要:目的分析对精神科患者实施护理的过程中出现的不良事件种类以及导致其发生的不安全因素,并提出安全管理措施积极防范诱因,提高精神科护理安全。方法:从本院精神科选择涉及不良事件的患者 80例,发生时间在 2017年 9月至 2018年 9月,对不良事件的种类、发生率及影响因素进行分析,针对不安全因素制定合理的管理措施。结果:精神科的不良事件主要分为两方面,一方面是暴力事件,发生率为 28%(18/80),一方面为护理不良事件,发生率为 24%(15/80)。导致不良事件出现的不安全因素主要包括三方面:患者、护理人员、医院管理等。结论:由于精神科患者精神状态异常,因此对常见事物的认知会出现较大的偏差,对自身行为缺乏自控能力,其护理工作面临较多的风险。因此,精神科护理工作要更加谨慎、专业、细心,从护理技能、制度规范等方面加强管理,以保证患者安全,减少暴力事件,为患者提供人性化的疗养环境,促使患者康复。
简介:摘 要:精神疾病会对患者的身心造成严重伤害,同时有较高的风险引发患者出现行为异常,当患者的病情较为严重时,不仅可能对自身造成伤害,同时也会危及周围人员的安全。随着社会的发展,工作生活压力的加大,精神疾病患者数量明显增加。目前临床上在对精神疾病患者开展治疗时,主要通过药物来控制疾病症状。而在患者接受药物治疗与护理干预的过程中,患者常有焦虑、困惑、躁动的表现,可能对护理干预工作产生影响,增加护理工作中的风险,引发安全事件,使患者或护理人员受到伤害。因此探索出精神患者护理过程中所产生的不安全因素再讨论安全管理对策显得尤为重要,不仅可以提高精神患者的临床康复率,使不安全事件的发生得到有效预防,避免护患纠纷发生,也能提高院方的临床护理质量。根据对目前拥有的100例患者数据进行分组实验的实验结果,对结果进行了分析和讨论,现报告结果如下。
简介:摘要:目的:本文主要针对精神科患者实施护理的过程中出现的不良事件种类以及导致其发生的不安全因素进行分析研究,并提出安全管理措施积极防范诱因,提高精神科护理安全。方法:从本院精神科选择涉及不良事件的患者 180例,发生时间在 2019年 7月至 2020年 7月,对不良事件的种类、发生率及影响因素进行分析,针对不安全因素制定合理的管理措施。结果:精神科的不良事件主要分为两方面,一方面是暴力事件,发生率为 44.44%(80/180),一方面为护理不良事件,发生率为 55.56%(100/180)。导致不良事件出现的不安全因素主要包括三方面:患者、护理人员、医院管理等。结论:由于精神科患者精神状态异常,因此对常见事物的认知会出现较大的偏差,对自身行为缺乏自控能力,其护理工作面临较多的风险。因此,精神科护理工作要更加谨慎、专业、细心,从护理技能、制度规范等方面加强管理,以保证患者安全,减少暴力事件,为患者提供人性化的疗养环境,促使患者康复。
简介:【摘要】目的 探析消毒供应室护理工作中的安全隐患,并根据探析结果制定相应的护理措施。方法 本次研究对象选取于我院2019年4月~2020年4月消毒供应室内医护工作人员,共计30例。使用问卷调查的形式对消毒供应室护理工作中存在的安全隐患进行统计分析,根据分析结果制定相应的安全防范对策。结果 通过观察和分析得知,实施相关安全隐患防范措施后,房间、环境监测、器械处理流程等指标得到了明显的改善,实施前后相比存在明显差异,差异有统计学意义(P<0.05)。结论 本研究表明,在消毒供应室护理工作中,对相关安全隐患进行详细的分析,并根据分析结果制定防范措施,能够有效的提高消毒供应室的工作质量,对减少不良事件的发生有着积极作用。
简介:摘要: 目的:安全护理在儿科护理工作中发挥的价值及临床应用效果。 方法:以本院 2018 年 4 月至 2019 年 4 月的 200 例儿科患儿为研究对象,将这些患儿按随机数字表法分为观察组 100 例;对照组 100 例。对照组的患儿进行常规的护理,观察组患儿将护理安全纳入到护理管理中。结果:对照组的 100 例患儿所得到的护理满意度数据统计为 86.4% ,投诉人数 8 人,对照组的 100 例患儿所得到的护理满意度数据统计为 97.2% ,投诉人数 1 人。观察组患儿的护理满意度明显高于对照组( P<0.05 )。观察组出现医疗纠纷事件的概率小于对照组( P<0.05 )。结论:在儿科护理工作中实施护理安全,能够排除护理过程中的安全隐患,提高患者的满意度,减少医患纠纷。
简介:摘要2013年,美国成立了用药安全总监协会,强调用药安全总监(MSO)为医疗保健团队的组成部分。此后,北美和欧洲部分国家通过相关组织或机构颁布了系列用药安全指南和方案,建立了较为规范的MSO工作模式、内容和流程。MSO发挥了药物安全领导者、药物安全专家、药物安全方案实践者、药物安全研究者和药物安全教育者的作用。借鉴国外MSO模式,我院组成了以药剂科主任和临床药师为成员的具有MSO相似作用的团队,负责全院的用药安全工作,该团队开展了药物不良反应(ADR)监测工作,成为北京市药品监督管理局药物警戒工作站成员,进行了多学科的药物安全研究,参与了北京市ADR监测中心数据分析,改进了我院药物应急启动预案等。我院用药安全的工作模式为事前预警、实时跟踪和事后反馈。
简介:摘要: 2020年伊始,爆发新冠病毒肺炎疫情,全国迅速进入疫情防控的关键时期,突如其来的公共卫生安全事件对各个行业都产生了重大影响。而高校作为人员密集且流动性大的场所之一,疫情防控直接关系到学生和教师的生命健康安全。其中,学生辅导员作为高校思政教育及教学管理的一线工作者,是高校教育教学管理工作有序运行的基本保障,直接面对学生教育管理工作的方方面面。从新冠疫情爆发伊始,到逐步得到有效控制,高校从招生、入学、培养管理到毕业就业,都做出了不同程度的改革,对辅导员的工作也提出了更高的要求和挑战。本文以在爆发全国性公共卫生安全事件背景下,为更好地促进教育教学管理工作的有序开展,对学生辅导员工作重心所做出的相应调整为重点进行讨论,为今后学生教育管理工作的更好发展提供借鉴思路。
简介:摘要:目的 分析在儿科护理安全管理之中对于风险警示标识的应用效果。方法 选择 61例在 2018 年 7 月到 2019 年 7 月我院儿科收治的患儿作为研究对象。分配 31例患儿到研究组中,该组采用护理风险警示标识管理方法,分配 30例患儿到对照组中,该组应用常规护理风险管理方法,主要注重对患儿护理情况和患儿家属满意程度。结果 研究组中发生的 4起不良事件数量明显低于对照组中上报的 21起不良事件数量。并且研究组中患儿家属满意度较之参照组中患儿家属满意度要高。结论 护理风险警示标识在应用到儿科安全管理之中能够有效的控制不良事件的发生概率,并且可以使患儿对于护理人员的满意程度得到较大程度的提高,由此笔者以为该方法在儿科护理安全管理之中有着极为重要的意义。