简介：作为独立的法学学科,卫生法学应形成公认的理论体系。目前,学界对卫生法学理论体系问题缺乏深入研究。在分析现有研究中存在的问题的基础上,提出卫生法理论体系的研究中应处理好的若干关系和应注意的问题,并进一步认为卫生法学的理论体系应由基础理论、卫生主体法、卫生监督管理法和医患关系法构成。

简介：认为卫生法学应该将医患关系作为主要研究对象;在研究手法上注重对社会的宏观调控效果以及与现有法律制度的整合;此外,卫生法学体系的构建也应以卫生法学研究对象及内容为基础。

简介：摘要起源于美国的法律诊所教育以对学生进行法学实践技能教育为目的，在全面培养学生理论联系实际的能力和锻炼各项实用的职业技能方面具有积极作用。我国目前的卫生法学专业在培养学生的实务能力方面存在不足，法律诊所教育对此有较好的弥补作用。因此，本文借鉴美国高校在开展法律诊所教育中积累的专业划分细致、开展校外诊所、注重先期培训、评价机制独特等实践经验，从法律诊所的定位、校内校外双培制、师资队伍的建设、评价机制的确定等方面探讨构建一套科学合理的卫生法学专业法律诊所教学体系。

简介：目的了解成人教育与全日制教育护理专业的护生对《卫生法学》教学情况的反映，提高教学效果。方法自行设计问卷，对我院护理专业成人教育与全日制教育大专护生的《卫生法学》教学情况进行调查。结果《卫生法学》教学与护生的期望存在一定差距，成人教育与全日制教育护生对部分问题的看法存在差异。结论《卫生法学》在学科性质、适宜学时、教学内容与方法、教材编写等方面有待进一步改进，对于成人教育与全日制教育护生的教学应该有所区别。

简介：摘要案例教学有助于培养学生独立思考、解决实际问题能力，是现代教育中一种重要的理论与实践相结合的互动式教学方法，与传统的教育模式互为补充。在卫生法学教学中，通过引导学生对案例进行剖析研究，培养学生认识问题、分析问题和解决问题的综合能力，使学生不仅能牢固地掌握卫生法学理论并能灵活运用，是推进素质教育，培养懂法的应用型医疗卫生人才的重要途径，对促进高校教学方法改革具有一定启迪作用。但在具体的法学教学实践中，案例教学也存在一些问题与不足，尚需教师综合素质的提高、案例教学的多样化、师生之间的互动交流等方面作深入研究。

简介：目的了解口腔医学生现有卫生法学知识普及状况,为口腔医学院校设置卫生法学课程提供依据。方法自行设计问卷对249名口腔医学生的卫生法律知识普及情况进行调查,数据采用SPSS20.0软件进行分析。结果口腔医学生法律意识薄弱,卫生法律知识缺乏,对学习卫生法学的兴趣较高,学习目的明确。结论口腔医学生的卫生法律知识教育亟待加强,口腔医学院校有必要开设相关课程,授课方式可采用以案例分析为基础的专题讲座或选修课。

简介：摘要新医改以保障全民全生命周期健康为目标。本研究以新医改要求为基础，凝练出医务人员执业法律素质的现实需求目标，提出并探索卫生法学实务导向式教学改革路径，主要体现在以下3个方面：培育医务人员尊重患者生命健康权、知情同意权、隐私权的法律执业精神；针对不同行业需要设置有契合性的专业教学模块；针对医务人员执业风险进行应对性训练教学。

简介：通过对武汉地区564名医科大学生医事法律素质的问卷调查,发现良好的卫生法学课程教育能够促进医学生的医事法律素质的提高,通过系统课程教学可以迅速增长医学生的医事法律知识、显著增强其医事法律能力、明显提高其医事法律品德水平,但医学生医事法律意识的提高则不能仅仅依靠卫生法学课程教育,还需要建立医事法律教育的长效机制。

简介：1案例教学法是卫生法教学改革的重要组成部分卫生法是规范医疗卫生活动的基本行为准则。随着我国卫生改革的深入发展，卫生法制建设的重要性日益显现，医药卫生相关领域的法律法规不断健全。卫生法成为国家执业医师考试大纲确定的考试范围，

简介：

简介：2003年以来，大丰市卫生监督部门对559起涉及卫生违法事件进行立案查处，其中有6起发生人员暴力抗法和聚众抗法行为，由公安部门介入处理，占整个案件总数的1．07％。在暴力抗法事件中，发生在大丰市乡镇的占80．33％，市区占16．67％。涉及的对象都是个体户和少数民营企业，其中个体户占总数的83％以上，无国企和集体单位。由此可见，暴力抗法事件发生在乡镇多，

简介：目的为有效控制医院感染，优化医护质量。方法调查目前医院感染现状。结果明确卫生法规是推动医院感染管理的有力武器和可靠保证；提出强化医护人员法律意识的重要性及加大卫生法规教育力度和对策。结论依法控制医院感染，加强监督管理，确保诊疗安全无害。

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简介：开展卫生法规课程教材改革建设对于卫生类高职院校培养应用型高素质卫生管理人才具有十分重要的意义。通过对于该课程教材改革的现实价值分析,提出高职卫生法规课程教材的建设思路、特色创新和内容设计,以提升该教材的实用性、科学性和可操作性,使其更符合高职卫生教育发展的需要。

简介：摘要：目的：了解护士对卫生法律知识的认知程度，分析影响护士卫生法律知识认知水平的因素，为护理管理人员后续开展相关培训提供依据。方法：对我市数家医院进行卫生法律法规知识问卷调查，利用统计学软件对调查结果进行分析处理。结果：研究结果显示，达到及格线护士人数为367人，及格率为90.84%；在《护士条例》、《医院感染管理办法》以及《侵权责任法》三项法律法规的认知水平上，护龄超过6年的护士要明显优于护龄低于6年的护士，受教育水平为本科及以上的护士要明显优于高中及以下学历的护士（P＜0.05）。结论：目前我市护士的卫生法律知识水平虽然及格率较高，但一些年资较低、学历水平较低的护士其认知水平还有待提高，因此还需要对学历水平不高、护龄较低的护士进行法律知识强化训练。

简介：摘要当前，社会医学大环境有不尽人意的方面。探讨如何改善卫生职业的社会大环境，非常有价值。通过健全卫生法律体系、政府主导制定卫生职业道德规范、加强群众卫生法律和医学知识教育等措施，达到改善社会医学环境的目的。

简介：摘要：医药卫生作为我国国民经济的重要组成部分，与人民的生产生活息息相关。本文通过对当前医药卫生法律法规现状的分析，先将我国医药卫生行业的法律法规内容进行了分析，之后将目前医药卫生法律法规的现状进行了六个层面的具体分析。

简介：

简介：卫生法规学课程是对医药卫生职业院校学生进行医学法规素质教育的重要课程。该文探析了加强和改进卫生法规学教学的客观必要性,并针对教学的现状及存在的问题,从正确认识、教材建设、师资培训、教学改革、教学研究等方面提出了加强和改进的对策及思路。